以“人生與設計”為話題作文評講及例文

一、話題設計：

我們往往對自己的人生做出設計。但是情況卻并不一樣：有的人生，按照自己的設計，苦心經營，成就了輝煌；有的人生，卻在不斷修正甚至改變了自己的設計，同樣也成就了自己的偉業(yè)。有趣的是，有的人生，雖然執(zhí)著于自己的設計但始終沒有實現，然而卻成就了始料不及的另一方面的燦爛。這些現象，令人深思，給人啟迪。

請以“人生與設計”為話題，寫一篇作文。

注意：①立意自定，題目自擬。②不少于600字。③除詩歌外文體不限。

二、試題分析：

“人生與設計”這一話題，從內容要求上說，命題是較為成功的，它貼近學生生活，思想實際，學生應該有話可說，有感可發(fā)，有情可抒，能反映出學生的思想認識，體現了高考趨向和考綱要求。

主要不足：

1、關于破題。對人生的設計，實際上就是對人生的規(guī)劃和打算，或者說就是人生藍圖的描繪，從某種程度說，是人生理想，是人生的遠大目標。它有準備，不是突發(fā)的，是長遠的，不是短期的；基于人生意義的，不是做某件事的規(guī)劃。本次作文，很多同學沒有破開題，導致空談或將什么都弄成“設計”，摘抄一文；

設計造就了人生，人生的輝煌還在于自己的設計。商鞅設計好自己的人生，不懼權貴，執(zhí)法如山，有了著名的商鞅變法；管仲設計好了自己的人生，沒有被監(jiān)獄嚇倒，成就了齊桓公的一代霸業(yè)；譚嗣同設計好了人生，發(fā)出我“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪情，從容就義。

2、觀點的集中性。這次作文材料列出了三種情形，很多學生沒有選取一點立意，或將三者統(tǒng)一起來，而只是寫成了材料的擴展，實在談不上是文章，這正如做菜，蘿卜、土豆、西紅柿噼里叭啦地切一鍋。燉出來，或許也有營養(yǎng)，但肯定難以下口，談不上好味道的。

3、議論文議論結構不完整，特別是分析問題部分很少談及，只單純議論人生要設計，或不需要設計，或不斷修改設計，不談如何設計，或設計好后如何實現人生設計，另外，選材也要需要注意的，好的論據有魯迅的三易其志，有馬克·吐溫的經商轉文，巴爾扎克由學醫(yī)轉向文學，楊振寧由實驗物理學轉向理論物理學研究等。

4、對文體的思考。文體意識需進一步加強，不限文體，并不是不要文體，只是為發(fā)揮學生長處。讓善使槍的使槍，善用刀的用刀。

四、優(yōu)秀例文：

（一）巧用設計，成就人生輝煌

昨天你撒下一粒樹種，今天呈現在你面前的是一棵參天大樹，你欣喜，你滿足，因為這棵大樹完全按照你的設計成長。你成功了。

昨天你埋下一粒花種，今天映入你眼簾的是一株鮮綠的小草，你失望，失望的是你沒有看到鮮花的嫵媚，你高興，高興的是小草帶給了你如春的綠意。你也是成功者。

昨天你設計了你的人生，你想當一名航天員，跨越萬水千山，翱翔于宇宙空間，然而今天在你眼前的是一群活潑可愛的孩子，他們是你的學生，你是一位園丁。你也應該欣慰，正因為你的辛勤和微笑，孩子們才得以茁壯成長。你也成功了。你的人生也不遜色。

其實，人生也許就是這樣：它可能按照你的設計行進，但也可能背離你設計的軌道。但只要你執(zhí)著追求，努力奮斗，抓住機遇，促成飛躍，你同樣會獲得令你滿意的人生。只要巧用你的設計，不拘泥于你的設計，善于變通，你同樣可以成就輝煌。

李白才華橫溢，滿腹經綸，活力四射，本想在官場一展宏圖，實現自己的報國志向，然而不畏權貴，忍受不了官場污濁的他毅然改變志向，棄官從文。沒有他的無悔抉擇，哪有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪言壯語，哪有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫氣概。李白的人生雖然不是他設計的人生，但同樣充滿了精彩，成就了輝煌。

周恩來上中學時就定下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，為實現這個目標，他刻苦學習，他忘我的工作，他的執(zhí)著，他的苦心經營，造就了他的輝煌，成就了他的人生，他是中國人民的好總理。他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神傳揚后世。他的人生按照他的設計的軌道鋪展開來。他是成功者。

條條大道通羅馬。設計只是人生的一段臺階，你可以順著你設計的臺階前進，你也可以另選道路，無論怎樣，只要你善，會用設計苦心經營，抓住機遇，你就能成就人生輝煌。

人生的道路不在于你怎樣設計，而在于你怎樣去走，不在于豪言壯語，而在于你怎樣行動。人生的道路千萬條，巧用你的設計，為你的設計努力，同時又不拘泥于你的設計，你就會獲得精彩人生。

（二）人生沒有固定的法則

臺灣作家林清玄說：“人生的軌道不是那么固定，那么完美。那么固定，那么美，反而讓生命失去了色彩?！?/span>

愛極了這句話，山路十八彎，的確，人生也沒有固定的法則，設計人生，并不斷修改，我們就會成就希望，甚至收獲始料不及的燦爛。

羽化成蝶，陽光下的蹁躚很美，蠶蛹為自己設計好了人生，并堅持不懈地破繭化蝶，終究成就自己的夢想；水滴石穿呢，滴水也為自己設計奔涌到海的人生，然而路途遙遙，在這執(zhí)著地追求中，卻又創(chuàng)造始料不及的奇跡，不也令我們感嘆嗎……

大自然以其特有的方式啟迪我們，人生有法則，我們需要對自己的人生有美好的設計，然而值得注意的是，這個法則不固定，這個設計可改動……

人生是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在生命的海洋中，看“風流人物”翻起的驚濤駭浪……

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”他也為自己初設了人生，位居官場，兼濟天下，但官場的黑暗怎容得下他的“人生設計”，于是他修改了自己人生的計劃，躬耕東坡，淡泊人生，然而不就是在這一守一動中，他創(chuàng)造了始料不及的另一片天嗎？豪放的詩詞銘刻了他豪放的人生……

歷史的長河中講述著太多關于“人生與設計”的故事?！安删諙|籬下，悠然見南山，”陶潛設計并修改著人生的計劃，卻也實現了人生的輝煌；“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑，”莊周明白：“一朝權在手，便把令來行”，但他毅然修改了計劃，做了黑夜里孤獨的一輪月……

近代的魯迅，又何嘗不在設計并改變著計劃呢，“學醫(yī)救人”到“棄醫(yī)從文”，在這動靜中，他成就了人生的理想。

人生沒有彩排，每天都是現場直播；生命也沒有固定的法則，只要努力去經營人生，即使“設計”沒有實現，我們同樣會創(chuàng)造另一片更美的天……

巍峨之巔，一定得沿著一條蹊徑才能抵達嗎……

成功人生，一定得沿設計的軌道而行嗎……

（三）人生設計成就輝煌人生

明末清初，梨園有“三怪”：跛子孟鴻壽自幼得了軟骨病，頭大身子小，但他卻將自己的人生設計為一名丑角，歷盡磨難，最終被各個戲園爭相邀請；瞎子鄧闊亭，也在自己的人生設計中一舉成名；啞巴王益芬，堅持自己的人生設計，終成名噪一時的須生?！袄鎴@三怪”在各自人生設計的指引下成就了輝煌，他們用行動詮釋著：人生設計指引你走向輝煌。

歷史就像遺落在沙灘上的沙石貝殼，漫步徘徊，我摭拾那些感動我心靈的加以珍藏。這個男孩是大家公認的“笨蛋”，各門功課不及格，物理還曾得過零分，而且從一開始，他就將自己的人生設計為一名出色的畫家，即使他寄出去的作品全部被退回，即使結束學習后他叩開了迪斯尼漫畫室的門收到的還是無情的退稿信，他依然在自己的人生設計的支持下奮斗了50年，他，就是史努比“永遠的父親”——查爾斯·舒爾茨。其實，我們很多人都同查爾斯一樣，缺少展示自己才能的舞臺，然而所不同的是，查爾斯有自己堅定的人生設計，并在它的支持下不懈奮斗了50年。

望蒼穹，憶華章，當我翻閱歷史的畫卷時，立刻被那片耀眼的金黃色所震撼。那燦爛的金黃色，是凡高的向日葵在熱烈開放。凡高，這個生活上的貧困者，卻依舊執(zhí)著于自己一幅也賣不出去的繪畫創(chuàng)作。人們說他是“瘋子”，只有他自己才知道，這些正是自己人生設計的所在，凡高將自己的人生設計為追求藝術的殉道者，于是他可以絲毫不顧及自己的物質生活以及人們的冷嘲熱諷。凡高死后，世人終于發(fā)現了這個被埋滅了的天才，現在的美術展覽館都以一展凡高的畫作而感到自豪。凡高死了，但他的作品他的精神，卻為世人景仰。在自己人生設計的指引下，凡高成就了自己的輝煌。

煙隨風逝，名隨史流。追隨著歷史的腳步，我又來到了另一片仙境：夾岸爛漫的桃花，一地沒履的淺草，你讓武陵人帶著你秀美的文思，走進那夢幻中的桃思源，就著菊花飲下鄉(xiāng)酒幾杯，一曲飄逸灑脫的絕唱傳響千年。陶元亮，面對黑暗的官場，毅然辭官，并將自己的人生設計為悠然隱士，于是我們后世人才聽到了那流傳千萬的絕唱，元亮在自己的人生設計中成就了自己的價值。

收回暢想的思線，當我回到現實生活中時，我發(fā)現歷代仁人志士已將他們思想、成功的秘訣教授給了我們，那就是：正確的人生設計引導你走向輝煌人生。

（四）設計為人生導航

設計就像那船帆，引領人生的船航行；設計就像那燈塔，照亮人生的前行之路；設計就像那渺茫的歌聲，讓你的人生之旅不再孤單。設計為人生導航，勾勒出人生的妙筆蓮花。

設計可以為你的人生開好頭。丁肇中先生從小執(zhí)著于物理學，把自己設計成物理學家，苦心和汗水讓他開出了成功的人生花朵。人生可以按照自己的設計苦心經營，成就輝煌。設計可以培養(yǎng)你人生的成功之花。

設計并不是一成不變的，你可以修改自己的人生設計，成就偉業(yè)。魯迅棄醫(yī)從文，用筆桿子挑出了封建社會的弊端，成了文豪。他修改自己的設計，讓人生的船順利航行。設計這一靈物，將人生的極至揮灑，成就輝煌。設計，修改人生的設計，可以為人生導航。

就像是走不會阻礙跑一樣，已有的設計并不會阻礙你向新的設計的人生發(fā)展。那兩個水一樣的男孩并沒有沿著自己主攻的清華專業(yè)之路走下去，而是用一曲《人在他鄉(xiāng)》映紅了音樂殿堂的天。水木年華，這些走在人生路上的睡蓮開出了音樂的花朵。設計，始料不及的燦爛亦會為人生導航。

不管你是執(zhí)著于開始的設計，還是忠貞于變化的設計，亦或是青睞于始料不及的設計，只有你堅持設計，為你的人生導航，并不斷經營自己的人生，你才會擁有廣闊的天空，擁有無盡的風采。

執(zhí)著于設計但并不拘泥于設計，讓設計為你的人生導航。你可以是一位心靈手巧的女子，但設計引導你走進“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的殿堂；你可以是一位平淡的君子，但讓設計填滿你“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪氣；你可以是一位心高氣傲的勇士，但讓設計裝滿你“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊。設計，無論你選擇哪一種設計為你的人生導航，經過努力你都會成功。

眾鳥高飛，擁有設計的翅膀，讓你的人生燦爛輝煌；花開花落，縈繞設計的芳香，為你的人生增添韻味；云卷云舒，帶著設計的藍圖，開始你人生的旅程。

讓設計為你的人生導航，構建屬于你自己的博大精深的人生境界！

（五）修正設計，追求完美人生

米蘭·昆德拉曾說：“每粒種子，都有適合自己生長的土壤?！币虼耍覀円龅木褪遣粩嘧非竽欠N最適合自己生長的土壤。

追尋最適合自己的土壤，需要我們勇于修改自己的設計，追求完美的人生。

人生需要進行不斷地修正，因為，你開始為自己進行的設計不一定是最好的。人生猶如一張設計圖，需要你在前行的道路中不斷修正和改變，最終達到完美。

阿西莫夫曾說：我熱愛科學和文學，但我不能成為一流的科學家，我卻能成為一流的文學家。由此，他放棄了科學，投身于自己所熱愛的文學。100多部科幻小說的誕生，讓他成為名副其實的科幻大師。

魯迅曾執(zhí)著于學醫(yī)，來改變中國落后的醫(yī)療狀況，救治國人，當他意識到心靈麻木的國人非能用醫(yī)而治的時候，毅然投身于文學，用筆喚醒了麻木的國人，促進了中華民族的覺醒。

劉翔在雅典奧運會上以12.9秒的成績擊敗了跨欄王約翰遜，沖破了一百年來無黃人問津跨欄金牌的狀況。但你可曾知，他先前的夢想是拿跳高冠軍，但在跳高中不具備優(yōu)勢的他，才選擇了跨欄。

……

阿西莫夫，魯迅，劉翔都成就了輝煌。這是因為他們敢于不斷修正和改變自己的人生設計，勇于選擇放棄，不斷追尋最適合自己生長的土壤。

假如，阿西莫夫仍執(zhí)著于科學，今天怎會有“世界科幼大師”的贊譽；

假如，魯迅仍堅持學醫(yī)救國，今日怎會有“一代文學宗師”的輝煌；

假如，劉翔仍癡迷于跳高，今日怎會有“黃色閃電”的東方神話。

他們的成功來源于他們不斷修正自己的人生設計。一味的執(zhí)著而不知變通，永遠不能實現完美的人生。

在大海航行的船要時時根據風浪，時時調整自己的航向；在人生道路上前行的你我，要時時根據情況的變化，不斷修正設計，實現完美人生！