幼童2—3歲是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，父母在這個(gè)階段多花些心思與精力，用正確方法引導(dǎo)孩子，孩子將一生受益。如果父母大撒把，甚至認(rèn)為孩子還小，不懂事，等大了再教育，真等到那個(gè)時(shí)候，父母要花上更大的力量來糾正孩子身上出現(xiàn)的種種問題，家庭親子矛盾肯定會(huì)暴露出來。雖然亡羊補(bǔ)牢猶未晚，為什么不早點(diǎn)動(dòng)手教育孩子，讓孩子形成好習(xí)慣呢？

我想，絕大多數(shù)父母都希望孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，父母須注意的是，孩子要自己帶。有的年輕父母認(rèn)為，生個(gè)孩子完成任務(wù)了，把孩子交給老人帶，或者把孩子交給各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自己去掙錢。殊不知，在這種省事的背后隱藏著巨大的危機(jī)（博主在其他文章中提及過）。教養(yǎng)孩子是父母的責(zé)任，讓孩子看到父母是如何擔(dān)當(dāng)?shù)?，讓孩子感受到父母是如何用心愛自己的，這樣長大的孩子，很難不會(huì)有責(zé)任心、愛心。

一、培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣

越早確立規(guī)則越好。告訴孩子什么事情可以做，什么事情不可以做，為什么可以做，為什么不可以做，孩子就會(huì)知道在這個(gè)框框以里會(huì)是什么結(jié)果，出了這個(gè)框框又會(huì)是什么結(jié)果，這對(duì)孩子形成安全、安穩(wěn)的心理很重要。

例如：應(yīng)該做的是按時(shí)睡覺、起床、洗漱，不應(yīng)該做的是想什么時(shí)候睡（起）就睡（起），想不洗就不洗，生物鐘全亂套了，不利于長身體；應(yīng)該做的是一日三餐按頓吃，不應(yīng)該做的是隨意吃零食；應(yīng)該做的是飯前便后要洗手，不應(yīng)該做的是用臟手隨意抓東西吃；應(yīng)該做的是用什么東西要說“請(qǐng)”，別人提供幫助后要說“謝謝”，不應(yīng)該做的是以命令的口氣讓大人干這干那……

有的父母誤讀了“散養(yǎng)”這個(gè)詞的含義，認(rèn)為不用管孩子，讓孩子去觸摸、認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，孩子就會(huì)“膽子”大。姑且不論安全的問題，真正的膽子大也不是這個(gè)含義，真正的膽子大也不是這么培養(yǎng)出來的。孩子不知道有“邊”，也不認(rèn)為會(huì)有“邊”，所以，這時(shí)表現(xiàn)出來的行為就會(huì)惹人煩討人厭，甚至?xí)羞`公眾所遵循的道德、法律規(guī)范，這樣長下去，再加上所謂的膽子大，惹出什么樣的事端不言自明。

散養(yǎng)，我認(rèn)為是父母在一個(gè)合理的范圍內(nèi)，給孩子空間，孩子自己想、動(dòng)手做，發(fā)掘自己的潛力，家長用心地“躲”在后面，實(shí)施有效管理的一種教養(yǎng)方式，實(shí)則潤物細(xì)無聲。要想讓孩子形成好的生活習(xí)慣，一定要明確規(guī)則，只有規(guī)矩才能成方圓。

二、培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很難想象，愛看電視、愛搓麻將的父母怎么能要求自己的孩子愛學(xué)習(xí)呢？想讓自己的孩子養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，父母得先讓自己做到，這就是模范帶頭作用。家里有愛看書、愛看報(bào)、愛學(xué)習(xí)的父母，孩子耳濡目染、潛移默化，也會(huì)養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。

孩子每天學(xué)習(xí)要有固定的地方和時(shí)間，不能一會(huì)兒這屋一會(huì)兒那屋，不能一天下午3點(diǎn)，一天晚上7點(diǎn)。父母可以給孩子布置一個(gè)有學(xué)習(xí)氛圍的小屋或者角落，每天按點(diǎn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是興趣，更是一種責(zé)任，就像承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)一樣，家里的每個(gè)人都有責(zé)任要做到，我們的一生就是學(xué)習(xí)的過程，會(huì)經(jīng)歷困難，會(huì)品味喜悅，當(dāng)孩子把這種學(xué)習(xí)責(zé)任內(nèi)化到骨子里，隨著時(shí)間的累積，這種學(xué)習(xí)責(zé)任就會(huì)演變成習(xí)慣。

建議父母經(jīng)常帶孩子去圖書館、書店，現(xiàn)在圖書種類比較繁雜，父母可幫助孩子挑選感興趣的書、畫報(bào)，父母也可以看看孩子正在閱讀的書的內(nèi)容，和孩子一起聊天、討論，孩子會(huì)覺得：爸媽是我的知音。

（由于篇幅過長，本文分成上下兩部分，在下部分文章中有培養(yǎng)孩子自信的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。本文由媽媽書寫。）