親子關(guān)系在兒童成長發(fā)育中的作用

寶貝健康管家 2015-05-15

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嬰兒在0—3歲階段，身體、情感、社會(huì)性等各方面都處于由不成熟向初步發(fā)展的過程。動(dòng)作、身體機(jī)能剛剛發(fā)展，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)缺乏，言語和思維能力尚處于初步發(fā)展階段，思維以直覺行動(dòng)思維、具體形象思維為主，認(rèn)識(shí)事物需要靠動(dòng)作和實(shí)際事物的支持，不能很好控制自己的情緒與行動(dòng)，容易激動(dòng)，對(duì)成人具有很強(qiáng)的依戀感與依賴性，心理獨(dú)立能力較差。每個(gè)嬰兒都有極大的發(fā)展?jié)摿?，特別是出生的頭三年，嬰兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、能力與個(gè)性等都是與客觀環(huán)境交互作用過程中建構(gòu)的，因此，嬰兒3歲以前這一時(shí)期，親子關(guān)系對(duì)他的影響是至關(guān)重要的。
    家庭是嬰兒生存和發(fā)展最初的也是最基本的社會(huì)生態(tài)環(huán)境，在孩子早期發(fā)展中具有舉足輕重的地位。作為嬰兒撫養(yǎng)者既是嬰兒的日常生活的照料者，也是嬰兒的啟蒙老師。除了父母之外，還有祖父母、外祖父母或保姆，他們對(duì)孩子的正常發(fā)育有很大的影響。由于他們?cè)诩彝ブ械穆毮懿煌趮雰喊l(fā)展過程中所起的作用也不一樣。
    1．母親在嬰兒發(fā)展中的作用
    母親在生育、哺乳等方面的天然條件，決定了母親比父親在嬰兒生長發(fā)育過程中要付出更多的時(shí)間和精力，擔(dān)負(fù)更為繁重。哺育子女成了母親的天職，事實(shí)證明，母親在母嬰親子相互作用中起著養(yǎng)育的作用。母親向嬰兒提供選擇和控制環(huán)境刺激物，嬰兒通過感官——眼睛、耳朵、手、嘴的刺激，形成探究事物、認(rèn)識(shí)事物的能力，母親是嬰兒接觸外界事物的媒體和中介，嬰兒通過母親提高感知覺能力認(rèn)識(shí)外界事物；母親在與嬰兒的語言交流過程中成為嬰兒言語發(fā)展的刺激源，促進(jìn)嬰兒語言的發(fā)展；母親在日常生活中通過語言信號(hào)和情緒信號(hào)讓嬰兒逐步認(rèn)識(shí)到外界事物，提高其認(rèn)知、探索和活動(dòng)能力；同時(shí)在親子互動(dòng)中，母親的行為和示范作用對(duì)嬰兒社會(huì)交往能力和風(fēng)格打下最初的烙印，為嬰兒社交技能的發(fā)展和完善提供最初的經(jīng)驗(yàn)，母嬰關(guān)系也是嬰兒社交技能形成的基礎(chǔ)，這些都是通過母嬰在感情信息的傳遞與交流過程中才得以實(shí)現(xiàn)。母親不僅在物質(zhì)上滿足嬰兒溫飽的需要，而且母嬰之間的互動(dòng)質(zhì)量對(duì)嬰兒的身體健康、智能開發(fā)和社會(huì)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
    2．父親在嬰兒發(fā)展中的作用
    過去人們一直把喂養(yǎng)照料嬰幼兒與母親聯(lián)系起來，而父親對(duì)嬰幼兒的影響和作用研究較少。事實(shí)上，父親的角色與母親有很大的不同，父親與嬰兒之間的相互關(guān)系有著獨(dú)特的作用，父親直接護(hù)理嬰兒的時(shí)間和機(jī)會(huì)較少，對(duì)嬰兒的發(fā)展具有母親不可替代的作用。在為嬰兒提供最基本的照料、感情刺激時(shí)，男性與女性一樣有能力，對(duì)嬰兒引起的父親行為幾乎和母親一樣多。如果說母親往往傾向于滿足嬰兒的生理需要，而父親則主要滿足嬰兒的社會(huì)性需要。父親是嬰兒重要游戲伙伴，傾向于和孩子一起玩更驚險(xiǎn)，更刺激的游戲，并常帶孩子去到公共場(chǎng)合，培養(yǎng)孩子活潑、勇敢、自信、智慧等多種心理品質(zhì)。父嬰交往建立起既與母親交往相似而又不同的感情聯(lián)結(jié)，父親帶領(lǐng)兒童從事范圍廣闊，多樣化的活動(dòng)，促使他們更廣泛地認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，對(duì)他們提高求知欲和好奇心，誘發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)他們的認(rèn)知技能起著不可低估的作用。研究發(fā)現(xiàn)，父親與嬰兒在實(shí)際活動(dòng)中的交往與嬰兒的智商呈正相關(guān)分布態(tài)。
    父母親作為男女性別角色之間的差別，對(duì)孩子的潛在影響也是十分重要的。一般說，男性勇于冒險(xiǎn)，富于智慧、大度、堅(jiān)定、勇武和易暴躁；女性穩(wěn)重、溫柔、服從、忍耐、易焦慮和自卑，男女的氣質(zhì)特點(diǎn)是相互補(bǔ)充的，有優(yōu)秀的一面又有缺憾的一面。我們希望嬰兒兼收并蓄，揚(yáng)長避短，在勇于冒險(xiǎn)的同時(shí)又不失穩(wěn)重，在堅(jiān)定大度的同時(shí)又能以忍耐、服從的態(tài)度和別人相處，這就是我們說父親和母親都要參與家庭教育的原因。對(duì)于兒童性別角色的形成，父母同樣起著重要作用，無論是對(duì)男孩還是女孩，在家庭中只有母親而缺少父親的角色或者相反，對(duì)孩子性別角色的發(fā)展都是欠缺的。事實(shí)上，女孩對(duì)父親角色易于表露的冒險(xiǎn)、進(jìn)取、獨(dú)立性等特征產(chǎn)生影響，男孩也會(huì)受母親角色易于表現(xiàn)的溫柔、依賴性等特征的熏陶。在嬰兒期，父母對(duì)性別角色形成的影響雖然是潛在的，但卻十分重要。毫無疑問，父親對(duì)嬰兒的影響會(huì)對(duì)孩子一生的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，父親的參與也為母親提供了情感的支持，并能促進(jìn)父母作用的發(fā)揮。
    總之，父親意識(shí)到自己對(duì)嬰幼兒發(fā)展的重要性并積極參與到孩子的活動(dòng)之中，對(duì)孩子、對(duì)母親、對(duì)家庭來說都有重要意義。
    3．祖父母的影響
    在當(dāng)代社會(huì)，由于絕大多數(shù)年輕父母忙于工作，很少有時(shí)間完整地陪們他們的孩子度過嬰兒期，而且初為父母者沒有撫育嬰兒的經(jīng)驗(yàn)，而許多祖父母正好處于退休之中，有著撫育孩子的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)有不少家庭是三代同堂，客觀上形成了祖父母親自然照料和管理嬰兒的狀況，在現(xiàn)實(shí)生活中的確許多孩子的嬰兒期都是在祖父母親身邊度過的。
    祖父母參與撫育嬰兒有許多優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楹⒆雍妥娓改傅难壓苊芮校娓改笇?duì)孩子的鐘愛絕不亞于父母，盡管隔了一代，但當(dāng)祖父母與孩子在一起時(shí)，孩子的天真純潔能讓爺爺奶奶忘記許多人世間的榮辱和人情冷暖，沉浸在充滿童趣的歡樂氛圍中。但由于爺爺奶奶畢竟是老人，思想上趨于成熟而行動(dòng)較為遲鈍，這與孩子好動(dòng)的天性是相矛盾的，老人的思想往往趨于保守，在教育方法上，相對(duì)來說，爺爺奶奶對(duì)孩子的要求趨于容讓而不夠嚴(yán)格，在情緒方面，由于爺爺奶奶有足夠的時(shí)間可以和孩子進(jìn)行情感交流，諸如孩子的焦慮、痛苦等情緒容易得到平息，這就構(gòu)成了爺爺奶奶與年輕父母在對(duì)待孩子態(tài)度上的本質(zhì)區(qū)別，這就造成了爺爺奶奶對(duì)孩子的影響有別于父母的緣由。
    不管是父母親還是祖父母帶孩子，關(guān)鍵在于他們是否掌握正確的育兒知識(shí)和具有良好的教育修養(yǎng)，祖父母參與撫養(yǎng)第三代嬰兒是當(dāng)前社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)造成的，有助于減輕父母的負(fù)擔(dān)，但從整體上看，還是父母照料孩子更為恰當(dāng)和自然，父母對(duì)孩子的愛是任何人難以取代的。
    4．保姆的影響
    在許多家庭中，由于存在實(shí)際困難和某種原因可能雇人專門照料孩子，也可能把孩子撫養(yǎng)在別人家中，對(duì)這些孩子來說，保姆的育兒知識(shí)和文化水平以及對(duì)孩子的情感都將對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
    嬰兒的發(fā)展不但是身體健康成長的關(guān)鍵期，而且更是智力發(fā)展和情緒發(fā)展的關(guān)鍵期。因此，保姆一方面要照顧孩子的生活起居，另一方面還要與孩子建立良好的感情聯(lián)系，同時(shí)她還應(yīng)成為孩子觀察模仿的正面榜樣。在當(dāng)前親子園中，很多孩子是由保姆帶著去的。他們當(dāng)天在親子園中的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊裼行У剞D(zhuǎn)移到家庭中去，在很大程度上取決于保姆能否在家庭中有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行同樣的影響。
    由于保姆在孩子的生長過程中同樣起著重大作用，在聘請(qǐng)保姆時(shí)就要十分謹(jǐn)慎。一個(gè)合格的保姆應(yīng)該是具有責(zé)任心、愛心，同時(shí)還要具有良好的文化素養(yǎng)和人格品質(zhì)。父母不但需要精心選擇和對(duì)保姆的管理，而且有必要騰出一定的時(shí)間參與照顧孩子，盡量多地與孩子多些身體接觸，例如父母最好親自給孩子喂奶，洗澡，等孩子稍大后，喂飯、陪孩子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，盡可能與孩子分享快樂時(shí)光，另外要經(jīng)常向保姆強(qiáng)調(diào)與父母保持相同的教育和管理原則。

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