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《一一》結(jié)構(gòu)分析與釋義_0

 秋千三水年華 2015-07-18

孤獨(dú)個體,如何共在

——楊德昌電影《一一》結(jié)構(gòu)分析與釋義

思考自然的偉大秘密也許需要天才,但反思人的渺小秘密僅僅需要誠實(shí),因為生活的秘密無處隱藏,在我們的生活中明顯可見,除非視而不見或者明知而拒之。

——趙汀陽

德國思想家本雅明論及攝影機(jī)和電影藝術(shù)時,盛贊其與弗洛伊德的精神分析學(xué)是二十世紀(jì)偉大的發(fā)現(xiàn)。二者為我們認(rèn)識和反思自我、捕捉生活的秘密提供了有效的方式。

如果沒有楊德昌、侯孝賢、姜文賈樟柯導(dǎo)演貢獻(xiàn)出的優(yōu)異電影,基于華語電影的現(xiàn)狀,恐怕我們很難認(rèn)同上述對于電影的贊譽(yù)。

第一次看楊德昌的電影《一 一》,就被震撼了。這部電影理性冷靜地呈現(xiàn)出現(xiàn)代人所處的日常生活,直觀、精準(zhǔn),周密,深邃,探討孤獨(dú)個體的疆界和共在的容量,令我敬佩地靜默無言。此后,又陸續(xù)看過幾遍,每次都想寫些語言表達(dá)觀感,但每次都感覺身處圍城,無法從中抽身出來獨(dú)立地理解它。近來,看到楊德昌的電影《恐怖分子》,這部電影與《一一》采用了相似的體裁,將目光集中于家庭,探討人的獨(dú)立性和人與人的關(guān)系。有趣的是《恐怖分子》中的主人公與《一一》中的男主人公簡南峻的結(jié)局恰好形成鮮明的對照。于是,我在不期然間獲得了一個談?wù)摗兑灰弧返耐庠谝朁c(diǎn),并深有感觸,在此才有一些勇氣來談?wù)撨@部電影,表達(dá)一些細(xì)微的理解。

楊德昌在談?wù)摗兑灰弧窌r說到“這個電影是以家庭為單位出發(fā),家庭其實(shí)就是一個生命歷程的抽樣,在故事里,有爸爸媽媽、青少年、小朋友及奶奶這些不同族群的生命經(jīng)驗。家庭具有很復(fù)雜的、互相交錯的、層次感很豐富的厚度?!?“《一一》代表一切簡單自然,其實(shí)指的就是人與人之間的關(guān)系,這個關(guān)系不僅是言語的相互溝通,更重要的是情感的交流,我堅持每一生命個體的重要性?!庇⒆g名是“A One and A Two”,兩個“一”疊在一起就成了“二”,如此簡單而自然。

本文的闡釋思路也沿著導(dǎo)演的原意而來,從如下層面分析個體的存在價值:我從哪里來,我能夠認(rèn)識什么(認(rèn)識理性),我與誰共在(交往理性),我能做什么(實(shí)踐理性),我將往何方。誠如楊德昌所言,“家庭具有很復(fù)雜的、互相交錯的、層次感很豐富的厚度?!睂?dǎo)演解剖了家庭這個切片,深刻顯示了現(xiàn)代社會中人的深層結(jié)構(gòu)和生存處境

一、 從“一”到“一一”

屏幕上漸次出現(xiàn)“一”和“一”,形似“二”,卻并不構(gòu)成漢字中正規(guī)的”二“,恐怕這是象形文字獨(dú)有的現(xiàn)象,僅僅依據(jù)形象就有豐富的表意。一方面,個體需劃定自己的疆界,獲得自己的獨(dú)立性;另一方面,這個獨(dú)立個體需在與他者的交往中處于一種共在狀態(tài)。在孤獨(dú)與共在中形成一種豐厚的張力,激活了個體的空白,也改變了彼此的生存狀態(tài)。

二:我從哪里來:現(xiàn)代人的誕生

在古代中國,女媧用泥巴造人的神話是人類誕生的源頭。在這一神話中誕生的人類至少攜帶著如下共識:1.采取一種整體和系統(tǒng)的方式來理解和感知自己的身體,區(qū)(這恐怕是中醫(yī)系統(tǒng)認(rèn)知方式的原因之一)2.認(rèn)為生命的最后歸宿是入土為安,融入泥土,重新進(jìn)入生命的循環(huán)。

然而,現(xiàn)代人誕生的情境則顯得復(fù)雜的多。

首先,現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)已經(jīng)為人類找到了生命的起點(diǎn)——氨基酸,這是對神話和宗教中人類創(chuàng)生秘密的祛魅,切斷了人類與神秘宇宙的聯(lián)系與交流,將人類拋入一種孤獨(dú)無依的境況。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)也在胚胎學(xué)意義上,更為精確地劃定了人類生命的起點(diǎn)。在影片《一一》中,楊德昌的天才之處,在于將檢查嬰兒的B超影象與開計算機(jī)開發(fā)的游戲聲音并置,其所表達(dá)的深意未嘗不是人類的身體已被現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所嚴(yán)密規(guī)訓(xùn)和掌控。

人類從出生到死亡,生命都處在醫(yī)學(xué)的嚴(yán)密的監(jiān)控之中。生命個體可以借助現(xiàn)代科技,親眼觀察到自己誕生的情景,掌握自己的身體狀況,甚至是預(yù)知死亡時間。這帶來的后果是,生命將不再神秘,生命歷程只是身體的各個組織器官逐漸成長,然后衰老,最后衰竭的過程。而死亡之后,肉體灰飛煙滅,不留下任何痕跡。

其次,生命出生的確切時間。影片中,阿弟認(rèn)為兒子的生辰八字太糟糕而不肯取名。將生命的運(yùn)勢寄托于前現(xiàn)代社會的占卜學(xué)知識。

在最后,是小孩的滿月或百日喜宴。邀請親朋好友宣布小孩的誕生,意味著他在父母的引領(lǐng)下進(jìn)入社會生活圈,成為社會中合法的一員。

小孩在身體的意義上誕生了,其與生攜帶的豐富的信息是:他是作為一個偶然孤獨(dú)的生命降生在這個世界上的,除了與父母親達(dá)成的先天的親密關(guān)系之外,需要在生命歷程中與世界和他人建立親密的關(guān)系,建立生命的根基,探尋生命的意義。

三、 我能認(rèn)識什么

一個人面對周圍的人和世界,怎樣感知和理解,怎樣融入周圍的人群,怎樣進(jìn)入并推動事件的進(jìn)程。

現(xiàn)象學(xué)認(rèn)為人認(rèn)識事物的客觀基礎(chǔ)是意向性結(jié)構(gòu)。分析一個人認(rèn)知事物的角度,能夠清晰有效地理解一個人的內(nèi)心世界和行為方式。

敏敏婷婷:陽臺旁的觀望者和鏡中的撫慰者

在整部影片中,這對母女幾乎不出現(xiàn)在同一畫面中,一般而言,是否共享畫面意味著二人是否有親密的關(guān)系。但經(jīng)過仔細(xì)分析后不難發(fā)現(xiàn),無論從外貌上,還是認(rèn)知人事的角度方面,二人都非常相似,由此可認(rèn)為二人在影片中分享同一種結(jié)構(gòu),即婷婷是少女時代的敏敏,敏敏是中年時代的婷婷。

二人在生活中,持著非常清晰的是非善惡觀,對于生活中的人和事件,采取一種遠(yuǎn)距離的觀望和旁觀的態(tài)度,對于人心中的幽暗復(fù)雜的層面缺乏一種細(xì)微的認(rèn)知與體會,相信人和事物之間的同一性,有某種固定不變的本質(zhì)。在影片中,婷婷觀看莉莉與胖子的愛情關(guān)系,站在陽臺上,遠(yuǎn)距離觀察到的只是一種模糊的表象。

當(dāng)她們在生活中遭遇不可解的人事之時,會以一種試探的語氣問道 “恐怕沒有這么復(fù)雜吧“,或者將之歸因于一種不可知的神秘力量。她們在生活中缺乏一種現(xiàn)實(shí)感,與世界中的人和事物隔著一層玻璃,這層玻璃正好是一層屏障,它有效地過濾或反射掉了人和事物中最為真實(shí)的體驗。因此,在認(rèn)識人事時,會因為尺度過大或距離過遠(yuǎn),而喪失真切的認(rèn)識。

她們與人和事物的關(guān)系是觀察與被觀察的關(guān)系,是一種認(rèn)知關(guān)系,這種認(rèn)知關(guān)系的形成并不是來源于與世界的直接接觸,而是來自于靜觀,消除差異,形成一般性知識,因此喪失了事物的最為豐富的細(xì)節(jié)。

簡南峻:海角上的獨(dú)立者

簡南峻在生活中采取一種理性冷靜的態(tài)度,對自己和朋友都顯得足夠真實(shí)和忠誠。對超出人的世界之外的事情(宗教與鬼神)采取一種懸置的態(tài)度;同時,也能敏銳地感受到人與人之間的親密的感情。象尊重自己的獨(dú)立性一樣,尊重別人的獨(dú)立性,然而對于別人的內(nèi)心世界和價值追求,對于事件發(fā)展的方向,缺乏清晰地判斷。

值得一提的是,飾演簡南峻的正是臺灣的著名作家,編劇吳念真。侯孝賢的電影《戀戀風(fēng)塵》的劇本也是吳念真根據(jù)少年時期的真實(shí)故事而寫的。細(xì)致入微的情感與內(nèi)斂深厚的沉靜調(diào)和在一起。

大田:精細(xì)的魔術(shù)師

在整部影片中,大田先生的戲份雖然不多,卻也是一個重要的角色。

他采取一種嚴(yán)苛的科學(xué)理性的立場,竭力不參雜感情與經(jīng)驗,他對于自己所處的位置和別人在自己心里的位置有著非常嚴(yán)格的區(qū)隔,就像一部嚴(yán)密的計算機(jī)一樣,將大量的信息存儲在一個個的抽屜里。由他透露出的一個細(xì)節(jié)正好說明了這種內(nèi)心狀況。他學(xué)會了一項猜牌魔術(shù),與忽悠的魔術(shù)師不同的是,這是一項硬本領(lǐng)——他能夠記住每一張牌的位置。

四、 我與誰同在, 我能做什么

在電影中,出現(xiàn)了很多不同的空間,按照電影出場的順序依次為:舉辦婚宴的酒店,簡南峻的家庭空間,小汽車,醫(yī)院,學(xué)校,咖啡館,簡南峻公司辦公室,旅館,街道,酒店,高速列車,葬禮禮堂等等。這些空間可分為公共空間(酒店、學(xué)校,醫(yī)院)和私密空間(家庭,臥室),還有一些介于公共性和私密性的空間,諸如小汽車,旅館和咖啡館,街道。在公共空間中,人物需要恪守嚴(yán)格的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則;在私密空間中,兩個人也需遵守共同的道德規(guī)范;而在小汽車,旅館和咖啡館之間,這是在公共空間中區(qū)隔出來的私密空間,有可能偏離正常的社會道德規(guī)范和倫理,形成獨(dú)立的準(zhǔn)則。

本文將從空間角度分析人物之間的關(guān)系。

在電影中以,導(dǎo)演以三個人物為中心設(shè)置了三條線索,簡南峻(妻子敏敏,情人阿瑞),胖子(女友婷婷,莉莉),阿弟(妻子小燕,情人云云),這三條線索分別暗示了不同的空間結(jié)構(gòu),簡南峻的家庭空間是傳統(tǒng)的,恪守價值倫理,承擔(dān)家庭責(zé)任,結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定的;阿弟正在試圖建立穩(wěn)定的空間,他在情欲和家庭責(zé)任之間搖擺和掙扎;莉莉的家庭空間已經(jīng)破碎,家庭倫理蕩然無存。

在影片的開頭,云云毫無征兆地闖入阿弟舉辦婚禮的酒店,并大發(fā)脾氣,擾亂了公共空間的秩序。之后,奶奶要回家,并說“我老了”。顯然,奶奶已經(jīng)在其中敏銳地感受到依據(jù)傳統(tǒng)價值組織起來的秩序已經(jīng)被破壞,自己的權(quán)威被動搖甚至是僭越,所以主動退場。之后,奶奶昏迷不醒,這意味著傳統(tǒng)的權(quán)威價值已經(jīng)喪失主導(dǎo)地位。此處顯示了導(dǎo)演楊德昌巧妙的藝術(shù)匠心,奶奶所隱喻的外在的審判眼光離場之后,巧妙地設(shè)置了洋洋的探尋、呈現(xiàn)和審視的目光,這種目光來自生活的內(nèi)部直接呈現(xiàn)生活,而不是以一種外在的道德審判的目光來審判生活。

接下來,鏡頭緩緩搖過,簡南峻的家庭空間從廚房、客廳到臥室一覽無遺。在鏡頭中出現(xiàn)了門框,將這些空間區(qū)分開來。家中擺放著各種各樣的家具和物件,飽滿而凌亂,充滿生活的氣。 與之形成鮮明對照的是阿弟和莉莉家庭的空間格局。阿弟的家庭空間中引人注目的是各式各樣的大型家具,更像是一個家具展廳;莉莉的家庭空間并沒有在電影中出現(xiàn),處于一種隱蔽狀態(tài)。

接下來,我們先來看簡南峻和敏敏這對夫妻的關(guān)系。當(dāng)敏敏哭訴著難以承受日常生活重復(fù)性和無意義時,簡南峻只是安靜地關(guān)上了房門,并說可以多看報,這樣接觸的是不一樣的信息。二人之間缺乏深層次的情感交流。但是卻依然維持著這個私密的二人空間。

后來,二人同坐在一張床上,側(cè)臉相向,簡南峻向敏敏坦白了與初戀情人的秘密約會。這個時候,他們像是一對親密的朋友,傾聽與訴說著生活和生命中的無奈與困境。

而簡南峻與阿瑞的關(guān)系則非常親密,能夠達(dá)成一種和諧的默契。然而當(dāng)初,簡南峻卻因為堅持自己的獨(dú)立性而逃避了對阿瑞的責(zé)任。當(dāng)阿瑞表示愿意重歸舊好時,簡南峻說“還有誰比我更了解你嗎”?簡南峻尊重阿瑞的獨(dú)立性,也捍衛(wèi)自己的獨(dú)立性。

有意思的是,與此時的簡南峻和阿瑞形成鏡像對稱的是胖子和婷婷的關(guān)系。兩對情侶都牽著手,都同住賓館卻最終沒有發(fā)生關(guān)系。這其中的差異性同構(gòu)恰好引人深思,具有豐富的意義。簡南峻和阿瑞是因愛而分開,胖子和婷婷因為不愛而分開。二人選擇的依據(jù)和尺度均是個人的獨(dú)立性,只是二人所選定個人性的差別非常大。概而言之,簡南峻是堅持的是道德主體,而胖子所堅持的是情欲主體。

阿大與云云保持長久的關(guān)系,雖名為老朋友,卻僅僅是在金錢和性關(guān)系上。阿大與小燕的婚姻關(guān)系這有諸多不如人意之處。而小孩作為牢固的紐帶將他們聯(lián)系在一起。阿大正在情欲主體和道德主體之間掙扎。

這三種主體的生活遭受迥然有別。簡南峻能夠理性清醒的處理兩種關(guān)系,能夠維持穩(wěn)定的生活,卻不得不承受情感和道德倫理責(zé)任相互分離的痛苦;胖子遵循情欲主體的行動法則,充滿侵略性,不斷僭越個人的權(quán)利邊界,傷害其他個體的生命,終至自我毀滅;阿弟在情欲和倫理道德責(zé)任之間掙扎,不斷受困于泥淖之中。

這里呈現(xiàn)出了現(xiàn)代人的結(jié)構(gòu)性的困境,一是自身內(nèi)部的情感和道德之間的沖突;二是個體的獨(dú)立性與他人的共在之間的矛盾。

五、 我將往何方

奶奶——蝴蝶:一個消失的平衡的寓言

在一切復(fù)歸平靜之后, 奶奶突然醒了,并安靜逝世了。在這短暫的時間中,奶奶手持蝴蝶,安靜地放在婷婷的手上。蝴蝶輕逸優(yōu)雅的平衡能力讓人嘆為觀止,這是奶奶在逝世前傳遞給婷婷的處世箴言,在上述結(jié)構(gòu)性的沖突和矛盾中保持著平衡。然而,奶奶終將只是傳統(tǒng)社會中的平衡者。而在現(xiàn)代社會中,現(xiàn)代人普遍感受到的是一種分裂的狀態(tài)。

洋洋:從內(nèi)部審視的反思性主體

正如前面所論述的,楊德昌有意設(shè)置了奶奶的昏迷和洋洋的照相的視角,創(chuàng)造了一種新舊交替的隱喻結(jié)構(gòu)。從外在的道德審判的目光轉(zhuǎn)換到一種從內(nèi)部審視的視角。楊德昌試圖在揭示現(xiàn)代人的生存的結(jié)構(gòu)性的困境后,為人如何從重復(fù)性的日常生活和生存困境中解脫出來,尋找解決方案,。而這也是整個20世紀(jì)至今的哲學(xué)所苦苦尋覓的。正如楊德昌借洋洋之口說的“給別人看他們看不到的東西,我想這樣一定天天都很好玩”。這也是哲學(xué)家諸如羅蘭 巴特、??碌绕毡榻o出的方案,揭示各種事物內(nèi)部運(yùn)行的機(jī)制和規(guī)律,促成一種反思性主體的形成,獲得一種清醒自由的愉悅。正如羅蘭?巴特所言“ 終我一生,讓我感到癡迷的是人類如何讓這個世界變得可以理解”。

楊德昌將生存的困境呈現(xiàn)在我們面前,而解決的方案尚在探索之中。

在此,我愿意分享讓我無比感動的畫面,而我認(rèn)為這正是這部電影的高潮。簡南峻獨(dú)自一人站在海角上,風(fēng)聲呼嘯,潮水翻滾,他抱緊雙臂,徘徊片刻后,最后平靜的離開。彼時,簡南峻無比孤單,感覺被拋入這個陌生的世界(正如我們每一個人一樣),而他對阿瑞懷著孤獨(dú)而深刻的愛,以這種情感為媒介,他打開了與這個世界和他人的親切交流的通道,從而熱切的生活著。正如美國思想家漢娜?愛倫特所言:愛這個世界,從朋友開始。

作者島上白樺

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