在下面的句子里填上合適的詩句。

1、當(dāng)你取得成績時，老師說：“       ，        ?！碑?dāng)你遇到困難時，老師說：“      ，         ?！碑?dāng)你沒有一個明確的人生目標(biāo)時，老師說：“       ，           ?！?/p>

2、小明整天不思學(xué)習(xí)，這時你對他說：“               ，               。” 

3、當(dāng)我們浪費糧食時，爺爺說：“               ，               。孩子要珍惜?。　?nbsp;

4、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“               ，               ?！彼未娙颂K軾的《            》中的詩句                  ，               。”也說明了這個道理。

5、當(dāng)我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：               ，               。               ，               。

 6、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《              》中的“                ，                    ”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。

 7、“       ，               ，                。”克勒松雖然死了，但皮埃爾為了更多人的安危而不顧個人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠(yuǎn)屹立在我們心中。

 8、在這離別的時刻，我想說：“               ，               。我們的友誼天長地久?！?/p>

 9、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有《      》中的“            ，             。”和《       》中的“            ，            ?！?nbsp;

10、要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“________________________，_____________________________ ?！?/p>

11、面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“                 ”時，爸爸來到我身邊，經(jīng)他一點撥，我恍然大悟，這可真是“                 ”哪！

12、“                 ，                 ?！睂W(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“                 ，                 ?！眮韽娬{(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。

13、望著壯麗的瀑布，我不禁想起“               ，               。”這個詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“                  ，        。” 

14、“                 ，                 ?！边@首曲子真是太好聽了！

15、外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響，“                 ，               ?！毙碌囊荒觊_始了！

16、我們常用李白（行路難）中的詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”表明遠(yuǎn)大的志向和敢于勝利的信心。

17、齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“              ，             。                ，               。”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“           ，          ?！弊陧?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“      ，  。”

19、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，            ”和“勸君更盡一杯酒，                 ”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，             ”，表達(dá)了友人離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“                ，              ”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，                  ”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的送別之情：“                 ，                      。”

20、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《      》，詩為：                                             ；王之渙的《  》，

詩：                                                                           。

 21、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《        》，這首詩表達(dá)了                                 ，我還知道其他的愛國詩，如《           》，詩句是           。

 22、“                 ，               ”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；“                 ，               ”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！?nbsp;                ，               ”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！?nbsp;                ，               ”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“                 ，               ”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“                 ，               ”告訴我們今日事，今日畢。 23、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“                 ，          ”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

 24、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句：

25、兒童是那樣天真可愛?！?nbsp;                ，               ”寫出了兒童捕蟬前的專注，“                 ，               ”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；“                 ，               ”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，“                     ，                        ?！睂懗隽藘和瘎兩徟顣r的稚態(tài)，“              ，                   ?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“                 ，                      ”。

 26、“                 ，               ”寫出了泰山的高大雄偉，“                       ，                      ?！睂懗隽藦]山的多姿多彩，“                    ，                  。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

27、“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“                 ，               ”陸游臨終前還告誡兒子：“                 ，               ”。王昌齡發(fā)出了“                  ，                 。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“                    ，               ”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“                  ，                 ”。 

28、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“                 ，               ”（2）秋“葉”“                 ，               ” （3）秋“月”“                 ，               ”（4）秋“露”“                 ，               ”

 29、“                 ，               ”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“                 ，               ”等到“                 ”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。

30、“                 ，               ”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“                 ，               ”是多么富有詩情畫意??！ 

31、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！?nbsp;                ，               ”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“                 ，               ”，還想到了另一位唐代詩人    的一句詩“                 ，               ”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“                 ，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼模钤S多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“               ”。

32、寫海的詩句：長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(陸游：《秋夜將曉出籬門迎涼有感》) 白日依山盡，黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)