工作總結(jié)

昵稱20100091 2015-01-30

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工作總結(jié)

本學期在區(qū)教育主管部門、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)管理
本學期,我們狠抓教學常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。落實各項制度。嚴格執(zhí)行教師請假制度,做好教師出勤記錄工作,做到按時打卡上下班。認真做好學籍管理工作,對新招一年級學生和個別轉(zhuǎn)學生建立學籍檔案。我校屬于四環(huán)外的一所農(nóng)村小學，隨著周邊地區(qū)的拆遷工作的開展，我校涌入大批外來務(wù)工人員子女入學。為此我校認真貫徹《鄭州市教育局關(guān)于進一步做好進城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作的通知》，始終把解決進城務(wù)工人員子女就學問題擺在重要議事日程，積極采取措施，妥善安排進城務(wù)工人員子女入學。本學年在校生中外籍學生占全?？?cè)藬?shù)的78%。本期所有在校學生均完成國家學籍網(wǎng)的注冊，99%的學生，有正式國家學籍。

在教師中重申備課要求、課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),對薄弱環(huán)節(jié)加強整改力度。我們要求全體教師齊心協(xié)力,嚴把"四關(guān)":一是備課關(guān),要求全體教師全面深入地研究把握教材、課程標準和班情,認真寫好每一課教案。二是作業(yè)關(guān)。作業(yè)布置應(yīng)把握班情、學情,適合不同層次學生的需求,注意面向全體學生,對布置的作業(yè),除作文外,要及時進行檢查、批改和講評,做到當日作業(yè)當日批改。三、理性評價教師教育教學工作，教師完成工作情況和個人績效掛鉤。

2.完善校本教研。
本學期規(guī)定。全體教師分語數(shù)英三個教研組，每周二下午第三節(jié)課集體教研，單周觀摩國內(nèi)名師優(yōu)質(zhì)課。雙周教師輪流上公開課。課堂上共同學習，課堂下共同教研。通過骨干教師、學科帶頭人示范課展示、聽課等幾個環(huán)節(jié)加強教研組管理。在教師中開展相互聽課、相互評課活動。這大大促進了課堂教學效益的提高,也使一批青年教師迅速成長起來,教師隨堂聽課蔚然成風。
以課題的研究目標鎖定為關(guān)注課堂、關(guān)注教育細節(jié),體現(xiàn)問題研究、日常研究、貼近教育教學實際,貼近教師與學生的實際,同時又要具有一定的前瞻性. 本期共有林霞、高向陽等19名教師撰寫的論文、成果榮獲市級獎勵。劉珂老師的參加市級品德教師優(yōu)質(zhì)課大賽并榮獲一等獎。

二、加強師資培訓,轉(zhuǎn)變教學觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)
在新課改的形勢下,我們努力加強教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標,轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強了教師的整體素質(zhì)。
組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學習是保證。采用理論聯(lián)系實際,集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,把整體培訓與實踐應(yīng)用結(jié)合起來的方法,繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學實踐。多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓的機會。

三、深化教研教改,推進教學質(zhì)量全面提高
本學期,教導(dǎo)處深入開展教研教改活動,以教研為龍頭,促進教學質(zhì)量的全面提高。充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實實地開展教研活動,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,適應(yīng)課改的需要,提高自身的專業(yè)水平。課堂教學的優(yōu)劣直接影響著教學質(zhì)量的高低,因此,全體教師立足課堂,深入研究,主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式,在課堂這一舞臺上展示自己的風采,讓課堂煥發(fā)生命的活力。本學期組織語文、數(shù)學、英語等學科開展了以"實施新課程,推動新課改,構(gòu)建新課堂"為主題的教學研討活動。教師在改革備課的基礎(chǔ)上,認真上好每一節(jié)教學研討課,把自己新的教學理念、教學方法展現(xiàn)出來,也評課發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,逐步提高教學水平。
四、重視教師隊伍建設(shè),促進素質(zhì)教育的實施
加大青年教師培養(yǎng)力度,鼓勵爭先,勇挑重擔。繼續(xù)對對青年教師做到"放心、放手、不放松",從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師"爭先、爭鳴、不爭利"。