本課程為溫州醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)精品課程教學(xué)視頻選集，共25集，由知盈醫(yī)學(xué)課堂整理免費(fèi)共享。
      在1958年溫州醫(yī)學(xué)院建立之始，建立了兒科教研室，從事兒科教學(xué)活動(dòng)。1978年，兒科教研室衍化創(chuàng)建兒科系，并開始招收兒科碩士研究生。于1979年、1980年受省衛(wèi)生廳委托，先后開辦了兩期全省兒科醫(yī)師培訓(xùn)班，所用的大綱、教材，都是本學(xué)科專家制定、組織編寫的，有力推動(dòng)了兒科教學(xué)體系、教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。83年12月，我教研室黃達(dá)樞教授編著的《圍產(chǎn)期新生兒學(xué)》由云南人民出版社發(fā)行，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)國內(nèi)在此領(lǐng)域的空白。兒科學(xué)2003年和2005年兩次被評(píng)為浙江省高校重點(diǎn)學(xué)科，2006年成為衛(wèi)生部?？漆t(yī)師培訓(xùn)試點(diǎn)基地，為國家食品藥品監(jiān)督管理局藥物臨床試驗(yàn)基地。目前為中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科呼吸學(xué)組副組長單位,兒科（呼吸）和圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)是省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，小兒外科是省重點(diǎn)扶持學(xué)科,中西醫(yī)結(jié)合（兒科腎臟）是省中醫(yī)藥重點(diǎn)扶持學(xué)科,目前為浙南、閩北兒童醫(yī)療、科教和保健中心。

      學(xué)科帶頭人為中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科呼吸學(xué)組副組長，全國兒童呼吸感染學(xué)組組長，全國兒童睡眠呼吸障礙協(xié)作組組副組長，全國小兒纖維支氣管鏡協(xié)作組副組長，浙江省兒科學(xué)會(huì)副主任委員，浙江省兒科呼吸學(xué)組組長。擔(dān)任《中華兒科雜志》、《中國實(shí)用兒科雜志》和《浙江醫(yī)學(xué)教育》等10份雜志編委。主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)。以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，中華系列雜志20余篇。獲浙江省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。主編《兒童支氣管哮喘基礎(chǔ)與臨床》（人民衛(wèi)生出版社），參編人民衛(wèi)生出版社《兒科學(xué)》等3本教材的撰寫。

      建系以來，本課程堅(jiān)持以教學(xué)、科研、醫(yī)療并舉的辦學(xué)方針，制定了包括教學(xué)思想、教學(xué)大綱、教材、臨床見習(xí)手冊(cè)、臨床實(shí)習(xí)手冊(cè)、電腦多媒體教材、幻燈、VCD、遠(yuǎn)程教學(xué)材料的課程體系，在教學(xué)上精益求精。培養(yǎng)出兒科本科畢業(yè)生1500余人，碩士研究生200余人，他們中大多數(shù)已成為活躍在全省、全國甚至國際兒科領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。在兒科臨床教學(xué)中，重視學(xué)生的整體素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，不斷探索和實(shí)施教育改革，建立制度化、規(guī)范化的教學(xué)評(píng)估體系。積極加強(qiáng)與兄弟院校的教改方面的交流，1991年5月成功主辦了華東地區(qū)醫(yī)學(xué)院校兒科學(xué)首屆教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并多次參加全國兒科醫(yī)學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)，與國內(nèi)兒科教育專家共同研討切磋，交流經(jīng)驗(yàn)。1999年，為進(jìn)一步加強(qiáng)后期教學(xué)管理和臨床教學(xué)工作，更好地實(shí)現(xiàn)院系合一的目標(biāo)，促進(jìn)制度化、規(guī)范化建設(shè)，完善醫(yī)學(xué)院校結(jié)構(gòu)優(yōu)化，本課程所在的兒科系更名為兒科臨床醫(yī)學(xué)院，與第二臨床醫(yī)學(xué)院（原醫(yī)學(xué)二系）采用“二個(gè)牌子，一套班子”的管理方式，下設(shè)學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室，接收七年制碩士研究生，在職研究生和五年制全日制本科生的臨床兒科教學(xué)任務(wù)。以擁有450余張床位的育英兒童醫(yī)院作為教學(xué)基地，擁有12個(gè)教學(xué)醫(yī)院。

      本課程設(shè)3個(gè)教研室、5個(gè)研究室，擁有國家級(jí)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目1項(xiàng)、省級(jí)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目10余項(xiàng)。當(dāng)前，本課程極其重視對(duì)學(xué)生的思想品德重視、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文素質(zhì)的全面培養(yǎng)，堅(jiān)持規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的教學(xué)管理，提高師資隊(duì)伍整體水平而努力

      本學(xué)科主要研究方向?yàn)椋盒汉粑到y(tǒng)和變態(tài)反應(yīng)性疾病的臨床和基礎(chǔ)研究，小兒外科疾病的臨床和基礎(chǔ)研究，新生兒疾病的臨床和基礎(chǔ)研究，小兒心血管疾病基礎(chǔ)與臨床研究，中西醫(yī)結(jié)合腎臟病的基礎(chǔ)和臨床研究,小兒神經(jīng)和行為發(fā)育的臨床和基礎(chǔ)研究等。

     兒科學(xué)精品課程團(tuán)隊(duì)82人中具碩/博士學(xué)歷者45人，具有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師20人。教師所獲得榮譽(yù)包括:浙江省教學(xué)名師(1人)、溫州醫(yī)學(xué)院教壇新秀(1人)、省“中青年學(xué)科帶頭人”(2人)、省高校青年教師資助(2人)、省“151”人才工程稱號(hào)(8人)和市“551”人才工程稱號(hào)(19人)。參與的教學(xué)研究《臨床教學(xué)基地管理及運(yùn)行新模式初探》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，承擔(dān)省級(jí)教改課題1項(xiàng)，校級(jí)5項(xiàng)，主編或參編學(xué)術(shù)專著10余部。近5年發(fā)表論文400余篇，其中中華系列65篇，SCI收錄論文16篇，5年來共有20項(xiàng)課題獲得各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)。目前承擔(dān)科研項(xiàng)目70余項(xiàng)，其中國家級(jí)、省部級(jí)20余項(xiàng)，縱向科研經(jīng)費(fèi)600萬元。

      綜上所述，本課程歷史悠久，已形成一支高層次、高素質(zhì)集教學(xué)科研醫(yī)療于一體的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，在教學(xué)、科研、教材編寫教學(xué)條件等方面均取得了較為突出的成績，處于國內(nèi)同類學(xué)科先進(jìn)行列。