我一直有記日記或者筆記的習(xí)慣，從大學(xué)時(shí)代就開始下了，一直堅(jiān)持到今天，這些工作筆記一直保留到今天，就是你們看到的這張圖。

這些筆記大部分內(nèi)容回頭看都意義不大，只是當(dāng)時(shí)的流水賬，比如這樣：

這是我在1999年做的工作日記。

當(dāng)時(shí)我在廣東讀研，我讀研究生的模式是直接在企業(yè)培養(yǎng)——也就是按企業(yè)員工待遇發(fā)工資，上下班，也包括加班加點(diǎn)做項(xiàng)目。我做的項(xiàng)目全部是企業(yè)要真正拿去買的商品，這讓當(dāng)時(shí)的我壓力山大。

我的研究生副導(dǎo)師在企業(yè)做副總經(jīng)理，分管市場(chǎng)和開發(fā)，在學(xué)業(yè)方面主要是提供一個(gè)思路，下達(dá)一個(gè)任務(wù)，一切要我們幾個(gè)在讀研究生自己想辦法。

要說當(dāng)時(shí)的我比其它研究生幸運(yùn)多了，他們給導(dǎo)師免費(fèi)做事，我當(dāng)時(shí)除了國家每個(gè)月發(fā)200塊補(bǔ)貼外，還可以領(lǐng)800塊工資，后來慢慢因?yàn)楸憩F(xiàn)不錯(cuò)，一個(gè)月加到了3000多元，2000年的時(shí)候，3000元的購買力還是蠻好的^-^

正是這種廠學(xué)研一體化的真刀真槍的“學(xué)習(xí)+實(shí)踐”模式，逼著我必須在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到大量知識(shí)，我混了四年大學(xué)，在讀研時(shí)被迫發(fā)奮。

所以你們看到我的工作日志里面，記錄了大量閱讀安排，每周至少要啃兩本專業(yè)書，而在本科，這些書原來至少是一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)！

讀研時(shí)我真的學(xué)到很多真東西，我現(xiàn)在能有一點(diǎn)點(diǎn)成績，都要感謝那段相當(dāng)努力的時(shí)間（其實(shí)我自我感覺還不夠瘋狂）。

轉(zhuǎn)眼十五年過去了，看看自己現(xiàn)在做的工作日記，發(fā)現(xiàn)自己這十五年進(jìn)步還是蠻大的。

現(xiàn)在我做的筆記已經(jīng)不是流水賬了，而是高度結(jié)構(gòu)化思考的圖解，基本上還能一次成型無涂改，除了文字記錄，還能用到表格，框圖，流程圖，手繪多種表達(dá)手段，再也不是當(dāng)年那個(gè)只會(huì)記流水賬的研究生了。

另外，我發(fā)現(xiàn)字似乎也進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，雖然很慢。

不過我非常感謝1999年時(shí)的我，因?yàn)槟菚r(shí)我開始被逼努力，讓我養(yǎng)成了做記錄的習(xí)慣，如果沒有這個(gè)習(xí)慣，我也就不會(huì)日積月累地進(jìn)步，做出現(xiàn)在這種質(zhì)量的工作記錄。

其實(shí)我讀研最大收獲就是：

1、學(xué)會(huì)了自學(xué)和自己去解決問題

2、養(yǎng)成了一旦確定目標(biāo)， 就全力以付的工作習(xí)慣。

至于我的專業(yè)，其實(shí)我早就放棄了，但我從專業(yè)訓(xùn)練中學(xué)習(xí)到的方法，讓我有勇氣今天去研究任何我感興趣的方向。

有句話說：明天的你會(huì)感謝今天默默努力的你，我信。

從今天開始，我會(huì)慢慢翻過去的工作日志，找到一些干貨或者有趣的故事，整理成文章和大家分享，記錄自己的進(jìn)步，分享自己的成長，嗯，沒有一個(gè)人的今天不是來自昨天！

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