辨析并修改常見的病句（教師用）

【考點(diǎn)解讀】

本考點(diǎn)側(cè)重考查學(xué)生在具體語境中辨識和修改病句的能力，如：辨析并判斷句子的正誤，在語段中找出病句進(jìn)行修改，修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞語等等，常以選擇題和改錯(cuò)題出現(xiàn)。

【知識梳理】

常見的語病類型

1、成分殘缺

例：通過這次才藝大賽，使我增長了才能，陶冶了情操。

分析：“通過“和”使“都是介詞，同時(shí)出現(xiàn)則使整個(gè)句子缺少了主語，因此要去掉一個(gè)。

例：2、文中增加了對小男孩的眼神和景物等，使文章更生動(dòng)了。

修改：文中增加了對小男孩的眼神和景物等的描寫，使文章更生動(dòng)了。

2、搭配不當(dāng)

例：一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。

分析：句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒有”等詞時(shí)，意味著這些詞提出兩種情況，表示“雙提”，它們后面相應(yīng)地要從兩個(gè)方面進(jìn)行承接，這樣才能搭配。上述例句就是前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤。應(yīng)該將后面句子改為：關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。

例：2、開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。

修改：（搭配不當(dāng)）把“風(fēng)氣”改為“意識”。

3、語序不當(dāng)

例：全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報(bào)告。

分析：“聽取”在先，“討論”在后，這是事情的邏輯順序，不可顛倒，應(yīng)該為：全校同學(xué)聽取并討論了王校長關(guān)于教育改革的報(bào)告。

例：2、我們來了的消息傳開了，附近的婦女、老人和孩子許多都跑來看我們。

修改：（語序不當(dāng)）“許多”調(diào)到“婦女”前。

4、不合邏輯

例：為了防止震后災(zāi)區(qū)不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部門調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。

分析：“防止……不會發(fā)生……”實(shí)際意義變成了要發(fā)生，整句就不合情理了，應(yīng)該去掉“不會”。

例：2、劉翔這個(gè)名字對中國人很熟悉。

（不合邏輯）改為：“中國人對劉翔這個(gè)名字很熟悉”。

5、重復(fù)累贅

例：近200年來，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。

分析：“大約”“左右”都表示不確定，屬重復(fù)累贅，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。

例： 2、這件事的具體詳情以后再告訴你。

（重復(fù)多余）刪去“具體”

6、表意不明

例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)效尤。

分析：“效尤”的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不適合，應(yīng)該改為：學(xué)習(xí)。

例：2、有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。

修改：“這種”改為“前者的”或“后者的”。

7、結(jié)構(gòu)混亂

例：這種環(huán)保袋經(jīng)過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大，滿足了消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求的優(yōu)勢。

分析：最后一句應(yīng)該為：具備了防水、易清洗、容量大的優(yōu)勢，滿足了消費(fèi)者對環(huán)保袋的客觀需求。

例：2、雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的“釘子”精神值得我們學(xué)習(xí)。

 修改：（結(jié)構(gòu)混亂）刪去“有”。

【方法指津】

修改病句以改正確、該通順為原則，不作語言修飾，不改變句子的原意，正確的把握句子的結(jié)構(gòu)，了解常見病句類型及修改方法，是基本的策略?？焖俣行У牡乇嫖稣Z病需要注意以下幾點(diǎn)：

1、注意關(guān)聯(lián)詞語的前后搭配：考慮關(guān)聯(lián)詞語搭配是否恰當(dāng)，有無放錯(cuò)位置，語序是否合理等等。

2、注意出現(xiàn)“禁止”“防止”類似的句子：命題常增設(shè)否定詞，造成句意相反。

3、注意句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞：如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本義弄反了，要把多余的否定詞刪除。

4、注意句子中的介詞：介詞容易使句子中的主語隱藏起來，造成句子成分殘缺。

5、注意并列短語的搭配、語序：由并列短語作謂語或賓語的情況下，命題者常設(shè)置搭配不當(dāng)或語序不當(dāng)?shù)恼Z病。

6、  注意有關(guān)數(shù)量增減的句子：概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”等詞不能用倍數(shù)，否則產(chǎn)生矛盾。

7、  注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況：“能否”“是否”表示雙提，其后面相應(yīng)地要從兩個(gè)方面承接。

8、  注意句子中詞語的感情色彩：注意這個(gè)句子的褒貶義與使用的詞的感情色彩是否搭配。

【解題示例】

1、  下列各句中，沒有語病的一句是（ ）

A在備戰(zhàn)期末考試的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察的能力。

C春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安保工作。

方法點(diǎn)撥：本題考查病句的辨析。選項(xiàng)A結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“不足”“不當(dāng)”；選項(xiàng)B語序不當(dāng)，“解決、分析、觀察”應(yīng)為“觀察、分析、解決”；選項(xiàng)C主干“達(dá)州是季節(jié)”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“達(dá)州的春天”。

參考答案：故選D。

2、  下面這段文字有三處語病，請找出來并改正。

閱讀課上，我們討論并閱讀了海明威的名著《老人與?！罚杏|很多。不但我被人鯊搏斗那驚心動(dòng)魄的場面所震撼，更被主人公那“人可以被消滅，但不可以被打敗”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，這種閱讀體驗(yàn)將無時(shí)無刻伴隨著我，激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。

方法點(diǎn)撥：解題時(shí)要逐字逐詞反復(fù)研讀，切記一目十行。

參考答案：①“討論并閱讀”改為“閱讀并討論”②“不但我”改為“我不但”③末句刪除“的動(dòng)力”或者改為“成為我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力”

例：3、下面三個(gè)畫線句有兩個(gè)是有毛 病的，請寫出相應(yīng)的序號并改正。

嶺南人飲用涼茶歷史悠久、相習(xí)成俗，與粵劇、粵菜、粵語一起體現(xiàn)出獨(dú)特的嶺南文化。廣東涼茶品種十分豐富，有王老吉涼茶、黃振龍涼茶、石岐涼茶、葫蘆茶等。2005年，①涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn)”，這極大地提高了涼茶的文化形象，②整個(gè)涼茶行業(yè)一年間便從30萬噸增加到100萬噸。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，涼茶業(yè)也發(fā)生了大改革，不少品牌采取了連鎖店經(jīng)營模式。此外，③不少老字號把涼茶濃縮成顆粒，裝成小包出售，方便顧客沖服。

①涼茶已經(jīng)成為第一個(gè)廣東省“食品文化遺產(chǎn)

語序不當(dāng) 第一個(gè)”調(diào)到“廣東省”后。

②整個(gè)涼茶行業(yè)一年間便從30萬噸增加到100萬噸

搭配不當(dāng) 在行業(yè)后加“的產(chǎn)量”

【能力訓(xùn)練】

1、 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （A）
　　A．微笑是一曲動(dòng)人的音樂，它讓我們的生活充滿了溫馨。
　　B．每當(dāng)站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。
　　C．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定"福娃"為北京奧運(yùn)會的吉祥物。
　　D．國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
　　　　答案：A
　　透視：這是一道選擇題，正確答案為A。命題從成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不對三個(gè)方面各給一個(gè)干擾項(xiàng)讓考生辨析判斷。B句成分殘缺，缺主語"我"；C句語序不對，"精心篩選和廣泛征集"應(yīng)為"廣泛征集和精心篩選"；D句搭配不當(dāng)，動(dòng)詞"降低"與名詞"經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)"搭配不當(dāng)，"降低"應(yīng)為"減輕"。解答這道題，首先要明確本題"選出沒有語病的一項(xiàng)"這一題干要求；其次可用排除法找出有語病的三項(xiàng)，然后再確定正確的選項(xiàng)。

2．下面各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （B）
　　A．福州市榮獲"全國衛(wèi)生城市"的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。
　　B．近年來，海交會已成為海峽兩岸經(jīng)貿(mào)合作和文化交流的重要平臺。
　　C．通過開展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛國精神代代相傳。
　　D．一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 （D ）
　　A．穿的只要是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。
　　B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。
　　C．他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，努力的樣子。
　　D．救災(zāi)隊(duì)伍在余震不斷、交通斷絕、通信不暢的惡劣環(huán)境下堅(jiān)韌前行，一條條生命因?yàn)樗麄兊牡絹碇孬@生機(jī)。

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 （C ）
　　A.只有我們和自然和睦相處，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖厍虻募覉@。
　　B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。
　　C."同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想"是北京奧運(yùn)會的主題，它表達(dá)了全世界人民的共同愿望。
　　D.為了防止震后災(zāi)區(qū)不會發(fā)生疫情，衛(wèi)生部調(diào)集了大批專家趕赴災(zāi)區(qū)，指導(dǎo)防疫工作。
5.下列句子有語病的一項(xiàng)是 （B ）
　　A.這次汶川大地震，使人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅。
　　B.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上。
　　C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族"一方有難，八方支援"的優(yōu)良傳統(tǒng)。
　　D.為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的安全措施。
6．下列句子中有語病的一項(xiàng)是 （A ）
　　A．具備頑強(qiáng)的毅力，是一個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功的關(guān)鍵。
　　B．那蟬聲在晨光朦朧中分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無，似無似有。
　　C.回想自己走過的路，我深深地體會到人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
　　D.無論近處或遠(yuǎn)處的事物都會使你目光依戀流連，而且瞻望前景還有那么多的事物。
7.對下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是 （ C）
　　A.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉"由于"或者"使"）
　　B.3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了"十一五發(fā)展規(guī)劃綱要"的決議。（"通過并審議"改為"審議并通過"）
　　C.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物的行徑。（"控訴"改為"揭露")
　　D.北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。（在"舉辦"前加"宣布"）8．找出下列句子中有語病的一項(xiàng) （ B）

A．同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。
　　B．這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。
　　C．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。
　　D．那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。
9．下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 （D ）
　　A．夏天的鳳凰山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。
　　B．我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承土家民族精誠團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。
　　C．通過這次社區(qū)勞動(dòng)，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。
　　D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
10.病句修改有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ B）
　　A.過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。
　　修改：把"忽然"刪去。
　　B.學(xué)校里出現(xiàn)了從來沒有過的空前的學(xué)雷鋒熱潮。
　　修改：將"熱潮"改為"運(yùn)動(dòng)"。
　　C.全廠職工討論并聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報(bào)告。
　　修改：將"聽取"與"討論"位置對調(diào)。
　　D.他負(fù)責(zé)收取的班費(fèi)沒差錯(cuò)一分錢。
　　修改：把"沒差錯(cuò)一分錢"改為"沒出現(xiàn)一分錢的差錯(cuò)"。

11、下面一段話中畫橫線的兩個(gè)句子有語病，請?jiān)谠渖细恼?/span>
　?、匐S著電腦文字錄入技術(shù)的應(yīng)用，使人們逐漸不喜歡用筆寫字了。這一問題已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。我國正在制訂中小學(xué)生漢字書寫等級標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會認(rèn)會寫，還要寫得規(guī)范和美觀。②學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳，提高同學(xué)們對漢字書寫的重要性。
　　答案：①去掉"隨著"或去掉"使"。②在"重要性"后面加"的認(rèn)識"。
　　分析：這是一道改錯(cuò)題，要求考生改正語段中畫線的兩個(gè)病句。第①句考生容易出錯(cuò)的是刪掉"逐漸"一詞，正確的改法是去掉"隨著"或去掉"使"。第②句考生容易出錯(cuò)的是刪掉"同學(xué)們"，正確的改法是在"重要性"后面加"的認(rèn)識"。解誤方略是先將句子的附加成分去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間是否搭配得當(dāng)。

12．下面這段文字畫線處有語病，請加以修改。
　　中國國家體育場"鳥巢"是2008年北京奧運(yùn)會主體育場，①可容觀眾超過10萬人左右。它就像一個(gè)用樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的溫馨鳥巢，②寄托著未來對人類的希望。"鳥巢"坐落在奧林匹克公園中央?yún)^(qū)平緩的坡地上。它高低起伏變化的外觀可產(chǎn)生震撼性的視覺沖擊力。
　①刪去"超過"或"左右"；②"未來"與"人類"調(diào)換位置。　　

13.下面語段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請把它們找出來，并加以改正。
　　①創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹立"郴城是我家，文明靠大家"的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)郴城文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風(fēng)尚。

①語序不當(dāng)，"不僅......而且......"的內(nèi)容要對調(diào)，可改為"不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市民精神生活的品位"；②搭配不當(dāng)，刪去"的高低""的大小"或在"成功"后加上"與否"或?qū)?/span>"成功"改為"成敗"；③贅余，刪去"投身"，或改為"投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去"。

14．下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改。

　　為了增強(qiáng)全民健康意識，桂陽縣積極倡導(dǎo)"日行一萬步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子"的生活方式，主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢，收到"小康看健康，健康護(hù)小康"的目標(biāo)。
　修改一：在"運(yùn)動(dòng)不足"后加"的問題"；修改二：把"收到"改為"達(dá)到"或"實(shí)現(xiàn)"。　

15．下面語段中有兩個(gè)病句，請把它們找出來，并加以改正。
　?、俳衲耆珖鴮⒂?/span>10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。②江蘇是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。③除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。④這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識。
　第②句：將開辦改成開設(shè)；第④句：在"有利于"后加"培養(yǎng)"或"增強(qiáng)"等，也可去掉"的意識"。　　

16.下面是兩位同學(xué)的對話，其中有兩處錯(cuò)誤，請找出來并做修改。
　　甲：你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語？
　　乙：要學(xué)好英語，是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。
　　甲：確實(shí)，我上課注意力總是不夠集中，有時(shí)老師講到哪里我都不知道。
　　乙：是啊，我以前也存在這種情況。現(xiàn)在懂得了，必須認(rèn)真用耳朵聽，還要積極思考，踴躍發(fā)言，做好筆記，這樣才能學(xué)好英語。

（1）刪去"是否"；（2）刪去"用耳朵"。
17下面語段畫線句中有一處明顯的語病，請寫出修改意見。
　　真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，不會莫名其妙地涂改自己靈動(dòng)的線條。有時(shí)，它也許會被冷酷地阻斷；有時(shí)，它也許會被無情地?cái)R淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚(yáng)著一個(gè)美麗的主題的原因：在生命的底蘊(yùn)中，始終流動(dòng)著人類對世界最純粹的良知與渴望。

刪去"的原因"。

18.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。
　?、俦本W運(yùn)會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運(yùn)會第一屆歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會主題歌。
　  ①介詞不當(dāng)，"在"改為"從"，或刪去"在"

②搭配不當(dāng)，"進(jìn)入"改為"作為"；

③詞序不當(dāng)，"廣泛"移到"傳唱"前，或刪去"廣泛"?！?/span>　

19.下面是小云的同學(xué)在電話中向她說的一段話，加橫線的部分表達(dá)不當(dāng)，請加以修改。
　　小云，①你還是為迎接北京奧運(yùn)會即將馬上召開給我們"清江文學(xué)社"寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動(dòng)同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個(gè)同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點(diǎn)撥點(diǎn)撥。④請注意交稿日期截止本月底。
①"即將"和"馬上"刪去一個(gè)；

②將"連我在內(nèi)"提至"我們班"之前；

③不得體，應(yīng)為"請老師點(diǎn)拔一下"或者"我們共同來斟酌斟酌"；

④改為"交稿日期本月底截止"或"交稿日期截至本月底"。　　

20.閱讀下面語段，修改語病。
　　北京時(shí)間8月18日中午11點(diǎn)55分，北京奧運(yùn)會田徑賽場男子110米欄預(yù)賽的爭奪，①讓觀眾揪心的一幕出現(xiàn)了，劉翔慢慢轉(zhuǎn)身，用手撕下了他剛剛貼上去的參賽號碼，緩緩地走出了場地，上屆奧運(yùn)會冠軍劉翔暫時(shí)告別了他為之奮斗四年的夢劇場，他退出了比賽！當(dāng)大會廣播說劉翔退賽時(shí)，②全場爆發(fā)出巨大的驚訝和嘆息之聲！觀眾們仿佛一時(shí)間失去了任何目標(biāo)，茫然地盯著110米欄賽場，他們無法相信眼前的這一切，許多人都忍不住哭了。事實(shí)是殘酷而不容回避的：③劉翔在輝煌的職業(yè)生涯里，首次遭遇了第一次臨場因傷痛而退賽。
　③去掉"首次"或者"第一次"。