| 一道1985年高考解析幾何題的兩個優(yōu)美解 湖北省陽新縣高級中學 鄒生書 題目  已知橢圓 這是1985年高考的一道解析幾何題,文[1]的兩個解法較繁運算量較大,本文筆者運用新課標教材知識內(nèi)容從極坐標和向量兩個角度切入給出兩個優(yōu)美解與大家分享. 
 優(yōu)美解1(極坐標法)如圖,依題意設 又點 優(yōu)美解2(向量方法)依題意設 問題是數(shù)學的心臟,問題解決是數(shù)學的核心和目標,簡單優(yōu)美是數(shù)學的更高追求,根據(jù)問題特點靈活選擇恰當?shù)姆椒ㄊ箚栴}得以輕松解決,可從中可體驗創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的愉悅和成功. 
 參考文獻: 
 喬家瑞..特級教師點拔高考數(shù)學卷[M]..北京學苑出版社,1998年8月第二版. | 
|  |