JA同事們常常會被問到：“讓中小學生學習金融理財？那不是拜金主義嗎？從小掉到錢眼里有什么好處？”

今天，小編就跟大家聊聊，全世界的金融理財教育。我們一起來思考，為什么要開設這樣一門特別的教育學科。

美國，CEE

美國，Jump$tart Coalition

“我們認為，高中畢業(yè)生應當能夠為個人經濟福利獨立承擔責任。一般來說，具備金融理財素養(yǎng)的高中生應當了解：

• 如何獲得、評估以及應用財務信息；

• 如何建立財務目標，并為之做出實施計劃；

• 如何提升獲得收入的能力、培養(yǎng)儲蓄習慣；

• 如何有效使用金融系統(tǒng)的各項服務；

• 如何承擔財務責任；

• 如何獲得并保護財富。”

臺灣地區(qū)的教育專家則認為：

“在知識經濟與全球化時代，現代公民具備正確的理財素養(yǎng)非常重要。學生不但需要學會金錢的種類與換算，更需要如何運用與管理的指導。一個從小就懂得正確支配零用錢、具有良好理財經驗的兒童，才能面對人生的挑戰(zhàn)、發(fā)揮個人的潛能；有處理金錢經驗的孩子，長大后往往比較獨立、肯定自己，人際關系和社會適應方面也優(yōu)于完全沒有理財經驗的孩子。因此，若能在中小學階段提供基本之理財教育，培育正確之理財素養(yǎng)，將能幫助人們避免做出錯誤之理財決策。”

JA中國認為：

“金融理財素養(yǎng)是青少年未來參與現代經濟生活的一項核心技能，在很大程度上決定著青少年如何使用個人和市場金融資源，通過理性、負責任的決策提高個人福利，并在總體上提升社會的財務健康。”

在3月23日舉行的雍和宮小學“財商課堂：JA理財小高手”課程啟動儀式上，中國銀監(jiān)會銀行業(yè)消費者權益保護局局長、公眾服務教育中心主任鄧智毅專門指出：

“目前國內暫時還沒有金融理財國民基礎教育的綱要。但是我們欣喜地看到，已經有一些學校、老師和學生開始了培養(yǎng)金融理財素養(yǎng)的實踐，這是非常富有遠見的舉動。這是全國金融理財素質教育的一大步?！?/span>

雍和宮小學“財商課堂：JA理財小高手”課程啟動儀式

其實，早在十年前，JA已經開始在國內開展和推廣金融理財教育。十年來，我們先后與美國運通、匯豐銀行、花旗銀行等金融機構合作開展了《JA經濟學》、《青年理財》、《銀行實務》、《理財小高手》等多門課程，十幾個城市的數十萬青少年學生從中受益。

5月21-22日，由北京教育科學研究院和JA中國共同主辦的“首屆青少年金融理財教育國際研討會（北京2015）”即將舉行，會議邀請了來自國內外金融部門和教育部門的演講嘉賓，包括部門領導、經濟金融專家、學校領導、教學研究人員和一線教師，他們將在會議上分享國際中小學經濟與金融理財教育的前沿問題、課程信息和教學經驗。

參與活動的教育者將能夠接觸到這些前沿信息：

• 金融主管機構對國民金融教育戰(zhàn)略的設想；
  

• 國際金融專家談國際經濟金融教育的機會和挑戰(zhàn)（JA韓國首席執(zhí)行官Moonhwan Yuh博士和金融素養(yǎng)教育集團首席執(zhí)行官Dan Iannicola, Jr先生已經確認出席并做主題演講）；
  

• 北京市中小學經濟與金融理財教育的實施和進展；
  

• 中小學金融理財教育課程框架；
  

• 全國各地區(qū)經濟和金融教育領先學校和優(yōu)秀教師的經驗分享……
  

在本次研討會中，JA中國還將正式發(fā)布國內第一個“中小學金融理財教育課程框架”，以及《中國高中生金融理財態(tài)度與行為調研報告》。預計將有150位從事金融理財教育的中小學校領導和教師出席會議，共同探討中國青少年金融理財教育的現狀和未來發(fā)展趨勢。

15年前，也有許多人不解地詢問：“為什么要教學生怎么做職業(yè)規(guī)劃、怎么創(chuàng)業(yè)？這跟考試成績有什么關系？”

在就業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育已經得到普遍認可的今天，JA中國仍然致力于將最前沿、最實際、對學生真正有幫助的教育內容和教學方法帶到校園中，幫助教育者和學生共同成長。未來，金融理財教育將幫助中國青少年更好地管理自我、承擔責任、發(fā)揮潛能，在全球經濟中取得成功。

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