隨著高考的臨近，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始加入到孩子的備考活動(dòng)中。家長(zhǎng)們想法設(shè)法減輕孩子的負(fù)擔(dān)和壓力，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，希望孩子能順利地考出一個(gè)好成績(jī)。其實(shí)，為提高孩子的考試成績(jī)，家長(zhǎng)們還可以為孩子做一個(gè)重要的工作：就是讓孩子做一次催眠（療程）?？催^(guò)《催眠大師》電影的家長(zhǎng)都知道，催眠可以進(jìn)行心理治療，幫助人們走出創(chuàng)傷后應(yīng)激綜合征療傷，但催眠的效果遠(yuǎn)不僅止于此。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索與發(fā)展，催眠在提高孩子考試成績(jī)方面也有其獨(dú)到的特殊效果。

我們先來(lái)看影響孩子考試成績(jī)的因素有哪些？孩子考試成績(jī)的好壞與他自身對(duì)知識(shí)掌握的熟悉程度、復(fù)習(xí)的效率、臨場(chǎng)發(fā)揮技能以及出題解題的運(yùn)氣有關(guān)。除了最后一個(gè)因素，其他都與孩子的心理狀態(tài)分不開(kāi)。比如學(xué)習(xí)的信心和興趣，積極性和潛在能力的發(fā)揮，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法和能力，適度的緊張和焦慮狀態(tài)，休息的質(zhì)量等。

高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，也是十年寒窗一試見(jiàn)分曉，壓力不可謂不大，孩子不可能不緊張。這個(gè)時(shí)候，如何消除過(guò)度緊張和焦慮帶來(lái)的干擾，提高復(fù)習(xí)效能，鞏固學(xué)習(xí)成果，讓大腦更好地發(fā)揮潛力，

保持良好的記憶力，提高分析解決問(wèn)題的能力，成為考試取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。

很多孩子壓力山大，家長(zhǎng)也很焦慮。由于心理咨詢知識(shí)的普及，一些家長(zhǎng)想到了心理咨詢。不錯(cuò)，心理咨詢是消除孩子考前焦慮綜合癥的正確選擇。但是，還有一個(gè)更有效的選擇-----催眠，家長(zhǎng)們是否知道呢？

催眠可以和潛意識(shí)進(jìn)行溝通，打開(kāi)心結(jié)，開(kāi)發(fā)潛能，進(jìn)行積極暗示，從而更好地提升孩子應(yīng)對(duì)考試的能力。

心理學(xué)家哈德非做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在下面三種情況 下盡全力抓緊握力計(jì)。第一次實(shí)驗(yàn)是在一般的清醒狀態(tài)下，他們的平均握力45.8公斤；第二次實(shí)驗(yàn)是將他們催眠，并告訴他們，他們非常虛弱。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，他 們握力只有13.2公斤，還不足正常握力的1/3；第三次實(shí)驗(yàn)是在催眠之后，告訴他們，他們非常強(qiáng)壯，結(jié)果他們的握力平均達(dá)64.4公斤。

學(xué)習(xí)的興趣，是孩子們學(xué)好功課的最重要最基本的前提條件。一些孩子因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)的過(guò)分嚴(yán)厲，或者是學(xué)習(xí)上的挫折，提到學(xué)習(xí)就厭煩或畏懼，這主要是因?yàn)樗纬闪藢?duì)學(xué)習(xí)的消極暗示。催眠可以了解到孩子潛意識(shí)中對(duì)學(xué)習(xí)的消極暗示，并能通過(guò)積極暗示來(lái)予以改變。

孩子的自信心，是孩子們學(xué)習(xí)和考試中發(fā)揮自己的能力、提高效率的基礎(chǔ)。但孩子的自信心受到自身經(jīng)歷和其他許多因素的制約。 催眠可以了解孩子的自信心狀況及其影響自信心的因素，打開(kāi)孩子的心結(jié)，從而有效地提升孩子對(duì)自己的自信心，使之能更好地發(fā)揮自己的潛在能力。

催眠能夠提升學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)，主要在于它擯除了意識(shí)對(duì)潛意識(shí)中人體自身內(nèi)在動(dòng)力的干擾，通過(guò)和潛意識(shí)的對(duì)話來(lái)激勵(lì)學(xué)生潛在的能力，留置一些積極暗示，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和考試改變態(tài)度、充滿自信心，更好地發(fā)揮出自己的潛能。

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