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 我們的人生之旅開始于我們的家庭,并且伴隨一生,家庭環(huán)境對(duì)每個(gè)人的影響主要在于內(nèi)在的心理環(huán)境,學(xué)習(xí)型家庭最利于孩子的心靈成長(zhǎng),而一個(gè)人的心理空間有多大,他的人生之路也就能走多遠(yuǎn)。 成人的煩惱大多來(lái)自于不再主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),可是,社會(huì)是不斷發(fā)展變化的,每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)要隨之更新,老眼光老經(jīng)驗(yàn)不能解決新問(wèn)題,有時(shí)甚至成為煩惱的源頭。 遇到那些抱怨孩子貪玩不學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),我總要弱弱地問(wèn)一句: “您平常讀書學(xué)習(xí)的時(shí)間多嗎?” 很多家長(zhǎng)一聽這話,笑了,說(shuō)自己也想讀書,只是太忙,沒(méi)時(shí)間。言語(yǔ)之中流露出對(duì)自己的寬容,感覺(jué)不到絲毫自責(zé)。然而,面對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,家長(zhǎng)的寬容卻不見(jiàn)了,取而代之的是指責(zé)、抱怨,甚至憤怒: “我辛苦工作掙錢,還不是為了給你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境?” 有的家長(zhǎng)還會(huì)說(shuō): “我以前沒(méi)認(rèn)真讀書,所以現(xiàn)在很失敗!你不能再像我一樣!”這種后悔心理很普遍,逼迫孩子努力學(xué)習(xí),借以彌補(bǔ)自己以前的缺憾??墒牵行┤松焙恫皇且揽垦a(bǔ)償就能解決,世上沒(méi)有后悔藥,與其事倍功半地彌補(bǔ),不如看看自己當(dāng)下能做些什么。 當(dāng)然,置身于如此喧囂浮躁的社會(huì),家長(zhǎng)們靜不下心讀書學(xué)習(xí),是可以理解的。 不過(guò),無(wú)論如何,請(qǐng)諸位家長(zhǎng)減少一些可有可無(wú)應(yīng)酬,回到家里,增加在家里讀書的時(shí)間,泡一壺清茶,關(guān)掉電視和網(wǎng)絡(luò),在舒緩的音樂(lè)中,爸爸、媽媽、孩子每個(gè)人都在看自己喜歡的書,這樣的景象在家里出現(xiàn)得越多,家庭就越和諧越幸福越快樂(lè)。 這樣的家庭景象是一種溫暖有力的心理暗示,有潛移默化之力,讓孩子的內(nèi)心有潛移默化之力,讓孩子的內(nèi)心受到良性浸潤(rùn),比任何說(shuō)教都有力。 從進(jìn)入小學(xué)開始,孩子的知識(shí)開始大幅提高,慢慢拉大了與家長(zhǎng)的距離,以前家長(zhǎng)知道很多,現(xiàn)在孩子知道很多,家長(zhǎng)在孩子心目中的形象就顯得不那么偉岸了,更談不上什么影響力。 至于讀什么書,不妨從以下三類入手: 1. 有利于提高業(yè)務(wù)的。 家長(zhǎng)們大多工作多年,已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),這時(shí),可以結(jié)合實(shí)際讀書,按照實(shí)際需要讀書,針對(duì)性更強(qiáng),學(xué)以致用。比如搞管理的人,多讀管理學(xué)、心理學(xué)的知識(shí),如果想進(jìn)一步提高,更上層樓,要讀社會(huì)學(xué)、歷史,更要讀中國(guó)哲學(xué)或西方哲學(xué),像馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》等。搞理工的人,不妨多讀一些科技史,或者社科類的讀物,或許能夠激發(fā)靈感。 2. 生活類的。 比如人生哲學(xué)、小說(shuō)、小品文、人際溝通、心理學(xué)等社科類圖書,或者烹飪、攝影、書法、畫本等等營(yíng)造生活情趣的書,有利于調(diào)整心態(tài),應(yīng)對(duì)身心壓力,提高生活質(zhì)量。再比如,看親子溝通類的書,可以學(xué)到跟孩子溝通的技巧;看有關(guān)夫妻相處之道的書,可以讓親密關(guān)系更滋潤(rùn)。如果想研究孩子的心理,可以看與發(fā)展心理學(xué)有關(guān)的書,孩子的心理發(fā)展是有規(guī)律可循的,這些心理學(xué)知識(shí)基本上屬于常識(shí),不難弄懂,一讀就知道,掌握了之后,再跟孩子溝通會(huì)更輕松有效。 3. 熱點(diǎn)、消遣類的。 知道當(dāng)下熱點(diǎn),讓一個(gè)人顯得有活力,不落伍。讀消遣類的書勝過(guò)看電視中娛樂(lè)節(jié)目,因?yàn)樽x書是很安靜很主動(dòng)的活動(dòng),能放松身心,收看娛樂(lè)節(jié)目很被動(dòng),耗費(fèi)精力和體力。 提問(wèn)一: 韓老師您好,我家兒子上六年級(jí)老說(shuō)上學(xué)沒(méi)收獲。我該咋回答他?韓老師您好,我家兒子上六年級(jí)老說(shuō)上學(xué)沒(méi)收獲。我該咋回答他? 提問(wèn)二: 韓老師好!我兒子上小一,特別依賴我,穿衣刷牙吃飯,樣樣都是我來(lái)料理。我也上班的,老公幫我兒子不肯,我總跟兒子說(shuō),你長(zhǎng)大了,自己能做的事情自己做,男孩子長(zhǎng)大了也要爸爸來(lái)帶著你,現(xiàn)在這些事會(huì)做,就是不自己一人去做,就懶著我。等也要等到我來(lái)弄他。春節(jié)回娘家,把他一人留在家里一星期,我爸說(shuō)他自己收拾自己,這不蠻好的,就是你太慣著他沒(méi)有分寸,所以太依賴你。老師,我該怎么做? 提問(wèn)三: 20個(gè)月寶寶從小到大每晚哭鬧,不是餓或者其它身體原因。一定要非常大聲的哭一陣再睡,有時(shí)一晚還要哭2次,如果媽媽裝睡著,自己就靠著媽媽也能再次入睡。一般剛哭哄也沒(méi)用。一定要哭滿15分鐘左右哄才有效。 | 
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