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大數(shù)據(jù)告訴你:什么樣家庭的孩子,學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀!

 anweiwei 2015-05-13

近日,中國教育科學(xué)研究院《小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》課題組對北京、黑龍江、江西、山東四省市的2萬名家長和2萬名小學(xué)生分別進(jìn)行了家庭教育相關(guān)問題的調(diào)查。

快來看看“什么樣家庭的孩子,學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀”吧!

善于聽取孩子意見的家庭,孩子成績更優(yōu)秀

“會(huì)聽取孩子意見”的家庭,子女成績優(yōu)秀的占39.11%,子女成績較差的僅占19.90%。

成績優(yōu)秀的學(xué)生家庭更多采用協(xié)商、民主的親子互動(dòng)模式。

面對教育分歧,父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭

面對教育分歧,父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭,子女成績優(yōu)秀的占76.10%,成績較差的僅占11.98%。

在民主、友好的家庭,學(xué)生能充分發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性,信任感被學(xué)生內(nèi)化為學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,運(yùn)用于學(xué)習(xí)的自我管理中,繼而促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高。

父母情緒越正向,子女成績優(yōu)秀比例越高

父母情緒不好時(shí),“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭,子女成績優(yōu)秀的占74.12%,而冷漠、疏離的家庭,“不如不說,說了更鬧心”和“說了他們也不能理解”,子女成績優(yōu)秀的占12.48%和5.41%。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn):家庭結(jié)構(gòu)對小學(xué)生學(xué)業(yè)水平有顯著影響。離異和再婚家庭中孩子成績優(yōu)秀的比例大大降低;而在成績較差的小學(xué)生中,單親和再婚家庭又占了相對較高比例。

父母經(jīng)常讀書看報(bào),孩子成績更優(yōu)秀

閑暇時(shí)父母經(jīng)?!白x書看報(bào)”的家庭,子女成績優(yōu)秀的占31.31%,高于“看電視、玩電腦、手機(jī)”(27.43%)、“朋友聚會(huì)、打牌娛樂”(24.90%)等家庭。

學(xué)業(yè)水平較高的小學(xué)生,課外閱讀時(shí)間相對更多。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的“閱讀型”家庭氛圍對小學(xué)生學(xué)業(yè)成長的意義不言而喻。

家人共進(jìn)晚餐,孩子成績普遍更好

“從不”、“偶爾”、“經(jīng)?!苯M織家庭娛樂活動(dòng)的家庭,成績優(yōu)秀的小學(xué)生比例分別為17.74%、27.35%、39.19%。

成績優(yōu)秀的小學(xué)生家庭,“幾乎每天”和“每周2-3次”家人共進(jìn)晚餐的比例均高于成績較差的學(xué)生家庭。家庭組織娛樂活動(dòng)的頻率越高,小學(xué)生成績優(yōu)秀的比例也越高。

在成績優(yōu)秀的小學(xué)生中,爸爸能經(jīng)常和孩子“一起玩智力游戲(如下棋、迷宮、數(shù)字猜謎等)”的占比最高,為58.23%,其它選項(xiàng)依次為“打鬧玩?!保?6.54%),“一起運(yùn)動(dòng)”(48.42%),“一起聊天談心”(41.14%),“一起嘗試新事物”(40.83),“一起修理東西”(22.65%),“討論軍事、科技、政治、歷史等話題”(18.86%),“共同保守一個(gè)秘密”(13.9%)。

可見,“爸爸經(jīng)常和孩子做的事”對小學(xué)生的學(xué)業(yè)水平影響明顯。

會(huì)管理零花錢的孩子,學(xué)生學(xué)業(yè)水平更高

53.30%學(xué)業(yè)水平較優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)將零花錢“攢起來,有計(jì)劃地花”,比成績較差的小學(xué)生高17.97%;相反,隨心所欲,給多少花多少的學(xué)生中,成績較差的為13.91%,學(xué)業(yè)水平較優(yōu)秀的僅為3.12%。

自主管理能力高的小學(xué)生學(xué)業(yè)水平也更高。

孩子是否做家務(wù),成績反差比較大

當(dāng)問及“孩子分內(nèi)的事情總讓您幫忙,您會(huì)怎么辦”時(shí),在成績優(yōu)秀的小學(xué)生中,“要求孩子自己的事自己做”的比例最高為43.11%,“有求必應(yīng)”的比例最低為2,12%。在孩子專門負(fù)責(zé)一兩項(xiàng)家務(wù)活的家庭里,孩子成績優(yōu)秀的比例也相對較高。

并非把所有的時(shí)間都留給孩子學(xué)習(xí)和休息才是明智的選擇。那些認(rèn)為“只要學(xué)習(xí)好,做不做家務(wù)都行”的家庭中,子女成績優(yōu)秀的比例為3,17%,而持有“孩子應(yīng)該做些家務(wù)”觀點(diǎn)的家庭中,此比例為86.92%,兩者相差懸殊。

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