2014年中考試題匯編之文言文閱讀

2014年北京市

　二、文言文閱讀(共10分)

　　閱讀《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選)，完成9-11題

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　9.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的意思(2分)

　　(1)又患無(wú)碩師名人與游               游：________________

　　(2)援疑質(zhì)理                         質(zhì)：________________

　　10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

　　(1)以是人多以書(shū)假余                   翻譯：________________

　　(2)故余雖愚，卒獲有所聞               翻譯：________________

　　11.選文記述了作者年輕時(shí)求學(xué)的經(jīng)歷，從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理。例如，從“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”一句中可以感悟到：在求學(xué)過(guò)程中要不辭辛苦，向名師求教，請(qǐng)你從文中另外找一個(gè)記述作者求學(xué)經(jīng)歷的句子，并說(shuō)出自己的感悟。(4分)

　　句子：     ①___________       感悟：  ②________

二、文言文閱讀。

　　9．游：交往  　質(zhì)：詢(xún)問(wèn)

　　【解析】實(shí)詞背誦，課下注釋。

10．(1)因此人們大多都會(huì)把書(shū)借給我

　　(2)所以，雖然我愚鈍，(但是)最終都會(huì)有所收獲

　　【解析】第一個(gè)句子中出現(xiàn)了兩個(gè)“以”，考查了虛詞“以”的兩個(gè)用法：第一個(gè)“以”是“因?yàn)椤?；第二個(gè)“以”是“把”。

11．句子：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗怠也。

　　感悟：求學(xué)的過(guò)程中要不辭辛苦，堅(jiān)持不懈。

　　句子：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

　　感悟：求學(xué)的過(guò)程中對(duì)老師要畢恭畢敬，時(shí)刻保持謙虛的態(tài)度。

　　(言之有理即可)

　　【解析】文言文部分與往年中考相比，幾乎沒(méi)有變化。新增的虛詞考查，放到了句子翻譯中，這樣考查是把虛詞的考查難度降低了，只要學(xué)生們平時(shí)背誦了翻譯，這道題都能拿滿(mǎn)分。

2014年重慶市（A）卷

（二）閱讀《三峽》一文，完成9一12題。（15分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

9.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

（1）略無(wú)闕處（           ）      （2）夏水襄陵（            ）

（3）不以疾也（           ）      （4）屬引凄異  （            ）

10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月

譯文：                           

（2）素湍綠潭，回清倒影

譯文：                          

11.下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A.本文層次清楚，先寫(xiě)山，后寫(xiě)水；按春夏秋冬的順序來(lái)寫(xiě)四時(shí)景色。

B.文中寫(xiě)山，突出了連綿不斷、雄起險(xiǎn)峻、遮天蔽日的特點(diǎn)。

C.“朝發(fā)白帝，暮到江陵”寫(xiě)出了三峽水流的迅急。

D.文章用“寒”“肅”“凄”“哀”數(shù)字，便將三峽秋季景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來(lái)。

12.三峽風(fēng)光，美不勝收。為了更好地宣傳三峽，請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容，寫(xiě)一則廣告詞。（要求：體現(xiàn)三峽特點(diǎn)，朗朗上口，20字以?xún)?nèi)）（4分）

廣告語(yǔ)：                             

（二）9.（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延長(zhǎng)。

10.（1）如果不是正午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮。（2）白色的激流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。11.A  12.連綿三峽奇景，敞開(kāi)四季溫情，三峽歡迎你！

2014年重慶市（B）卷

（二）閱讀下面文言文，完成9 -12題。（15分）

                                  三峽

                                  酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕擻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

  (1)略無(wú)闕處(    )    (2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(      )

(3)素湍綠潭(    )    (4)屬引凄異(    )

10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

 (1)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

譯文：                

 (2)清榮峻茂，良多趣味。

譯文：                

11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )（3分）

A．文章先寫(xiě)山，后寫(xiě)水，布局自然，思路清晰。

B．全文抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。寫(xiě)山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點(diǎn)；寫(xiě)水則突出不同季節(jié)的不同特點(diǎn)。

C.文章用“寒”“肅”“哀”等詞，寫(xiě)出三峽的秋天充滿(mǎn)了清幽秀麗之美。

D．本文多用對(duì)偶句，又兼用散句，使文章讀起來(lái)收放有致，很有節(jié)奏感。

12.如果你要去欣賞三峽的美景，會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)前往？請(qǐng)結(jié)合課文的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

答：                          

9．(1)“闕”通“缺”（缺口或斷開(kāi)）  (2)飛奔的馬（奔馬）  (3)急流（急流的水）  (4)連接（連續(xù)）（4分，每個(gè)1分。）

lO．(1)在夏天水漲、江水漫上小山包的時(shí)候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。

  (2)水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮。（4分，每小題2分）

11.（3分）C（三峽的秋天充滿(mǎn)了凄婉美。）

12.示例：我會(huì)在夏天去。那江水漫上小山，江面更顯寬闊的景象，那急流順七百里峽谷奔騰而下的壯觀景色，令我神往o（4分，選擇季節(jié)1分，結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)明理由2分，語(yǔ)言通順1分。言之有理即可。）

2014年上海市

（三）閱讀下面兩篇選文，完成第8-9題（8分） 

【甲】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。 

【乙】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?SPAN> 子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也！譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也！” 

8.甲文選自課文《      》；乙文選自《論語(yǔ)》，它是     家經(jīng)典。（2分）  

9.甲文與乙文第段的意思相近，都談到了學(xué)習(xí)貴在主動(dòng)進(jìn)取，不同的是乙文還談到了 。（6分） 

答：                  

（四）閱讀下文，完成第10-13題（12分）

韓生料秦王

昔者秦王好獵而擾民，下令獵于北郊。前日，民皆徙避之。有韓生者止之曰：“王之愛(ài)子病三日矣，王心憂(yōu)之，必不出?！币讯?，或問(wèn)之曰：“吾宿衛(wèi)^①王宮，且不知王之愛(ài)子病也。子何以知之？”韓生曰：“吾聞王之愛(ài)子好紙鳶^②，吾登丘而望王宮之上，三日不見(jiàn)紙鳶矣，是以知之。” 

【注釋】①宿衛(wèi)：在宮禁中值宿警衛(wèi)。②紙鳶：風(fēng)箏。 

10.解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）  

(1)昔者秦王好獵而擾民 （    ） (2)王之愛(ài)子病三日矣（   ）  

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文劃線(xiàn)句。（2分）

子何以知之？  

譯文：           

12.本文情節(jié)曲折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幰来翁钊肭‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分） 

秦王將獵→         →韓生勸止 →          →韓生釋疑 

13.這則故事告訴我們的道理是（   ） （3分） 

A．遇事要勤學(xué)好問(wèn)。 B．要善于見(jiàn)微知著。 C．要勤于觀察思考。 D．遇事要集思廣益。

（三）（8分）8.（2分）為學(xué)（1分）    儒（1分）

9.（6分）第一空：②（3分）   第二空（3分）評(píng)分量表：

（四）（12分）10.（4分）（1）喜愛(ài)（2分）    （2）生?。?SPAN>2分）11.（2分）您憑什么知道這件事？12.（3分）第一空：百姓徙避（百姓避之）（1分）  第二空（2分）評(píng)分量表：

13.（3分）B （3分）   C（2分）

2014年天津市

 閱讀《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，回答9～11題。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

    人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。

9.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?B>不正確的一項(xiàng)是（9.A  ）

  A.傅說(shuō)舉于版筑之間          舉：發(fā)動(dòng) 

B.故天將降大任于是人也      任：責(zé)任，使命

C.人恒過(guò)然后能改            過(guò)：犯錯(cuò)誤

D.出則無(wú)敵國(guó)外患者          出：指在國(guó)外  

10.下面句子中加點(diǎn)字的詞語(yǔ)，不是通假字的一項(xiàng)是（  10.D  ）

A.曾益其所不能

B.困于心衡于慮而后作

C.入則無(wú)法家拂士

D.征于色發(fā)于聲而后喻．

11.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（11.B    ）

A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說(shuō)明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。 

B.選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有內(nèi)憂(yōu)外患將導(dǎo)致滅亡。

C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。

D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。

三、（本大題共3小題，共7分） 閱讀下面文言文，回答13～15題。 

楚莊王問(wèn)詹何^①曰：“治國(guó)奈何？”詹何對(duì)曰：“臣明于治身而不明于治國(guó)也?！背f王曰：“寡人得奉宗廟社稷^②，愿學(xué)所以守之?！闭埠螌?duì)曰：“臣未嘗聞身治^③而國(guó)亂者也，又未嘗聞身亂而國(guó)治者也。故本在身，不敢對(duì)以末^④。”楚王曰：“善?！?SPAN> 

（選自《列子·說(shuō)符篇》）

【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國(guó)家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。 

13.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分） 

（1）詹何對(duì)曰    對(duì)：                 （2）故本在身    本：        

14.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 

臣明于治身而不明于治國(guó)也。 

譯文：       

15.楚莊王在與詹何的對(duì)話(huà)中得到了怎樣的啟示？請(qǐng)用自己的話(huà)概括。（3分）

答：             

13.（1）回答    （2）根本，基礎(chǔ)14.我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國(guó)家（的道理）。15.修養(yǎng)自身

是是治理好國(guó)家的根本。

2014年浙江省

2014年浙江省杭州市

三、（20分）

閱讀下面的文言文，完成17-20道題。

連處士，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其長(zhǎng)老教其子弟，所以孝友、恭謹(jǐn)、禮讓而溫仁，必以處士為法，曰:“為人如連公足矣?！逼漶婀?、孤獨(dú)、兇荒、饑饉之人皆曰:“自連公亡，使吾無(wú)所告依而生，以為恨?！眴韬?！處士居應(yīng)山，非有政令恩威以親其人，而能使人如此，其所謂行之以躬不言而信者歟！

自其祖光裕嘗為應(yīng)山令，后為磁、郢二州推官，卒而反葬應(yīng)山，遂家焉。處士父以疾廢于家，處士供養(yǎng)左右十余年，因不復(fù)仕進(jìn)。父卒，家故多資，悉散以赒?鄉(xiāng)里，而教其二子以學(xué)，曰:“此吾資也?！睔q饑，出谷萬(wàn)斛以糶?，而市谷之價(jià)卒不能增，及旁近縣之民皆賴(lài)之。人有貧而竊其牛者，官捕之甚急，以牛自歸。處士為之愧謝曰:“煩爾送牛?！焙襁z以遣之。

處士有弟居云夢(mèng)，往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。應(yīng)山之人去縣數(shù)十里迎哭，爭(zhēng)負(fù)其柩以還，過(guò)縣市，市人皆哭，為之罷市三日，曰:“當(dāng)為連公行喪。”

【注釋】?赒zhōu：救濟(jì)，接濟(jì)；?糶：tiào賣(mài)出糧食。

17．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A． 必以處士為法（榜樣） B.使吾無(wú)所告依而生，以為恨（遺憾）

C．以牛自歸（返回）      D.厚遺以遣之（送走）

18．下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（     ）（4分）

A．以一布衣終于家     每假借于藏書(shū)之家

B．而能使人如此       民殷國(guó)富而不知存恤

C．處士父以疾廢于家   域民不以封疆之界

D．當(dāng)為連公行喪 為人謀而不忠乎

19．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）

①其所謂行之以躬，不言而信者歟！

譯文：                  

②往省之，得疾而卒，以其柩歸應(yīng)山。

譯文：                  

20．文章用了哪些材料刻畫(huà)了“連處士”怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

答：           

三、17.答案： C. 歸還18.答案：B  D 【解析】A，第一個(gè)“于”為“在”，第二個(gè)“于”為“向”；B，“而”為轉(zhuǎn)折義，“但是”C，第一個(gè)“以”為“因?yàn)椤?，第二個(gè)“以”為“憑借”；D，“為”、“替”。19.答案：（1）大概這就是所說(shuō)的只要親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧！（2）（連處士）前去看望弟弟，（結(jié)果）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應(yīng)山。【解析】這里省略主語(yǔ)，根據(jù)下文應(yīng)山縣人為其送喪可知，是連處士去世，弟弟將其送回。20.答案：通過(guò)寫(xiě)連處士照顧父親而不仕、資助鄉(xiāng)親度災(zāi)年、原諒竊牛者等事情，以及“應(yīng)山之人”對(duì)連處士的贊頌和連處士死后的悲傷等言行，表現(xiàn)了連處士孝以事親、樂(lè)善好施、寬以待人的高尚品格。【解析】文言文難度不大，但要根據(jù)上下文內(nèi)容分析，尤其要注意細(xì)節(jié)。

【參考譯文】連處士是應(yīng)山人，以平民的身份老死在家里，但是應(yīng)山的人到現(xiàn)在仍然思念他。那些老年人教導(dǎo)他們的子弟，如何孝敬老人、親近朋友，恭敬、嚴(yán)謹(jǐn)，守禮、謙讓并且溫和、仁愛(ài)，一定拿連處士作為榜樣。說(shuō)：“做人像連公那樣，就足夠了！”那些鰥寡孤獨(dú)和遭遇荒年貧困饑餓的人，都說(shuō)：“自從連公去世以后，我們這些人沒(méi)有地方可以哀求依靠來(lái)活命了，讓我們太遺憾了！”唉！連處士住在應(yīng)山，沒(méi)有發(fā)布過(guò)什么政令實(shí)施過(guò)什么恩威來(lái)親近那里的百姓，卻能讓人這樣想念他，大概就是所說(shuō)的親身去做，即使不說(shuō)也能取信于人吧!

他的祖父連光裕曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)應(yīng)山縣的縣令，后來(lái)又擔(dān)任磁州、郢州的推官，自從連光裕歸葬應(yīng)山后，他們就把家安在了應(yīng)山。處士的父親因?yàn)橛胁∨P床在家，連處士在他父親身邊侍候十多年，因而不再在仕途上進(jìn)取。父親去世后，家里本來(lái)有很多錢(qián)財(cái)，都散發(fā)出去來(lái)周濟(jì)鄉(xiāng)鄰，拿學(xué)問(wèn)來(lái)教導(dǎo)他的兩個(gè)兒子，說(shuō)：“這兩個(gè)孩子才是我的財(cái)產(chǎn)??！”年成不好，拿出一萬(wàn)斛谷去賣(mài)，因而市面上谷的價(jià)錢(qián)最終沒(méi)有上漲，連鄰近縣的百姓都依賴(lài)他。有一個(gè)盜賊偷了他的牛，官府搜捕得很緊急。盜賊走投無(wú)路，只好自己把牛給送了回來(lái)。處士為此很慚愧并道歉說(shuō)：“麻煩你送牛了?！辟?zèng)送他很豐厚的禮物送走了他。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

處士有個(gè)弟弟住在云夢(mèng)縣，（連處士）前去看望弟弟，（結(jié)果）得病死去了，（弟弟）把他的靈柩送回了應(yīng)山。應(yīng)山縣的人到距離縣城幾十里外的地方去哭著迎接靈柩，很多人爭(zhēng)著抬著棺材回來(lái)。經(jīng)過(guò)縣里的集市，集市上的人都哭了，并且罷市三天，說(shuō)：“應(yīng)該為連公舉辦喪事?！?/SPAN>

2014年浙江省寧波市

（三）（10分）

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸?U>犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

13.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（3 分） 新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)

（1）又何間焉_____________ （2）小惠未徧_____________（3）神弗福也_____________

14.下面加點(diǎn)的“之”與“小大之獄”中的“之”字意思相同的一項(xiàng)是（）（2 分）

A．屬予作文以記之    B.輟耕之壟上    C.故時(shí)有物外之趣  D.何陋之有

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句子。（3 分）

犧牲玉帛，弗敢加也，必以信               譯文：_______________

16.曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么？（用自己的話(huà)概括回答）（2 分）

答：                     

 山東省縣興蒙學(xué)校初中部李傳鵬輸入（四）（10分）x釋盜遺布

陳寔，字仲弓，為太丘長(zhǎng)。有人伏梁上，寔見(jiàn)，呼其子訓(xùn)之曰：“夫不喜之人未必本惡習(xí)以性成梁上君子是矣。”俄聞自投地，伏罪。寔曰：“觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。” 乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。      （節(jié)選自《忍經(jīng)·勸忍百箴》）

17.給文中畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3 分）

夫 不 喜 之 人 未 必 本 惡 習(xí) 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣

18.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）（3 分）

A.呼其子訓(xùn)之曰（教誨）    B.俄聞自投地（不久）

C.乃遺布二端（贈(zèng)送）      D.后更無(wú)盜（強(qiáng)盜）

19.陳寔為什么不處罰梁上君子？（用原文句子回答）（2 分）

答：                  

20.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)陳寔是一個(gè)怎樣的人。（2 分）

答：                     

13.⑴參與⑵通“遍”，遍及⑶賜福，保佑   14.C  15.豬牛羊、玉器、絲織品等祭祀品，（我）從來(lái)不敢虛報(bào)，一定按照實(shí)情（報(bào)告）。  16.取信于民17. 夫 不 喜 之人/未 必 本 惡/ 習(xí) 以 性成/ 梁 上君 子 是 矣18.D   19．觀君形狀非罪人，應(yīng)由貧困。  20.⑴陳寔對(duì)梁上君子不加懲罰，反而贈(zèng)送給他兩匹布，從中看出他寬宏大量。⑵陳寔對(duì)梁上君子責(zé)罰，而是進(jìn)行教育，從中看出他教育有方，以德化人。

2014年浙江省溫州市

3.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)（4分）[來(lái)~@^#源&:中教網(wǎng)]

（1）會(huì)賓客大宴 （  ）   （2）每至晴初霜旦（   ）

（3）長(zhǎng)跪而謝之 （   ）  （4）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（   ）

4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）[來(lái)*源:^中%教@#網(wǎng)]

A．陶后鮮有聞  鮮為人知          B．益慕圣賢之道    開(kāi)卷有益

C．茍富貴，無(wú)相忘    一絲不茍    D．管夷吾舉于士   舉世聞名

3. (4分）（1）適逢，正趕上（2)早晨（3)道歉（4)鄙陋,這里指目光短淺4.（3 分）A

（二）（14分）

游東坡 

【南宋】陸游

十九日早，游東坡。自州門(mén)而東，岡壟高下，至東坡則地勢(shì)平曠開(kāi)豁。東起一壟頗高，有屋三間。一龜頭曰“居士亭”，亭下面南一堂頗雄，四壁皆畫(huà)雪。堂中有蘇公像烏帽紫裘橫按筇杖是為雪堂。堂東大柳，傳以為公手植。正南有橋，榜曰“小橋”，以“莫忘小橋流水”之句得名。其下初無(wú)渠澗，遇雨則有涓流耳。舊止片石布其上，近輒增廣為木橋，覆以一屋，頗敗人意。東一井曰“暗井”，取蘇公詩(shī)中“走報(bào)暗井出”之句。泉寒熨齒，但不甚甘。又有“四望亭”，正與雪堂相直。在高阜上，覽觀江山，為一郡之最。

（節(jié)選自《入蜀記》）

【注釋】東坡：蘇軾被貶黃州時(shí)，開(kāi)辟了一處荒地，名為東坡。龜頭：形容壟頭昂起，上建小亭，有如龜頭。筇杖：竹枝。雪堂：蘇軾在東坡建筇室時(shí)，天下大雪，于是在堂壁繪雪，題堂名為“雪堂”。

14.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）

（1）自州門(mén)而東（   ）             （2）至東坡則地勢(shì)平曠開(kāi)豁（   ）

（3）亭下面南一堂頗雄（   ）        （4）為一郡之最（   ）

15.用“/”給文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子斷句。（斷3處）（3分）[中國(guó)%@*教^育出版網(wǎng)~]

堂 中 有 蘇 公 像 烏 帽 紫 裘 橫 按 筇 杖 是 為 雪 堂。

16.下列表示與文中畫(huà)波浪線(xiàn)句意思相符的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．那上面有一座木橋，已經(jīng)很舊了，還有一間破敗的小屋，很不如人意。

B．那上面原先放著石板，后來(lái)擴(kuò)建成木橋，還在橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。

C．那上面原先有一座木橋，橋上有一間小屋，現(xiàn)在已經(jīng)破敗，很不如人意。

D．那上面原先放著石板，后來(lái)又在旁邊建了一座小橋，還在小橋上蓋了一間小屋，很讓人掃興。

17.根據(jù)選文內(nèi)容和你的理解填空。（4分）

陸游游東坡，從居士亭開(kāi)始，以“        ”為游覽中心，踏訪有紀(jì)念意義的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟隨蘇軾的足跡而行。一路走來(lái)，他感慨良多，寫(xiě)下這篇游記，字里行間蘊(yùn)含著對(duì)蘇軾的        之情。

14.(4)（1)向東走（2)空而開(kāi)闊（3)面向 （4）是15. (3)堂中有蘇公像/烏帽紫裘/橫按筇杖/是為雪堂。

16. (3分)B17.(4分)（1)雪堂（2)仰慕

2014年浙江省紹興市

13.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6分）

①陳太丘與友期 (    )               ②其一犬坐于前  (    )

③阡陌交通     (    )  　　         ④屬予作文以記之(    )

⑤長(zhǎng)跪而謝之曰 (    )               ⑥吾妻之美我者  (    )

14.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A. 少時(shí)，一狼徑去                陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕

B. 得道者多助                    策之不以其道  

C. 小信未孚，神弗福也            選賢與能，講信修睦

D. 則名微而眾寡                  有仙則名

（二）文言文閱讀（13分）

樵髯傳

（清）劉大櫆

樵髯翁，姓程氏，名駿，世居桐城縣之西鄙。性疏放，無(wú)文飾，而多髭須，因自號(hào)曰“樵髯”云。

少讀書(shū)聰穎，拔出凡輩。于藝術(shù)匠巧嬉游之事，靡不^①涉獵，然皆不肯窮竟其學(xué)，曰：“吾以自?shī)识选！庇仁绒钠?，常與里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁輒顰蹙曰：“我等豈真知弈者？聊用為戲耳。乃復(fù)效小兒輩，強(qiáng)為解事^②！”時(shí)時(shí)為人治病，亦不用以為意。諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵^③然，竟不往也。

翁季父官建寧，翁隨至建寧官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽絕可愛(ài)，令人遺棄世事，欲往游焉。

（選自《中華散文精粹·明清卷》，有刪節(jié)）

　　【注釋】①靡不：無(wú)不。②解事：懂事，這里指懂得下棋的技藝。③嘵嘵（xiāo）：爭(zhēng)辯聲。

15.給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分）

諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。

16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

①因自號(hào)曰“樵髯”云  （    ）        ②拔出凡輩        （    ）

③然皆不肯窮竟其學(xué)    （    ）        ④乃復(fù)效小兒輩    （   ）

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。（3分）

句子：我等豈真知弈者？聊用為戲耳。           譯文：                       

18.對(duì)“樵髯翁”其人，你是否欣賞？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）

答：                         

13.（6分）①約定，約會(huì)；②像狗一樣地，如狗一般地；③交錯(cuò)相通；④通“囑”，囑托；⑤道歉；⑥以……為美，認(rèn)為……美（評(píng)分細(xì)則：共6分。每空1分。意思對(duì)即可。如有錯(cuò)別字，該空不得分。）14.（3分）C15.（3分）諸富家嘗與往來(lái)者/病作/欲得翁診視/使僮奴候之。（評(píng)分細(xì)則：共3分。斷錯(cuò)1處扣1分。）16.（4分）①取號(hào)，取名號(hào)；②超出，突出；③窮，學(xué)完，深究；④模仿，效法，效仿（評(píng)分細(xì)則：共4分。每空1分。意思對(duì)即可。如有錯(cuò)別字，該空不得分。）17.（3分）我們難道真正懂得下棋嗎？只是姑且把它當(dāng)作游戲罷了。（評(píng)分細(xì)則：共3分。譯出重點(diǎn)詞“聊”、“耳”各1分，語(yǔ)句通順意思正確1分。有不足酌扣。）18.（3分）欣賞：①不拘小節(jié)，性情中人（2分）；②不為富家治病，保持節(jié)操（2分）；③寄情山水，志趣高潔（2分）；④嗜好下棋，但不過(guò)分執(zhí)著（1分）；⑤聰明非凡，涉獵廣泛（1分）。不欣賞：①為棋爭(zhēng)論，而不為人治病，缺乏人道主義精神（2分）；②欲遺棄世事，消極避世（2分）；③涉獵廣泛，但缺乏鉆研精神（1分）。（評(píng)分細(xì)則：共3分。開(kāi)放題?！靶蕾p”“不欣賞”均可。如果說(shuō)“既欣賞又不欣賞”，只要理由合適亦可酌情給分。以上理由的分值有所不同，但最高不得超過(guò)3分。有其他理由，言之成理的，亦可酌情給分。）