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1.競選演講
⑴介紹本人的基本情況
⑵講明自己競選的原因和愿望
⑶講述自己的競選條件，包括學(xué)歷、資歷、業(yè)務(wù)能力、人際關(guān)系等客觀條件，講述自己的工作構(gòu)想。
⑷表明自己的信心和決心，請主管單位予以考慮。
撰寫競選演講稿時應(yīng)注意以下七點(diǎn)：
⑴ 以確鑿而充足的事實(shí)依據(jù)來證明自己的工作能力和自信心。
⑵ 引用他人或權(quán)威部門對自己的評價、獎勵等可J以更有力地證明自己的工作成績，表現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)能力。
⑶ 切忌以貶低競爭對手的方式抬高自己，這樣只會招致聽眾的反感。
⑷ 闡述自己的工作思想時，應(yīng)拿出切實(shí)可行的辦法，強(qiáng)化其可操作性，可以使演講更有說服力。
⑸ 競選者對代表們的所需所想了解得越多、越細(xì)致，所講述的工作設(shè)想針對性越強(qiáng)，就越能獲取代表們的認(rèn)同與好感。
⑹ 適當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱牟蛔阒?，?qiáng)調(diào)彌補(bǔ)不足的決心，是更自信、更真摯、更成熟的表現(xiàn)。
⑺ 演講的基調(diào)應(yīng)是在嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)與開拓進(jìn)取之間尋找一個最佳結(jié)合點(diǎn)。
2.就職演講
⑴ 表明此刻的激動心情。向選民、代表或群眾表示感謝。
⑵ 簡單介紹本人的情況。
⑶ 講述自己的工作思想、施政綱領(lǐng)以及近期工作的具體任務(wù)、目標(biāo)、措施等。
⑷ 表示做好工作的信心和決心，請求大家予以支持。展望未來，鼓舞斗志。
撰寫就職演講稿時應(yīng)注意以下五點(diǎn)：
⑴ 要把自己置于從群眾中來的位置，切忌打官腔。
⑵ 施政綱領(lǐng)、工作計(jì)劃要實(shí)事求是，不好高鶩遠(yuǎn)，不墨守陳規(guī)，給聽眾留下嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)而又銳意進(jìn)取的形象。
⑶ 表現(xiàn)自己對暫時困難的蔑視和對未來前景的信心，能夠顯示自己的信心與魄力。
⑷ 表達(dá)自己對職務(wù)所及的單位和職工的深厚感情，以情動人，常常能收到很好的效果。
⑸ 故意承認(rèn)自己在資質(zhì)上的不足，然后表達(dá)自己以勤奮彌補(bǔ)不足的決心，更容易獲得聽眾的信任。
3.動員演講
⑴ 講明集會的原因、目的。
⑵ 給出某種工作或某項(xiàng)活動的目標(biāo)和行動計(jì)劃，評價其重要意義。
⑶ 動員聽眾為完成此項(xiàng)工作或活動積極行動起來，以高昂的熱情投入工作。
⑷ 提出希望、表示感謝或給予祝愿。
撰寫就職演講稿時應(yīng)注意以下五點(diǎn)：
⑴ 演講者應(yīng)努力從年齡、學(xué)歷、職業(yè)、生活環(huán)境、興趣愛好等方面尋求與聽眾的共同點(diǎn)，在演講中強(qiáng)調(diào)這些方面，以拉近彼此的心理距離，激發(fā)共鳴。切忌以勢壓人
⑵ 分析團(tuán)體所處形勢，把危害性的后果同聽眾的切身利益聯(lián)系起來，激發(fā)聽眾的危機(jī)感
⑶ 回顧團(tuán)體的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史，肯定已經(jīng)取得的成績，激發(fā)聽眾的榮譽(yù)感。
⑷ 采用比較的方法，以彼之短，比己之長，突出我方的優(yōu)勢，增強(qiáng)聽眾的自信心。
⑸ 提出明確的行動目標(biāo)和行動計(jì)劃，使聽眾感到有可操作性，從而增強(qiáng)演講的號召力。
4.畢業(yè)典禮演講（學(xué)生代表演講）
(l)簡述本屆學(xué)生的基本情況，向全體將要畢業(yè)的同學(xué)表示祝賀和問候，向辛勤培育自己的學(xué)校、老師表示真摯的感謝，同時講一講自己此時的心情。
(2）回顧這屆學(xué)生在本校走過的歲月以及他們勤奮刻苦的精神和碩果累累的成績，表達(dá)依依不舍的心情。
(3)展望未來，提出希望、勉勵或忠告。
(4）對母校和老師發(fā)出良好的祝愿。
撰寫畢業(yè)典禮演講稿時應(yīng)注意以下五點(diǎn)：
⑴ 作為同窗學(xué)友，應(yīng)把演講重點(diǎn)放在傾訴對老師、同學(xué)和母校的離別之情上。著重講述，兩個感人至深的事例，撥動大家的心弦。
⑵ 描寫校園的一草一木，喚起同學(xué)們在長期學(xué)習(xí)和生活中所積淀的對母校、對老師的情感，引發(fā)他們心靈的共鳴。
⑶ 回憶自己和同學(xué)們剛?cè)胄r的單純稚氣，熱誠贊美他們今天的強(qiáng)健成熟，以前后的鮮明對比來激發(fā)大家面對未來的信心和勇氣
⑷ 從利益的角度講述勤奮與怠惰所產(chǎn)生的不同結(jié)果，勉勵同學(xué)們在畢業(yè)之后更上一層樓。
⑸ 引用名言，作為送給同學(xué)們或母校的精神禮物，會給他們留下深刻的印象，并起到長久的激勵作用。
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