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一直以來，學(xué)而思除了以專業(yè)的學(xué)習(xí)體系和優(yōu)秀的老師來幫助孩子提升成績(jī)以外，還非常注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 為此，學(xué)而思通過研究?jī)?yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并結(jié)合相關(guān)科學(xué)研究成果，總結(jié)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常重要的五大習(xí)慣， 即：閱讀習(xí)慣，課堂筆記習(xí)慣，口述題習(xí)慣，復(fù)習(xí)習(xí)慣，反思習(xí)慣。 我們相信如果一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，最終會(huì)成為優(yōu)秀的人，成績(jī)的提升只是結(jié)果之一。 今天下午由英俊瀟灑的孔建偉老師為大家深度解析這五大學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓大家對(duì)五大習(xí)慣都有一個(gè)全面的了解， 并學(xué)以致用，讓孩子自身取得不斷進(jìn)步。 
閱讀習(xí)慣： 大量的閱讀有助于開闊視野，增強(qiáng)理解力。 關(guān)于閱讀的方法，在閱讀的時(shí)候可以做讀書筆記，把書中好的句子摘抄下來，以后經(jīng)常反復(fù)誦讀。 記筆記習(xí)慣： 徐特立說：不動(dòng)筆墨不讀書。學(xué)習(xí)之后必須及時(shí)復(fù)習(xí)，而筆記是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。 記筆記我們?cè)撚浭裁茨兀?/font> 1、記提綱 2、記疑點(diǎn) 3、記思路、總結(jié) 4、記典型例題 口述習(xí)慣： 口述字面意思：用嘴講述。具體操作是讓孩子當(dāng)“小老師”，給家長(zhǎng)講解例題。 口述可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，理解更透徹、思路更清晰。另外，可增強(qiáng)成就感，提升學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。兩個(gè)反復(fù)：1、孩子講給家長(zhǎng)。2、孩子講給其他小朋友。 復(fù)習(xí)習(xí)慣： 論語說：溫故而知新，可以為師矣。就是告訴我們復(fù)習(xí)的重要性。 最好的方法就是繪制知識(shí)腦圖，構(gòu)建自己的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)，從容應(yīng)對(duì)各種類型的題目。 反思習(xí)慣： 反思是一種智慧。學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此要記下自己所犯的錯(cuò)誤，紅筆醒目地標(biāo)注出錯(cuò)誤成因， 正確思路及方法，這樣才能使自己在反思中提高，在反思中成熟。 各位家長(zhǎng)今天聽完講座都有哪些收獲呢，一起分享一下吧。 |
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