讓孩子做決定——學會自己負責父母總覺得孩子什么都不懂，所以什么事情都不問孩子，擅自替孩子做主。這樣做的結(jié)果就是讓孩子失去了自由選擇的權(quán)利。不僅讓孩子失去自己動手、嘗試著做事情的機會，也讓孩子失去了想象力，不得不依賴父母。 康路是北京大學哲學系的碩士，不僅成績非常優(yōu)秀，而且無論是做事情還是看待問題，都非常有自己的主見。雖然在他們班上，他的年紀是最小的，卻是同學們眼中的老大哥。遇到事情總是找他商量，有什么問題總是和他討論。 “你是如何培養(yǎng)主見的呢？”有一次聊天時，老公問康路。 “哦，這得感謝我的父母，是他們從小這么教我的?！?/p> “你父母從小怎么教你的？”老公問。 “我的父母在我很小的時候，就經(jīng)常有意識地讓我做主，他們總是告訴我，有各式各樣的選擇。就像每次到玩具店，我可以自由選擇我的玩具一樣，只要自己手上的錢足夠，我可以買任何我喜歡的東西，而不是聽從別人的意見。” “你的父母真開明！” 是啊。上了學之后，我父母看我喜歡音樂，就建議我一邊讀書一邊學音樂。反正我喜歡什么、想做什么，都是由我自己決定。他們只給我一些指導性的意見或建議?！笨德返恼Z氣里明顯帶著感激。 讓孩子自己做主，培養(yǎng)主見“那你的父母不怕你的選擇是錯誤的嗎？”我擔心地問：“畢竟小孩子的想法天馬行空，很容易做出不切實際的事情來?！?br> “你說得很對。所以，我的父母總是告訴我，在作出決定之前，要多多思考，在作出決定之后要為自己的行為負責。當然，他們自己也是這么做的，為我樹立了非常好的榜樣，所以，這么多年來，我養(yǎng)成了遇事有主見的習慣。”康路說完，起身倒了一杯咖啡，繼續(xù)說：“比如說晚上要睡覺的時候，父母會讓我們自己選擇一本故事書，讓他們念給我們聽。早上起來的時候，我想穿什么衣服和襪子，他們也都讓我自己選！” “我覺得不僅和你父母的培養(yǎng)有關(guān)系吧，是不是學校教育也鼓勵孩子自己選擇呢？因為我們家欣欣在學校的時候，就經(jīng)常面臨一些選擇?！蔽也遄斓?。 “家庭教育和學校教育必須相輔相成，僅僅只有一個方面是不行的。也正是因為如此，有些華人家庭雖然教育觀念比較進步，卻無法成功，就在于學校的教育沒有跟上。孩子在家里所受到的教育和在學校所受到的教育是不一致的，甚至是互有沖突、互相矛盾的。” “那么，你在學校里接受了什么樣的教育呢？學校也讓你們做主？”老公繼續(xù)問道。 “是，很多事情學校都讓我們自己做主，比如說讓我們決定什么時候用餐、讓孩子決定是否要午睡、是否把自己的玩具借給其他小朋友玩等等。”康路非常興奮地說道。 “有意思！”老公開玩笑道：“德國的優(yōu)秀教育造就了很多人才，或者說是精英！” “哈哈哈，你也是精品，簡直是極品嘛……”康路毫不示弱。 作決定前要思考，作決定后要負責“還給孩子自由”、“給孩子自由飛翔的天空”，類似這種口號我們已經(jīng)喊了不知多少年了，然而，原本想要為孩子減除壓力，最終的結(jié)果卻是越壓越重。 隨著一些“補習班”、“才藝班”的興起，很多父母在沒有征求孩子意愿的情況下，幫孩子報了名，一點也不考慮孩子是否喜歡。這不僅給孩子增加了學習上的負擔，也在無形中剝奪了孩子的選擇權(quán)。 很多華人父母總是喜歡在各種大小事上幫孩子決定、為孩子做主，小到穿什么衣服，大到上什么大學、找什么工作。因此，與德國的孩子相比，華人孩子的自由選擇權(quán)很少，更缺少獨立自主。 那么，如何多給孩子自由選擇的權(quán)利呢？我們不妨從德國父母的身上多學習，其實并不難，只要做到以下幾點即可： 首先，不要凡事都幫孩子做決定，而要征詢孩子的意見。最好是遇事只幫孩子出主意，而不是做主。 其次，給孩子爭辯或者頂嘴的機會，這樣才能了解孩子心中最真實的想法。 再次，不要強迫孩子做他不愿意做的事情。孩子喜歡做的事，就要讓他做。當然，如果做的是錯事除外。 總之，要讓孩子獨立自主，就必須多給孩子自由選擇的權(quán)利，讓孩子凡事都自己做決定。時間久了，孩子自然會成為一個有主見的人，遇到問題就知道該怎么做了。 不要凡事都幫孩子做決定；給孩子爭辯或者頂嘴的機會；不要強迫孩子做他不愿意做的事情。時間久了，孩子自然會成為一個有主見的人。（趙麗蓉） |
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