第二天，李夢一把他收藏的所有漫畫書借給我了我。

可是我的心思都在花生米身上，對漫畫失去了興趣。

我和花生米開始了轟轟烈烈的早戀。

我們有說不完的話，分享一切可以分享的。

我甚至擔心即將到來的暑假，那么久見不到花生米，真不知道我會不會因為想念而精神崩潰。

下了晚自習，我送她回宿舍的路上，偷偷拉她的手。她頭發(fā)上有香味，呼吸的時候，胸脯起伏，害羞的時候習慣用手撥開額前的頭發(fā)。

我在操場上，把花生米推到一棵樹下，我按住她，她靠著樹干，我們頭頂上有蟬鳴，風從樹梢的縫隙中穿過來，我狠狠地親了她，像是在她嘴巴上蓋了一個章，我知道總有一天，我還會在她身上插上一面旗，宣布她是我的。

我緊貼著她，她呼吸急促，胸脯柔軟，我劈頭蓋臉，小弟弟堅硬，我們兩個笨拙地親吻。

從那以后，我們的關(guān)系更進一步。

那時候我已經(jīng)開始寫詩，班里很多女同學喜歡我的詩，常常跑過來跟我探討朦朧詩和婉約派。

我樂在其中，給女同學們翻看我的詩集，不知道為什么，我明明知道花生米就在旁邊看著，卻故意笑得嘻嘻哈哈，和其他女同學打打鬧鬧。

花生米終于忍無可忍，有一天，徑直走過來，撕碎了我的詩集。

所有人驚呆了，我也驚呆了。

花生米把我的詩集撕成粉碎，揚起來之后，轉(zhuǎn)身跑出去，留下我一個人，看著飛舞的紙片愣在原地。

這孩子氣性也太大了。

我在同學們詫異的目光中追出去。

花生米跑到大樹底下哭。

我心里也不高興，你有話好好說，干嘛當著全班同學的面撕碎我的詩集呢？那可是我的命根子啊。

花生米含著淚，咬牙切齒地看著我，你以后要是還寫詩，我們就別好了。

我呆住，這不是無理取鬧嗎？詩人不寫詩難道去賣白菜么？

我和花生米之間，開始了冷戰(zhàn)。

誰也不理誰，也不再通信，視彼此為空氣。

暑假很快到來，而我們的冷戰(zhàn)還沒有結(jié)束。

兩個少年同樣倔強，似乎在拼誰先服軟。

暑假開始，那是一個很熱的夏天，從窗戶看出去，外面的馬路都像是要融化了。

我躲在家里，看著外面被太陽曬得扭曲的空氣，覺得時間也被扭曲了。我想象著，時間就像是果凍，而我們都活在果凍里。

那時候，家里只有我爸有手機，沒有座機，我沒有辦法跟花生米聯(lián)系。

寫信又怕父母發(fā)現(xiàn)，所以我想，我們一定得等到暑假結(jié)束才能見面了。暑假開始的第一天我就后悔和花生米吵架了。

我爸給我請了家教，希望提高一下我的數(shù)理化成績。

家教老師是個女大學生，還在念書，出來當家教屬于勤工儉學。

女老師扎馬尾，不化妝，隨便穿個T恤，每周來我家兩次，早上九點來，絕不遲到；下午五點走，從不早退。

我爸媽中午都要上班，女老師中午就做一頓飯，她吃我也吃。

女老師很快發(fā)現(xiàn)，我對數(shù)理化不敏感，尤其是數(shù)學，絕對不可能學會一道題的三種解法。

不過，女老師也發(fā)現(xiàn)，我作文寫得確實好，于是就拿著歷年的高考作文題目給我，讓我用八百字的篇幅寫文章。

我寫文章的時候，女老師就坐在一旁發(fā)呆，雙眼無神，不知道飄到哪里去了。

而我一寫文章就會想起花生米，動不動就把豪放的作文題，寫出了一種婉約風，堆砌辭藻，濫用比喻和修辭，不好好說話，女老師竟然很喜歡，夸我心思細膩，有徐志摩的文風，長大了將是個多情的人。

于是我更一發(fā)不可收拾，這也導致了嚴重的后遺癥，后來再寫詩，明顯有新月派的糖和膩，很多年之后我在讀以前寫過的詩，雞皮疙瘩掉了一地。

女老師一直把我當小孩，可能是因為我還沒有長胡子的原因，在女老師眼里，我就是個還沒發(fā)育的小男孩。

所以，女老師給我講方程式的時候，常常趴得很低，然后就露出了兩只大白鴿子的局部，我有時候都害怕，她衣服里的兩只肥肥大大的白鴿子突然飛出來。

我想起來花生米，那時候花生米的胸脯還沒有發(fā)育，胸前雖然有些起伏不定，但只能算作是普通的土丘，談不上崇山峻嶺。

夏天中午，天熱，女老師就帶了洗漱用具，趁著我寫作文的時候，在我家洗澡。

我寫著作文，腦子里想著花生米，聽著浴室里傳來的水聲，筆就拉著我的手，一路寫下來。

女老師洗完，很快就冒著熱氣，帶著一身沐浴露的香味，濕著頭發(fā)坐在我身邊，一邊擦著頭發(fā)，一邊看我寫出來的句子，偶爾指出一兩個錯別字。

每當這時候，我總是心驚肉跳。

如此過了十幾天，一個晚上，我爸媽回來得早，女老師還沒走。

我媽就提議晚上留下來一起吃飯。

晚上，我媽做了一桌子菜，對女老師表示感謝。

我們圍坐在一起吃飯，女老師一個勁的夸我，然后我爸的手機就急促地響了起來。

我爸接起來，聽了一會兒，表情先是困惑，然后臉色變冷，慢慢放下了電話。

我媽問，誰的電話？

我爸就指著我說，找我的，然后把手機遞給我。

我不明就里地接起電話，花生米的聲音從話筒里傳出來，我剛跟你爸說，讓你讓你給我寄一片你那里的葉子。

我傻住了。

掛了電話，飯桌上的氣氛明顯發(fā)生了變化。

我媽又問，誰的電話？

我爸補充說，一個女孩，讓兒子給她寄一片……葉子？

我媽放下筷子，冷冷地逼視我，你早戀了？

可以想象我當時五官扭曲的表情。

我如被雷擊，言語錯亂的解釋，越解釋越糟，最后我自己都聽不明白我再說什么。

好在還是女老師替我解了圍，女老師說，可能是要學校讓他們做標本。

我爸媽雖然將信將疑，但是不好讓女老師難堪。

這頓飯總算是吃完了。

我也因此烙下了后遺癥，此后的很多年，只要我爸的手機在晚上響起，我就哆嗦。

寄一片葉子？

女人心里到底在想什么？

不過，問題也隨之而來了——花生米從哪弄到我爸的手機號呢？

女老師再次來我家的時候，我就有些害怕了，生怕她問我什么，我不知道該怎么回答。

女老師照例去洗了澡，然后冒著熱氣、散發(fā)著沐浴露的味道，濕著頭發(fā)坐在我身邊，指出了我做錯的題目。

然后她終于還是問我了，你是不是戀愛了？

我心里一驚，筆下一抖，鉛筆頭就被按斷了。

我不敢抬頭看她，生怕她是我爸媽派來的間諜。

女老師沒有接著問，她跟我說，我跟你這么大的時候，也談戀愛。

這句話讓我又吃了一驚，我抬頭看著她，她頭發(fā)還濕著，帶著女人洗完頭之后獨特的美，接著說，那時候我爸媽不讓，說早戀影響學習，讓我跟那個男孩斷，我偏不肯，最后跟我爸媽簽了協(xié)議，期末考試我能靠全班第一，他們就不管我。

我好像突然找到了盟友，好奇地問，然后你考第一了嗎？

女老師笑笑，當然。

我一臉崇拜，那你們就接著好了？

女老師點頭，一直好到了初中畢業(yè)。

我呆住，以后為什么不接著好？接著好，你還能考第一。

女老師笑了，因為美好的東西都很短暫啊。

我聽不懂，為什么美好的東西就一定要短暫了？

我從女老師的講述里獲得了力量，那就是早戀好像也沒那么可怕嘛。

但是我對花生米這樣突如其來，略顯神經(jīng)質(zhì)的行為，還是覺得非常憤怒。

我使使勁，還是能理解花生米的用意，大概就是受到瓊瑤阿姨的荼毒，要用樹葉傳遞思念的意思。

可我爸媽弄不好會覺得花生米是神經(jīng)病啊。

暑假終于結(jié)束，女老師也完成了任務(wù)，臨別的時候，抱了我一下，偷偷告訴我，好好享受這段年少的愛情吧。

雖然經(jīng)過了一個多月，但我還是怒氣沖沖。

一開學，熬到了下了晚自習，我就把花生米叫到大樹底下，聲色俱厲地指責了花生米這一行為。

花生米先是咬著嘴唇，任憑我指責，不說話，最后終于忍不住哭了，哭得肩膀聳動，梨花帶雨，我都能感受到她周身散發(fā)出來的陣陣寒氣。

我心里一軟，走過去，服了軟，好了好了，過去就過去吧，以后要是打電話，別讓我寄樹葉，你說寄一點學習材料該有多好?。?/span>

花生米只顧著哭，我突然想起一個困擾了我一個多月的問題，我爸的手機號，你到底從哪里弄來的？

花生米抽泣著，說，我從學生信息表里抄下來的。

我忍不住對花生米豎起了大拇指，厲害。

花生米像是決堤的水壩，一泄如注，哭個不停，再這樣哭下去，我們就要劃船上課了。

我安慰她，別哭了，我不怪你了。

兩個小時后，宿舍快熄燈了，花生米還在哭，那個時候我也相信了一個說法，女人真是水做的。

接下來，我和花生米的相處并不順利。

花生米對我提出了指標性的要求，我概括了一下，大概是兩個凡是。

凡是雌性動物，我一律不能跟她們走得太近，接鉛筆不行，打開水不行，講數(shù)學題也不行。

凡是我寫的詩，必須經(jīng)過花生米審閱之后，才能在校園里傳播。

花生米提出的兩個凡是，對我來說，幾乎是致命性的打擊。

但誰讓我喜歡她呢？

我咬著牙，答應(yīng)了。

但是我心里還是有些憋屈。

花生米為了緩解我心中這種憋屈，允許我跟她親嘴，兩只手也可以不老實，但是她心中有個標準，一旦我越過了標準，輕則被罵臭流氓，重則三天不理我。

除此之外，花生米近乎瘋狂地跟我通信。

注意我的形容詞，是瘋狂地。

花生米傾訴欲非常強，每天事無巨細，洋洋灑灑三千字情書。情書里旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，夾雜著少女獨有的小心事。

一開始，我對這種形式的交流非常感興趣，認為這頗有古人風范，很洋氣。

可是兩個月下來，我寫壞了六支自來水筆，中指握筆的骨節(jié)上鼓起了一個碩大的包，因為有時候在被窩里讀信、寫信視力也有所下降，而且夢遺的次數(shù)由原來的每周兩次變成了每周四次，甚至有一段時間每天一次，害得我每天早上醒來都覺得自己睡在沼澤里。

這些我都能克服，但最要命的是，我發(fā)現(xiàn)我詞窮了。

我握著筆，看著花生米寫來的信，經(jīng)常不知道該給她回什么。

青春期，女孩表達愛意的方式就是傾訴和織毛衣。

男孩表達愛意的方式就是親嘴，擁抱，夢遺，上下其手。

但是花生米固執(zhí)地認為，我總想著跟她親嘴、擁抱、上下其手就是流氓，把她當真人版的生理衛(wèi)生科本，根本不喜歡她。

我鼓起勇氣，約花生米，跟她說，咱以后能不能把情書的篇幅控制在八百字，就跟寫作文一樣，八百字，言簡意賅，言之有物，拿出來就能當范文，這樣一來呢，我們一石二鳥，既能早戀，又能提高作文成績，你說好不好？

花生米答應(yīng)。

又過了接近一個月，每天八百字的情書我也寫不下去了，誰受得了天天寫作文啊。

我又跟花生米商量，咱能不能把情書的篇幅再縮短一下，改成三百字？三百字好啊，就像是看圖說話，回歸童年。

花生米眼神里略過一絲不爽，但還是答應(yīng)。

但我要求親嘴的時候，她毅然決然地拒絕了我。

如此又過了一個月，三百字也已經(jīng)讓我生不如死，我原本是用描述花生米身體上的每一個部位來湊字數(shù)，一路從頭發(fā)寫到了腳底，再寫下去，只能寫皮下組織，扁桃體和臟器了。

我再一次跟花生米商量，能不能把情書的篇幅再縮短一點呢？一百四十個字，當時還沒有微博，但我還是預(yù)見到了這一必將到來的互聯(lián)網(wǎng)趨勢。

花生米終于憤怒了，她恢復(fù)了以往的高冷，語氣里夾雜著冰雪，周圍的空氣瞬間降低了幾十度，我感覺我已經(jīng)身在南極，弄不好頭頂上立馬就能掉下一只企鵝來。

花生米冷冷地逼視我，你變了，你是不是沒有話跟我說了？一定是的。男人都是喜新厭舊，你一定又寫詩勾搭小女生了。我都不想拆穿你，你以為你找關(guān)靜借鉛筆我不知道嗎？你不想好，就直說，不用那么委婉！

花生米說完，帶著寒冷的氣候轉(zhuǎn)身就走了。

我一腳踢開從樹上掉下來的企鵝，嘆了口氣。

李夢一聽完我的陳述，笑了足足一節(jié)自習課，是那種渾身抽搐地笑，不知道的還以為他手指插進插座里了呢。

李夢一嘲笑我，人家有了女朋友，都是親嘴，摟腰抱不夠，你可倒好，寫上作文了。我看你以后，能當個作家。以后人家問你，問什么當了作家？你就說，女朋友逼的。重音一定要放在“逼”上。

花生米再一次掀起了冷戰(zhàn)。

此后，我們又有了無數(shù)次冷戰(zhàn)。

在冷戰(zhàn)當中，合了分，分了合，暑來寒往，眼看著就到了寒假。

寒假一回來，我們就升了一級。

升級就意味著分班，我和花生米被分到了相隔的兩個班。

我和李夢一分到了同一個班。

我看著教室里全新的面孔，突然嗅到了一股濃烈的氣味，自由。

班主任是一個三十多歲了至今未婚的大齡女青年，治理班級如同治國，以嚴厲著稱。當時我們學歷史課，學到了鐵血宰相俾斯麥，覺得俾斯麥很符合班主任的形象。我們就暗地里給班主任取外號叫俾斯麥。

俾斯麥有一個愛好，那就是突如其來的查寢室。

每當我們一群男生只穿著小內(nèi)褲在大通鋪上互相追逐毆打的時候，俾斯麥就會突然出現(xiàn)在宿舍里，手里擎著手電筒，如同擎著探照燈。手電筒的光束長了眼睛，不會放過任何一個不老實的屁股。

久而久之，俾斯麥能叫出每一個屁股的名字。

每次她拿著手電筒，一通瘋狂掃射之后，亂成一團的宿舍歸于平靜，我們縮在被子里，聽著俾斯麥叫出剛才追逐打鬧的男孩的名字，噼里啪啦地一頓批評，話往最難聽里說，我們都當相聲聽，偶爾爆發(fā)出一陣捧場的笑聲，俾斯麥就大喝一聲，讓我們閉嘴，不然集體起來跑步。

等我們都安靜下來，俾斯麥提著手電筒，舉目四顧，為之躊躇滿志，然后轉(zhuǎn)身離去，留下一屋子憋笑憋出內(nèi)傷的男孩子。

俾斯麥喜歡搞改革。

她認為學校里盛行的按照成績排座位是反人類的行為，毒害青少年。她決定改革。

她采用了新的排座位方式，簡單來說就是“一好帶一壞”，好學生督促壞學生好好學習，不然長大了會成為社會的垃圾。

我因為調(diào)皮搗蛋，顯然是壞的。

帶我的是個女生，那時候已經(jīng)發(fā)育得喪心病狂，身材高挑，那時候我還沒有長個，她比我都要高一頭，梳一條大馬尾，后面看起來，就真的像是一匹馬。

她的名字叫陳雅雯，第一天上課的時候，老師要求我們表演才藝，她就唱了一首《星語心愿》。

聲音婉轉(zhuǎn)動聽，鶯鶯燕燕，靡靡之音。

下課之后，李夢一跟我說，她唱的是《星語心愿》，在我耳朵里全變成了《性欲心愿》。

去去去，流氓。

我罵了李夢一，不過卻贊同他的說法。