第一單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫(xiě)

（1）柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

(3)蝴蝶在花叢中飛舞，那是春姑娘的發(fā)夾吧？

2、《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（16）歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。

3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花）。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫(xiě)，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。

4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。）

二、背誦、背寫(xiě)：

1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。

2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。

（3）春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。

（5）艷陽(yáng)照大地，春色滿(mǎn)人間。

（6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。

3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。

春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花，北京是月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花，肇慶是荷花和雞蛋花。

三、聽(tīng)寫(xiě)：

脫掉 解放 搖頭 躲雨 探望 小溪 棉花 解凍 田野 未來(lái) 油菜 發(fā)燒 追趕 宿舍 光榮 干枯 徐州 商店 世界 筍芽 呼喚 呼喊 山岡 轟動(dòng) 喊叫 竹筍 兄弟 哥哥 微笑 安靜 拐彎 澆水 骨頭 終于 感謝 逐漸 抽空 躺椅

四、比較組詞：
羞（害羞）俺（俺的） 鵲（喜鵲） 杜（杜鵑） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）未（未來(lái)）差（差別）掩（掩護(hù)） 鵑（杜鵑） 牡（牡丹） 榮（光榮） 除（除法） 疏（疏遠(yuǎn)）末（末尾）仍（仍然）岡（山岡） 拐（拐彎） 燒（燒火） 冒（冒險(xiǎn)） 渡（渡過(guò)） 列（列車(chē)）綿（綿羊）扔（扔掉）崗（崗位） 別（別人） 澆（澆花） 帽（帽子） 度（溫度） 烈（熱烈）棉（棉花）探（探聽(tīng)）搖（搖頭） 躲（躲開(kāi)） 店（商店） 枯（干枯） 芽（發(fā)芽） 菜（白菜）換（交換）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)） 射（照射） 站（車(chē)站） 苦（苦難） 訝（驚訝） 彩（彩色）喚（呼喚）第（第一）歌（唱歌） 抽（抽水） 凈（干凈） 微（微笑） 才（剛才） 西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥） 油（石油） 靜（安靜） 薇（薔薇） 材（木材） 犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）安（平安）本（本來(lái)） 呼（呼吸）

按（按時(shí)）笨（笨重） 乎（胖乎乎）

五、多音字：

解jiě (解放) xiè (解數(shù))

奔bēn (奔跑) bèn (投奔)

沖chōnɡ(沖浪) chònɡ(沖床)

幾jī (茶幾) jǐ(幾個(gè))

落luò (落葉) là(落下)

撒sā(撒嬌) sǎ(撒種)

鉆zuān (鉆研) zuàn (鉆石)

宿sù（宿舍) xiǔ（一宿）

骨ɡǔ (骨干) ɡū (骨朵兒)

散sàn (散步) sǎn (散文)

數(shù)shù（數(shù)學(xué)） shǔ(數(shù)一數(shù))

六、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：
（脫掉）棉襖 （沖出）家門(mén)

（長(zhǎng)出）嫩芽 （演奏）樂(lè)曲

（穿過(guò)）山谷 （抽出）枝條

（長(zhǎng)出）葉子 （聞到）香味

2、填入合適的修飾詞：
（可愛(ài)）的小姑娘 （解凍）的小溪

（丁丁冬冬）的琴聲 （綠色）的葉叢

（粗重）的嗓音 （美麗）的世界

（明亮）的世界 （長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子

（健壯）的竹子 （濃密）的綠葉

（高興）地說(shuō) （靜靜）地躺著

（歡樂(lè)）地歌唱 （快活）地游泳

七、近義詞：

躲－（藏） 觸－（摸）

奔－（跑） 尋－（找）

健壯－（強(qiáng)壯 四周－（周?chē)?/p>

仍然－（仍舊） 呼喚－( 呼喊 )

仔細(xì)－（細(xì)心） 美麗－（漂亮）

濃密－( 茂密 ) 驕傲－（自豪）

常常－( 經(jīng)常 ) 漸漸－（慢慢）

滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)） 照射－（照耀）

惋惜－（可惜） 溫暖－（暖和）

八、反義詞：
脫－( 穿 ) 吐－( 吞 )

枯－（榮） 生－( 死 )

疏－( 密 ) 深－( 淺 )

落－( 升 ) 無(wú)－( 有 )

哭－( 笑 ) 快－( 慢 )

溫暖－(寒冷) 漆黑－(明亮)

健壯－（瘦弱） 常常－（偶爾）

濃密－（稀疏） 美麗－(丑陋)

仔細(xì)－（馬虎） 溫暖－（寒冷）

九、量詞：
一 ( 個(gè) ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花

一 ( 片 ) 漆黑 一 ( 件 ) 衣服

一 ( 株 ) 竹子 一 ( 叢 ) 玫瑰

一 ( 只 ) 黃鶯 一 ( 陣 ) 微風(fēng)

十、四字詞語(yǔ)：

躲躲藏藏 遮遮掩掩 嘰嘰喳喳

十一、造句（例句）：
1、漸漸地：雨漸漸地停了。

（ 我漸漸地長(zhǎng)大了。）
2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。）
3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是再認(rèn)真點(diǎn)就好了?！?br style="box-sizing: border-box;">小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?br style="box-sizing: border-box;">4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。

（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。

（5）荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。

（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

十二、拓展：
1、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)

2、描寫(xiě)春天的古詩(shī)及詩(shī)句：
《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

《春日》：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

《春思》：春風(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。
3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(lái)（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……

第二單元

一、復(fù)習(xí)課文：
1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）
（2）根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫——流進(jìn)（山腰的水池）——流過(guò) （山間的平地）——流到（山坡的果園里）——穿過(guò) （山谷）―― 山下
（3）仿照課文寫(xiě)話(huà)：泉水流到田地里 ，禾苗大口大口地喝水 。泉水說(shuō)：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。”

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）

3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f(shuō)他是“勇敢的孩子”。

二、背誦、背寫(xiě)：

1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：
（1）雷鋒出差一千里， 好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?br style="box-sizing: border-box;">（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒
2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：（多、呂、昌、炎、圭） 左右結(jié)構(gòu)相同的字：（雙、朋、羽、林、從、弱、棘） 品字結(jié)構(gòu)相同的字：（品、晶、眾、森、磊、鑫、淼）

3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：
（1）花要葉扶，人要人幫。 （2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 （3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。
（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽. （5）助人為快樂(lè)之本。（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。

三、聽(tīng)寫(xiě)：

雷雨 年邁 灑水 泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后 撲通 托運(yùn) 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門(mén)鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 磚瓦 突然 需要

四、多音字

縫 fènɡ(門(mén)縫) fénɡ(縫補(bǔ))

彈 dàn (子彈) tán (彈琴)

結(jié) jiē(結(jié)實(shí)) jié (團(tuán)結(jié))

打 dá(一打) dǎ (打掃)
更 ɡēnɡ(更正) ɡènɡ(更加)

背 bēi (背書(shū)包)bèi (背書(shū))

曾zēnɡ(曾孫) cénɡ(曾經(jīng))
踏tā (踏實(shí)) tà(腳踏實(shí)地)

處chǔ (相處) chù(到處)

空kōnɡ(天空) kònɡ(空地)
應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該) yìnɡ(答應(yīng))
卡 kǎ (卡車(chē)) qiǎ(發(fā)卡)


答qiǎ(發(fā)卡) dá(回答)
待dāi(待會(huì)兒) dài(等待)

要 yāo(要求) yào(主要)

挑yào(主要) tiǎo(挑戰(zhàn))
間jiān(房間) jiàn(間接)
得dé(得到)děi(就得)de(飛得高)

五、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：
（提著）瓦罐 （抱著）孩子

（冒著）細(xì)雨 （踏著）荊棘

（下起）大雨 （拿出）雨衣

（積累）詞語(yǔ) （鉆進(jìn)）抽屜

2、填入合適的修飾詞

（陽(yáng)光燦爛）的世界

（火紅）的杜鵑花

（美麗）的身影

（明亮）的大鏡子

（靜靜）的山谷

（清脆）的歌聲

（歡快）的泉水

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪

（迷路）的孩子

（蒙蒙）的細(xì)雨

（彎彎）的小路

（年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠

（溫暖）的春風(fēng)

（勇敢）的孩子

（舒適）的家

（黑白相間）的花貓

（大口）地喝水

（盡情）地歌唱

（無(wú)力）地垂著頭

六、近義詞：
燦爛－（絢爛） 天然－（自然）

歡快－（歡樂(lè)） 尋找－（尋覓）

溫暖－（暖和） 四處－（到處）

年邁－（年老） 舒適－（舒服）

照顧－（照看） 保護(hù)－（愛(ài)護(hù)）

勇敢－（英勇） 趕緊－（趕快）

清新－（新鮮） 足跡－（腳?。?

告別－（分別） 忽然－（突然）

親切－（親熱） 問(wèn)候－（問(wèn)好）

七、反義詞：
動(dòng)－(靜) 好－( 壞 )

甜－（苦） 美－( 丑 )

長(zhǎng)－(短) 粗－( 細(xì) )

笑－( 哭 ) 早－( 晚 )

內(nèi)－( 外 ) 黑－( 白 )

始－( 終 ) 生－( 死 )

正－( 歪 ) 彎－( 直 )

保護(hù)－（破壞） 弱小－（強(qiáng)大）

糊涂－（明白） 親熱－（冷淡）

舒適－（難受） 勇敢－（膽?。?/span>

八、量詞：
一 ( 股 ) 清泉

一 ( 座 ) 水塔

一 ( 面 ) 鏡子

一 ( 件 ) 衣服

一 ( 句 ) 話(huà)

一 ( 名 ) 戰(zhàn)士

一 ( 個(gè) ) 周末

一 ( 片 ) 空地

一 ( 朵 ) 薔薇

一 ( 滴 ) 雨點(diǎn)

一 ( 片 ) 花瓣

一 ( 只 ) 小貓

一 ( 個(gè) ) 家

一 ( 碟 ) 牛奶

一 ( 碟 ) 點(diǎn)心

一 ( 個(gè) ) 籃子

一 ( 位 ) 叔叔

一 ( 個(gè) ) 電話(huà)

九、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：
雷聲大作 傾盆大雨

陽(yáng)光燦爛 隨風(fēng)舞動(dòng)

芬芳撲鼻 黑白相間

丁丁冬冬 四面八方

冷冷清清 滴滴答答

泉水（丁冬） 琴聲（悠揚(yáng)）

枝葉（茂盛） 空氣（清新）

第三單元

一、復(fù)習(xí)課文：
1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子？（因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。）

3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？（因?yàn)槟抢锊粌H有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方）

二、背誦：
1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長(zhǎng)城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會(huì)堂）、（國(guó)家圖書(shū)館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)）……

2、優(yōu)美句子（背寫(xiě)）：
（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。
（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，好像童話(huà)中的仙境。
（3）周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”： 照相－照相機(jī) 灑水－灑水車(chē) 集郵－集郵冊(cè) 圖書(shū)－圖書(shū)館 電視－電視臺(tái) 飛機(jī)－飛機(jī)場(chǎng) 游泳－游泳池 足球－足球場(chǎng)

4、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個(gè)民族。我國(guó)有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個(gè)直轄市，（香港）、（澳門(mén)）兩個(gè)特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺(tái)灣）等（二十八）個(gè)省、自治區(qū)。

三、聽(tīng)寫(xiě)：

海島 伸展 建設(shè) 紗巾 環(huán)繞 圍繞 勝利 隱約 節(jié)省 茂盛 春季 季節(jié) 停留 杏樹(shù) 茂密 蜜蜂 山坡 搭橋 采摘 摘抄 圖釘 溝通 能夠 足夠 龍蝦 報(bào)恩 壽禮 長(zhǎng)壽 松柏 活潑 特別 敬愛(ài) 鮮艷 腳步 溫度 鳳凰 約束 勾畫(huà) 政府 單獨(dú) 爭(zhēng)奪 故宮 打扮 雄偉 閃爍 輝煌 善惡 寬窄 窮富 貴賤 加減 勝敗 內(nèi)外 強(qiáng)弱 收留 坡度 宮燈

四、多音字：

盛chénɡ(盛飯) shènɡ(盛開(kāi))
倒dǎo(倒閉) dào(倒車(chē))
省shěnɡ(節(jié)省) xǐnɡ(反省)

釘dīnɡ(釘子) dìnɡ(釘著)
分fēn(分別) fèn(水分)
干ɡān(干凈) ɡàn(干活)

空kōnɡ(天空)kònɡ(空地)
為 wéi(為人) wèi(因?yàn)?
降xiánɡ(投降)jiànɡ(降落)

勾ɡōu(勾畫(huà))ɡòu(勾當(dāng))

單dān(單位)shàn(姓單)chán(單于)

五、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：
（出產(chǎn)）水果 （搭起）涼棚 （摘下）葡萄（駛過(guò)）江面 （勾畫(huà)）輪廓（敲）鼓

2、填入合適的修飾詞

（美麗）的祖國(guó) （美麗）的小島

（美麗）的北京 （美麗）的角樓

（圓圓）的太陽(yáng)（彎彎）的月亮

（成串）的葡萄（流動(dòng)）的空氣

（敬愛(ài)）的總理 （鮮紅）的地毯

（歡快）的鼓點(diǎn) （古老）的故宮

（長(zhǎng)長(zhǎng)）的城墻 （綠色）的涼棚

（明亮）的櫥窗（高大）的建筑

（著名）的建筑 （世界聞名）的建筑

（五光十色）的霓虹燈（薄薄）的霧

（清晰）地展現(xiàn) （熱情好客）的老鄉(xiāng)

六、近義詞：
環(huán)繞—（圍繞） 清晰—（清楚）

展現(xiàn)—（出現(xiàn)） 秀麗—（美麗）

周?chē)ㄋ闹埽? 茂密—（茂盛）

有名—（出名） 一起—（一同）

祝?！ㄗＴ福? 敬愛(ài)—（尊敬）

猶如—（好像） 裝點(diǎn)—（裝扮）

美麗—（漂亮）

七、反義詞：
年輕—（古老） 繁華—（蕭條）

熱情—（冷淡） 成功—（失?。?

強(qiáng)大—（弱?。?戰(zhàn)爭(zhēng)—（和平）

驕傲—（謙虛） 熱鬧—（冷清）

進(jìn)步—（落后） 黑暗—（光明）

隱隱約約—（清清楚楚）

笑容滿(mǎn)面—（愁眉苦臉）

清晰—（模糊）

粗—（細(xì)） 加—（減）

直—（彎） 冷—（熱）

真—（假） 甜—（苦）

升—（降） 哭—（笑）

善—（惡） 窮—（富）

貴—（賤） 內(nèi)—（外）

寬—（窄） 強(qiáng)－（弱）

勝－（?。? 深—（淺）

八、量詞：
一（個(gè)）湖 一（個(gè)）涼棚

一（條）龍船 一（串）花炮

一（只）象腳鼓 一（道）彩虹

一（束）燈光 一（個(gè)）民族

一（條）頭巾 一（座）立交橋

九、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：

群山（環(huán)繞） 樹(shù)木（茂盛）（名勝）古跡 湖水（碧綠） 隱隱（約約）太陽(yáng)（高照）風(fēng)光（秀麗）（點(diǎn)點(diǎn)）燈光 蒙蒙（細(xì)雨） 熱情（好客） 笑容（滿(mǎn)面）令人（難忘）夜幕（降臨） 華燈（高照）（川流）不息 燈光（閃爍） 銀光（閃閃）（從天）而降 金碧（輝煌）（光彩）奪目 煥然（一新） 絢麗（多彩） 燈火（通明） 五光十色

十、造句：
1、猶如――湖面猶如一面明亮的大鏡子。 （天上的白云猶如一群可愛(ài)的小山羊。）
2、就像――茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 （荷葉圓圓的，就像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。）
3、有的……有的……還有的：
（1）下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了！
（2）動(dòng)物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真悠閑！
4、一手……一手：小明一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫(xiě)著什么。 （我一手拿著調(diào)色盤(pán)，一手拿著畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著眼前的美景。）
5、一邊……一邊：我一邊唱歌一邊跳舞。我一邊跳繩一邊數(shù)數(shù)。我一邊讀書(shū)一邊思考。
6、五光十色――每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。 （雷雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美麗極了?。?/p>

十一、拓展：讀文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

（1）這段話(huà)主要寫(xiě)的是葡萄溝的葡萄 結(jié)得多、顏色多 ，其中描寫(xiě)葡萄顏色的詞有：紅、白、紫、暗紅、淡綠。
（2）這段話(huà)中表示顏色的詞有 綠、紅、白、紫、暗紅、淡綠 。

第四單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話(huà)，可能會(huì)說(shuō)些什么？
伊琳娜聽(tīng)了朗志萬(wàn)的話(huà)，可能會(huì)說(shuō)：“哦，我明白了。原來(lái)您是想讓我們知道，科學(xué)家的話(huà)也不一定都是對(duì)的呀！以后，我一定要多動(dòng)手做做看！”

2、想想帶齒孔的郵票是怎樣發(fā)明的？
1848年一天，阿切爾看到一位先生用別針在每枚郵票的連接處刺上小孔，郵票便很容易、很整齊地撕開(kāi)了，阿切爾從這位先生的舉動(dòng)中受到啟發(fā)，從而開(kāi)始了研究，最后終于發(fā)明了郵票打孔機(jī)。

3、如果讓你來(lái)畫(huà)風(fēng)，你會(huì)怎么樣畫(huà)呢？
（1）我可以畫(huà)一個(gè)孩子在放風(fēng)箏，是風(fēng)把風(fēng)箏高高地吹起來(lái)了。
（2）我可以畫(huà)幾根舞動(dòng)的柳條，是風(fēng)把柳條吹起來(lái)了。
（3）我可以畫(huà)幾件斜斜的衣服，是風(fēng)把掛在院子里的衣服吹歪了。

4、如果讓你來(lái)畫(huà)聲音、氣味，你會(huì)怎樣來(lái)畫(huà)？

5、說(shuō)一說(shuō)小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程。（普通雨衣――旋轉(zhuǎn)起來(lái)的裙子――塑料救生圈――充氣雨衣） 你還有比小林更好的辦法嗎？

二、背誦：
1、我國(guó)最早的郵票是（1878年清政府發(fā)行的大龍郵票）。郵票上印著（各種精美的圖案），內(nèi)容（十分豐富）。它可以用來(lái)（紀(jì)念一些重要的人物或事件），被稱(chēng)為“微型百科全書(shū)”。郵票很有（收藏）價(jià)值。

2、復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地四中“我的發(fā)現(xiàn)
奶?！Ｄ? 蜜蜂—蜂蜜

水池—池水 圖畫(huà)—畫(huà)圖

牙刷—刷牙 山上—上山

領(lǐng)帶—帶領(lǐng) 算盤(pán)—盤(pán)算

到達(dá)—達(dá)到 喜歡—?dú)g喜

3、會(huì)兩個(gè)字合成一個(gè)字：

如：木＋子＝李 （木、子、李都是單獨(dú)的字。）

三、聽(tīng)寫(xiě)：

朗讀 哄騙 喝水 口渴 騙人 菜刀 眨眼 波濤 陳舊 轉(zhuǎn)動(dòng) 斜坡 同志 偶爾 要求 英雄 請(qǐng)求 仍然 天使 方便 提高 漫長(zhǎng) 晴朗 英國(guó) 公式 題目 雨絲 旗桿 竹竿 忽視 藝術(shù) 志氣 文藝 明顯 問(wèn)題 提問(wèn) 而且 仍舊 牡丹 杜鵑 社會(huì) 烏鴉 鴨子 烏黑 車(chē)票 整天 顯示 忽然 鐵絲 發(fā)票 整齊使用 浪漫 方式 另外 并且 求助

四、比較組詞：

慢（慢車(chē)）哄（哄騙）篇（篇章）令（口令）

漫（漫長(zhǎng)）洪（洪水）騙（騙人）另（另外）

枚（一枚）裁（裁剪）倫（倫敦）酒（白酒）

牧（放牧）載（載重）輪（車(chē)輪）灑（灑水）

刀（小刀）而（而且）求（要求）票（車(chē)票）

力（力氣）爾（偶爾）球（皮球）飄（飄浮）

陳（陳列）藝（文藝）竿（竹竿）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)）

凍（冷凍）億（億萬(wàn)）桿（旗桿）傳（傳達(dá)）

但（但是）姓（姓名）測(cè)（測(cè)驗(yàn)）畢（畢業(yè)）

膽（膽量）性（性別）廁（廁所）些（一些）

五、多音字：

哄hōnɡ(哄搶)hǒnɡ(哄騙) hònɡ(起哄)

喝hē(喝水) hè(喝彩)

便pián(便宜) biàn(方便)

桿ɡǎn(筆桿)ɡān(旗桿)

轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)椅)zhuǎn(轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn))

稱(chēng)chēnɡ(稱(chēng)呼) chèn(稱(chēng)心)

縫fénɡ(縫補(bǔ)) fènɡ(石縫)

假jiǎ(假如) jià(放假)

差chà(差生)chā(差別)chāi(出差)

粘zhān(粘貼) nián(粘膜)

六、填空：
1、填入合適的動(dòng)詞：

（發(fā)行）郵票 （眨眨）眼睛

2、填入合適的修飾詞：

（奇怪）的問(wèn)題 （精美）的圖案

（重要）的人物 （潔白）的紙

（彎彎）的小樹(shù) （斜斜）的雨絲

（優(yōu)美）的樂(lè)曲 （五顏六色）的裙子

（高興）地笑了 （呼呼）地轉(zhuǎn)

七、近義詞：
舉動(dòng)—（行動(dòng)） 立即—（立刻）

仍然—（仍舊） 徐徐—（漸漸）

稱(chēng)贊—（夸獎(jiǎng)）

八、反義詞：
困難—（容易） 方便—（麻煩）

斜—（直） 清晰—（模糊）

動(dòng)－（靜） 彎－（直）

九、量詞：
一（個(gè)）問(wèn)題 一（個(gè)）杯子

一（條）金魚(yú) 一（枚）郵票

一（家）酒店

一（位）先生 一（張）郵票

一（枚）別針 一（臺(tái)）機(jī)器

一（只）小鳥(niǎo)

一（根）旗桿 一（棵）小樹(shù)

一（片）烏云 一（條）雨絲

一（陣）風(fēng)

一（件）雨衣 一（聲）春雷

一（個(gè)）難題 一（把）花傘

一（張）畫(huà)

一（個(gè)）圓圈 一（個(gè)）氣囊

一（只）天鵝 一（幅）貼畫(huà)

一（輛）汽車(chē) 一（個(gè)）說(shuō)法

一（些）時(shí)間 一（片）黑暗

一（個(gè)）勺子

十、四字詞語(yǔ)：

五顏六色 能工巧匠 冥思苦想

十一、造句：
顯得――一場(chǎng)大雨過(guò)后，樹(shù)葉顯得更綠了。（一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地顯得更美了。）

十二、拓展：

1、積累名言：
（1）生命在于運(yùn)動(dòng)。――富蘭克林

（2）良好的開(kāi)端，等于成功的一半。――柏拉圖

（3）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。――毛澤東

2、關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)：
（1）讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

（2）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

（3）讀書(shū)有三到：眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句：
（1）郵票被人們稱(chēng)為“微型百科全書(shū)”。―― 人們把郵票稱(chēng)為“微型百科全書(shū)”。

（2）郵票很容易地被那個(gè)人撕開(kāi)了。――那個(gè)人很容易地把郵票撕開(kāi)了。