2015年黃石市“十佳師德標(biāo)兵”評選現(xiàn)場

4月29日，2015年黃石市“十佳師德標(biāo)兵”評選暨“四有”好教師師德事跡報告會在黃石市教育局舉行，來自黃石各級各類學(xué)校的27名老師參與了評選。

黃石市教育局師訓(xùn)科科長呂曉濤說，每兩年，黃石市會評選一次師德標(biāo)兵。此舉是為了樹立和表彰師德先進(jìn)典型，弘揚新時期人民教師教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，營造尊師重教的良好社會氛圍。

當(dāng)日，楚天時報記者采訪了數(shù)位老師，分享他們在日常教學(xué)中是如何踐行良好的師德師風(fēng)的。

在許典祥看來，老師和學(xué)生的關(guān)系是陪伴而不是監(jiān)視，是關(guān)愛而非冷漠。

在學(xué)生心中，他是畢業(yè)典禮上“缺席的父親”，天氣變化時，提醒自己增減衣服的溫暖叮囑。

十幾年來，許典祥班上的家長會，從來都是學(xué)生家長一起參加，“這樣方便我把批評變成表揚，信息也不會丟失。”

學(xué)生小張中考考了568分，但是高中時迷上了玩網(wǎng)絡(luò)游戲魔獸。開家長會時，許典祥說，“小張中考568分，被魔獸吃得差不多了，我不知道他是否愿意拿起寶劍，把時間搶回來！”

后來，接下來的時間里，小張總是第一個到教室讀書。

在他看來，為激勵做出的批評，才是有意義的。

在許典祥的博客中，有一篇名為“高三（3）班上學(xué)期學(xué)生評語”的博文，有1000多的點擊量，這是他2010年12月31日寫的，給每個學(xué)生寫了一段真誠的評語。

家長劉先生原本打算讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，看了許典祥的博客后，打電話來說：“我能為兒子找一個好學(xué)校，但不一定能找到像你這樣的老師?！?/p>

他說，不同年代的孩子，會有不同的興趣、愛好，學(xué)生是流動的，老師就不能是靜止的?！皩W(xué)生，用心扶持，悟人子弟?！痹S典祥的博客里有個欄目就叫“悟人子弟”，“悟”有兩層意思，懂人家的孩子，讓人家的孩子懂。

“我也有孩子，我疼愛我的孩子，我沒有理由不疼愛我的學(xué)生?！闭劶皩W(xué)生關(guān)心備至的原因，黃石七中吳從林老師這樣說。

為給學(xué)生熬綠豆湯，他曾被高壓鍋炸傷過臉；學(xué)生負(fù)氣離家出走，他半夜架著雙拐和家長一起尋找；空腹步行2個多小時到學(xué)生家里家訪，家長感謝之余端出一碗雞蛋面……吳從林說，從教這么多年，難忘的事情太多了，每年教師節(jié)會有來自學(xué)生的祝福，節(jié)假日，還有畢業(yè)多年的學(xué)生結(jié)伴乃至拖家?guī)Э趤砜赐?/p>

在他看來，一個家庭最大的財富不是票子、房子、車子或者位子，而是孩子。家長把他最大的財富交給了素不相識的你手上，這是對你老師最大的信任。

于是面對學(xué)生，吳從林誓言：只要你不言放棄，我便生死相依；即使你自暴自棄，我也會盡心盡力。

他帶的99屆有一個學(xué)生，因家庭貧困，又是被父母領(lǐng)養(yǎng)的棄嬰，不想讀書了。吳從林上門做工作，并許諾承擔(dān)復(fù)讀一年的所有費用。這名學(xué)生復(fù)讀一年后考上孝感學(xué)院，現(xiàn)在在杭州成家立業(yè)，生活美滿。

2014年畢業(yè)的學(xué)生小陳，家住黃石老下陸，不肯住讀，每天來回跑。由于路途遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致上課精力不濟，經(jīng)常在課堂上睡覺。

吳從林特地按他回家的路線，下晚自習(xí)后坐1路車轉(zhuǎn)6路車到老下陸，再步行20多分鐘才到學(xué)生家里?！八丶一蛏蠈W(xué)單程耗時就要50多分鐘，從那以后，下雪下雨天他遲到，我從不責(zé)備他，相反被他這種吃苦精神深深感動?！?/p>

高三時，吳從林再次勸說學(xué)生住讀，被拒絕。畢業(yè)后，這名父母還特地來學(xué)校一次，感激老師對他孩子的包容、付出。

吳從林說，2014屆畢業(yè)生的QQ群名就叫“我們都是從林爹的娃”，“此生有幸福如此，夫復(fù)何求？”

“我認(rèn)為一個教師最重要的是要有一顆愛心,要以德服人?！秉S石十六中韓東紅老師說。

2011年畢業(yè)的學(xué)生小蘆至今都很感謝韓東紅。3歲時，父母離婚了，小蘆跟隨父親生活。后來，在外地打工的母親突然想見見孩子，但小蘆的奶奶和姑姑極力反對。為此，小蘆變得特別消沉和沉默。

經(jīng)韓東紅調(diào)解，小蘆和母親終于見面了。從此，小蘆變得很開朗。

對于差生，韓東紅從不歧視他們。在她看來，每個孩子都是平等的。

除了在行為規(guī)范等方面對差生進(jìn)行正確引導(dǎo)外，在學(xué)習(xí)上，韓東紅經(jīng)常利用課件和放學(xué)后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。同時，在生活上，與他們交朋友，取得他們的信任。

前幾天，韓東紅散步時，還遇到了曾經(jīng)的差生小張的媽媽，“她說孩子很想念我，而且很感謝我當(dāng)年沒有歧視他們?！?/p>

平時的教學(xué)中，韓東紅還注意培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，2014年畢業(yè)的學(xué)生小何仍然記得全班一起朗讀《一碗清湯蕎麥面》的情形，“好多同學(xué)都改掉了壞習(xí)慣，開始關(guān)心家人?！?/p>

讓韓東紅覺得最幸福的事情，就是嗓子啞了，學(xué)生悄悄放在辦公桌上的潤喉片；還是每個節(jié)假日，學(xué)生的祝福和家長的感謝。

“愛是一切美好行為的動力和源泉，愛與責(zé)任則是師德最核心的靈魂。我要用愛與責(zé)任、用我的智慧為學(xué)生插上翅膀，讓他們自由自在地飛翔！”韓東紅感慨地說。