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我是第一次聽紅泥巴的講座，是探長講的：《如何幫助孩子愛上閱讀》。我很喜歡探長的講座風格，幽默風趣，像拉家常，但是很多關于圖畫書的東西信手拈來。關于講座內(nèi)容做一下總結(jié)： 第一：幫助孩子愛上閱讀的最有效的辦法是：大聲為孩子讀書！ 我最近這一星期正在讀吉姆·崔利斯的《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》這本書，也告訴我們“很少有孩子會主動喜歡上閱讀，通常都必須有某個人引領他們進入書中奇妙的世界！”作為父母我們有必要作為孩子進入書的奇妙世界的引領人，最簡單最有效的方法就是：大聲為孩子讀書！ 第二：大聲讀的原理 聽的讀者也就是小讀者和大聲讀的讀者也就是大讀者通過圖書這種媒介聯(lián)系了起來，小讀者把閱讀反饋給大讀者，大讀者向小讀者傳遞對書本的理解和價值觀。一定要注意在讀書的過程中大人和孩子是平等的。 第三：為孩子大聲讀的好處 （1）大聲為孩子讀書是一種不可替代的溝通方式。在我當中學班主任的若干年中，經(jīng)常會有家長問我這樣的問題：“孩子這是怎么了，回家基本上也不和家長說很多話，自己反鎖在房間里，問的話，也是嗯嗯啊啊的，好像懶得說?！边@種情況明顯是家長和孩子溝通出現(xiàn)了問題，或者是再深入的了解下去，也就是在孩子比較小的時候，需要父母的陪伴與懷抱的時候，每天像一個話嘮一樣需要和父母交流的時候，父母因為某些原因，沒有在身邊，錯過了童年的陪伴，導致在后來的等到父母想與孩子溝通時，孩子卻有些回避。更甚的是一個十三歲的女孩曾經(jīng)對她的媽媽說：“你就是欠我的！”在孩子出現(xiàn)問題后，這個母親才后悔了當年忙于創(chuàng)業(yè)，沒有陪伴女兒，可是童年不能重新來過。所以我們一定要在孩子小的時候，最需要我們的時候陪在孩子身邊，和孩子多溝通！溝通方式有很多種，把孩子抱在懷里，為她大聲的讀一本書，是很溫馨的溝通方式，孩子自會感覺到來自父母的愛！ （2）傾聽與注意力的培養(yǎng)。聆聽的習慣是后天培養(yǎng)的，我們必須逐步教導，培養(yǎng)孩子——聆聽不會在一夕之間學會。關于注意力的培養(yǎng)，很多家長一直苦惱于孩子注意力不集中，每天在孩子耳邊叮囑：“一定要注意力集中呀，上課認真聽講！”孩子當時答應的好好的，可是還是和重前一樣，看來只是叮囑是不行的，我們必須想一些辦法來培養(yǎng)孩子的注意力，大聲為孩子讀書就是一個不錯的方法，不過需要我們慢慢的培養(yǎng)，這種方法我正在用來對女兒注意力的培養(yǎng)。 （3）完整的閱讀過程，完整的享受。 （4）情感與美感的體驗。 （5）引導過程中傳遞熱情和閱讀方法。 （6）價值觀的交流，有思想的閱讀。 第四：大聲為孩子讀書的實施要點： （1）把閱讀賦予一種儀式。每天安排一段固定的讀故事時間，甚至包括光線和身體的洗漱都準備好。不能在孩子玩玩具的時候，看電視的時候，或者是喊著要吃糖的時候說：我給你讀書吧！不要讓玩具，電視與讀書競爭，讓孩子覺得因為要讀書了，所以我不能玩玩具了，不能看電視了。所以我們要給閱讀一種儀式，洗漱之后，在柔和的燈光下，在爸爸媽媽的懷抱里，就是要讀書的時間了，形成一種氛圍。 （2）什么樣的姿勢最好？人少時例如一對一的親子閱讀可以抱在懷里，或者是肩并肩；人多時，可以讓孩子圍成一個半圓形，大人和孩子都舒服，喜歡就行。 （3）關于選書的問題。首先要選自己喜歡的書，大人不喜歡的書，讀的過程中會不自覺的流露出反感，也不可能融入感情，其次大人要練基本功，首選經(jīng)典的書，可以從推薦給故事人的100本圖畫書入手。 （4）如何評估閱讀效果？孩子能夠坐下來，聽進去就是很好的效果，建立閱讀氛圍要比記多少背多少更重要很多效果也不是立竿見影的，抱著一種非功利性的態(tài)度閱讀最后反而會有意想不到的效果。 |
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