這兩天在東大的校園里聽(tīng)古典老師的課。

      兩天共14節(jié)課，大腦經(jīng)受了一些沖擊，雖然有點(diǎn)知識(shí)是以前就知道的，但是這兩天更系統(tǒng)了些。在這里，錄入一個(gè)我很有感觸的案例。

     案例：灰姑娘的故事

      灰姑娘的故事，可以說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。幼兒園或小學(xué)低年級(jí)時(shí)，老師都會(huì)講給我們聽(tīng)，聽(tīng)了之后還會(huì)問(wèn)我們，你最喜歡哪個(gè)人物？（毋庸置疑是灰姑娘），故事里誰(shuí)最壞？(也沒(méi)有任何懸念，當(dāng)然是那個(gè)繼母）。

       只是，這個(gè)故事，我們可不可以這樣來(lái)解讀？

       一、灰姑娘為什么在舞會(huì)上能引起王子的注意？因?yàn)樗炎约捍虬绲暮芷?，所以，以后再跟男朋友?jiàn)面時(shí)，一定要把自己收拾得干干凈凈，漂漂亮亮。

      二、如果繼母沒(méi)有讓灰姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘還能遇到王子嗎？當(dāng)然不能。如果你是繼母，你會(huì)讓灰姑娘去參加這個(gè)舞會(huì)嗎？肯定不會(huì)，因?yàn)樗龝?huì)搶了自己兩個(gè)女兒的風(fēng)頭。這樣看來(lái)，繼母并沒(méi)有壞到不可救藥，只是她愛(ài)自己的女兒更多一些，對(duì)自己的女兒比對(duì)灰姑娘更好些。所以，在生活中，沒(méi)有壞人，只有不夠好的人。

      三、如果沒(méi)有老鼠、仙女等的幫助，灰姑娘能到達(dá)舞會(huì)，并遇到王子嗎？當(dāng)然不會(huì)。所以，生活中，朋友的幫助是何等重要，要多結(jié)交些朋友。同時(shí)，不要只結(jié)交比你強(qiáng)的朋友，那些比你弱的人，同樣能夠在最關(guān)鍵的時(shí)候幫助你。

     四、如果灰姑娘自己不去，還會(huì)有后面美好的結(jié)局嗎？不會(huì)，肯定不會(huì)。所以，這樣看來(lái)，即使全世界的人都對(duì)你不夠好，你也要對(duì)自己好，也要為自己多爭(zhēng)取些機(jī)會(huì)。

      解析：這種閱讀故事的方式，運(yùn)用的是“后現(xiàn)代的生涯理論”，尤其是其中的“建構(gòu)理論”，世上無(wú)真相，所有的一切全是你自己搭建出來(lái)的意義。

       你是觀念的創(chuàng)造者，所以你也可以不創(chuàng)造它們，或者創(chuàng)造讓自己幸福的。