以《談勤奮》為題的例文

一

人才學(xué)研究表明：學(xué)習(xí)成才，事業(yè)成功，關(guān)鍵不在天賦，而主要取決于后天的勤奮。勤奮是人的優(yōu)良品質(zhì)。

勤奮使人類從弱小走向強(qiáng)大，甩掉落后走向發(fā)達(dá)，拋棄愚昧走向文明。勤奮，使人自信，使人高大，使人敢于直面一切困難、挫折、打擊而巋然屹立。勤奮，彌補(bǔ)人自身的缺陷，使成功可望可及，最終成為一名成功者。勤奮猶如逆流中的一桿竹篙，使你搏擊驚濤駭浪，領(lǐng)略江河源頭的風(fēng)光。勤奮是勇敢登山的腳步，使你攀越崎山的險(xiǎn)徑去擁抱艷麗的人生。成功的頂峰永遠(yuǎn)只迎接勤奮的登攀者。

古人云：“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里”。一個(gè)立志有所作為的人，應(yīng)該讓勤勉成為自己永久的伴侶。曹雪芹，十年泣血紅樓舉世卓著；李時(shí)珍品嘗百草，三十年寫成《本草綱目》；托爾斯泰刻苦勤奮，三十七年著成《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；……

沒有勤奮就沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過(guò)的靈感。誰(shuí)失去了勤奮，誰(shuí)就失去了有價(jià)值的人生。卡萊爾說(shuō)得好：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”，經(jīng)典力學(xué)之父牛頓說(shuō)得更明確：“天才就是勤奮，勤奮，再勤奮?！敝T葛亮說(shuō)：“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才?！边@說(shuō)明，勤奮出天才。天才是通過(guò)后天教育培養(yǎng)和個(gè)人長(zhǎng)期勤奮努力而逐漸發(fā)展起來(lái)的。天資聰穎的人通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)會(huì)更加聰慧，學(xué)有所成，業(yè)有所就；智力一般的人，只要勤奮學(xué)習(xí)和不斷探索實(shí)踐，就會(huì)變無(wú)知為有知，變無(wú)能為有能，并在學(xué)業(yè)或事業(yè)上有所建樹。由此可見，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，勤奮是成就事業(yè)的關(guān)鍵。當(dāng)然，勤奮的源頭是高遠(yuǎn)的志向，一個(gè)人只有樹立足以激勵(lì)自己一生的遠(yuǎn)大抱負(fù)，才能以百折不撓、無(wú)堅(jiān)不摧的意志和信心伴隨勤奮終生，使事業(yè)有成。

當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)勤奮，并不是主張一味地蠻干，而是要在勤奮的前提下講究方法，講求效果。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們更當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中摸索學(xué)習(xí)的規(guī)律，積極吸取他人好的經(jīng)驗(yàn)，努力提高學(xué)習(xí)效率，從而使自己終其一生，高揚(yáng)勤奮這一主旋律。我相信，只要我們學(xué)習(xí)刻苦勤奮，方法科學(xué)對(duì)頭，就一定能在人生的征途上留下閃光的足跡，為人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出無(wú)怨無(wú)悔的人生。

二

很多人渴望成功，那成功的秘訣是什么呢？對(duì)此仁者見仁，智者見智。有人認(rèn)為成功在于胸懷大志，天生的聰慧，甚至是一個(gè)機(jī)遇。這些不無(wú)道理，但我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于勤奮。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這句名言不知激勵(lì)了多少有志之士，他們勤奮刻苦地讀書，為國(guó)家作出了巨大的貢獻(xiàn)，又有許多人用親身實(shí)踐，證明了要想取得成功的確先要勤奮。

法國(guó)著名作家巴爾扎克為什么會(huì)在歐洲文學(xué)史和世界文學(xué)史上占有極高的地位呢？據(jù)記載，他在20多年里，一直辛辛苦苦，夜以繼日，廢寢忘食地工作，就像一臺(tái)機(jī)器一樣，每天連續(xù)寫作16小時(shí)以上，只睡三、四小時(shí)。這不夠勤奮嗎？巴爾扎克偉大的成就，是用他的“勤奮”換來(lái)的。如果沒有他的勤奮，哪還會(huì)有《人間喜劇》這樣的曠世奇作。

本世紀(jì)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，大家認(rèn)為將來(lái)他一定是個(gè)智力低下的人，然而愛因斯坦并沒有灰心，而是更加勤奮地學(xué)習(xí)，他十歲時(shí)，就用兩個(gè)星期研究證明出了勾股定理。他到了十二三歲的時(shí)候，就巳自學(xué)完了高等數(shù)學(xué)，其勤奮精神可見一斑，最終他成為了物理界的一代宗師。如果沒有愛因斯坦的勤奮刻苦，那還會(huì)有《相對(duì)論》問(wèn)世嗎？還會(huì)有原子彈的發(fā)明嗎？

與此相反，王安石在《傷仲永》中講述了這樣一個(gè)故事，方仲永在5歲的時(shí)候，就能寫詩(shī)，作畫，十分聰明，可他父親卻為了一點(diǎn)點(diǎn)兒小利，成天拉著仲永東串西串，而不讓他靜下來(lái)刻苦地學(xué)習(xí)，到他十二三歲時(shí)，就巳經(jīng)和正常人沒有兩樣了。這說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人即使天資很聰慧，如果不勤奮學(xué)習(xí)，一樣會(huì)跟正常人一樣的。

還有一個(gè)例子，在美國(guó)許多白人學(xué)生不愿與華人學(xué)生同班，怕影響他們的名次，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象呢？普遍白人學(xué)生認(rèn)為華人學(xué)生太聰明了，真是這樣嗎？經(jīng)過(guò)許多人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)華人學(xué)生普遍要比白人學(xué)生勤奮得多，他們平均每天學(xué)習(xí)11個(gè)小時(shí)以上，而白人學(xué)生大約只學(xué)8個(gè)小時(shí)，難怪白人學(xué)生比華人學(xué)生差。這個(gè)例子，更能說(shuō)明勤奮往往是取得成功的關(guān)鍵。

綜上所述，我們應(yīng)該把”書山有路勤為徑”作為我們的座佑銘，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們刻苦勤奮地學(xué)習(xí)，在科學(xué)道路上不斷前進(jìn)。

三

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是在對(duì)人們?cè)V說(shuō)著勤奮的重要性，勤奮是通向成功的最佳路徑，我也贊成人人都要勤奮地學(xué)習(xí)，工作。

大家都知道車胤“盛瑩照讀”的故事吧！因?yàn)檐囏芳揖池毢?，沒有錢來(lái)買燈油，他靈機(jī)一動(dòng)，捉來(lái)一瓶子的螢火蟲，在螢火蟲發(fā)出微弱的光下學(xué)習(xí)，讀書。多么勤奮的車胤，雖貧窮，但仍然刻苦地學(xué)習(xí)，多么令人敬佩呀！

愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬(wàn)頁(yè)資料，一天工作13小時(shí)，比常人多了一倍，盡管在小學(xué)時(shí)被老師說(shuō)成“弱智”，而且上學(xué)三個(gè)月就退學(xué)了，但他仍堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)著，終于成為了發(fā)明家?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他輟學(xué)了，但仍認(rèn)真地學(xué)著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價(jià)值。記?。骸澳冯y，莫嫌天涯海角遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)”。勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道，成功來(lái)自于勤奮。

勤奮像只梭，使你的智慧越積越多；懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們勤奮起來(lái)吧！勤奮會(huì)讓你嘗到甜美的果實(shí)，會(huì)讓你一生無(wú)悔。

　四

“業(yè)精于勤，荒于嬉”，這是我國(guó)古代文學(xué)家韓愈留給后人的名言。也就是說(shuō)，勤奮可以使學(xué)業(yè)更加精深，松弛就會(huì)使學(xué)業(yè)荒廢。

可以說(shuō)，如果沒有西漢匡衡的刻苦努力，就沒有鑿壁偷光的歷史佳話；如果沒有居里夫人忘我的工作，就沒有了新元素鐳的發(fā)明；如果沒有華羅庚刻苦地自學(xué)，就沒有了著名的“華氏定理”。 而正與此相反，王安石筆下的方仲永幼年天資過(guò)人，因?yàn)闆]有勤奮讀書，成人后卻泯為眾人。這就可以證明，不經(jīng)勤奮的“天才”就一定不是天才?？梢?，只要勤奮，就一定能成就一番事業(yè)。

有這樣一句話：“天才出自勤奮。”是啊，只有勤奮才能造就天才！ 17 世紀(jì)的英國(guó)科學(xué)家牛頓在寫出了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》后說(shuō)：“我只不過(guò)對(duì)一件事情總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考、去研究罷了。”牛頓的創(chuàng)舉說(shuō)明了他是天才嗎？當(dāng)然不是，這是他不斷奮斗所得到的碩果。偉大的科學(xué)家愛迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！笨梢?，并不是天生的才子就是天才，他們是真正肯吃苦、肯勤奮的人。

唐朝大書法家、詩(shī)人顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。現(xiàn)在我們的知識(shí)還是很匱乏，膚淺的，如果不及早地勤奮學(xué)習(xí)，就不能很好地為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力量。才能來(lái)自勤奮，成就來(lái)自于勤奮，美好明天也來(lái)自于勤奮，勤奮是到達(dá)成功彼岸的最近通道。

五

我們從小就被告知，勤奮是中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。古今中外有成就的人不勝枚舉，難道他們真的就是天才嗎？難道他們的才華是與生俱來(lái)的嗎？不，他們并不是生來(lái)就是天才，他們的才華是通過(guò)他們不辭勞苦所取得的。

一分耕耘一分收獲，我堅(jiān)信即使天生聰明的人，如果不勤奮也是無(wú)所成的。所以，如果誰(shuí)跟我說(shuō)他很懶，我就會(huì)覺得如果不是謙虛，那就是他沒意識(shí)到自己勤奮的一面。比如，他可能是很愛玩，很愛睡懶覺，但他一旦用功就全身心投入，不解決問(wèn)題不罷休，哪怕不吃飯、不睡覺也要搞懂。這就是勤奮，也是一種常人難以企及的韌力。

英國(guó)科學(xué)家牛頓長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)計(jì)算，寫出了科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。牛頓的這一創(chuàng)舉對(duì)后來(lái)的人產(chǎn)生了巨大的影響。牛頓曾說(shuō)：“我只不過(guò)對(duì)一件事情總是花很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考、去研究罷了。牛頓的創(chuàng)接舉說(shuō)明了他是天才嗎？當(dāng)然不是，這是他不斷奮斗所得到的碩果。

勤奮又是一個(gè)非常難堅(jiān)持的品質(zhì)：人都是有惰性的，跟猴子一樣天生愛玩。如我們常常說(shuō)著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，可真得做到惜時(shí)如金的能有幾人呢？我們所缺少的就是一種持之以恒的精神。 知識(shí)像大海，茫無(wú)涯際，又深不見底。但是一切有志之士總是以頑強(qiáng)的毅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆下去。只要我們堅(jiān)持不懈，我們就可以做到勤奮。