黃埭中學(xué)1958年定名，為吳縣5所規(guī)模較大的完中之一。上個(gè)世紀(jì)80年代，我從村里升學(xué)到黃埭中學(xué)讀初三。南北各一排兩間教室相對(duì)，中間是庭院花圃；白墻黑瓦的老平房，這樣的校舍，仿佛在電影里看到過(guò)。南兩間教室是高三，我在北靠西一間。教室東邊，一南北長(zhǎng)東西窄的方形池塘，寂靜無(wú)聲，泛著天光云影，人道是“金鉤河”。我們教室的北邊是一大片青青草地，點(diǎn)綴著扶疏花木；其后，便是一排教室，橘黃的磚、黛色的瓦，似乎告訴我們，校史在這里曾經(jīng)有過(guò)斷層？
金鉤河畔最美的風(fēng)景是在放學(xué)后。放學(xué)后，夜自習(xí)前，三三兩兩，手執(zhí)書本，或斜靠于河畔的走廊里，或安坐在河畔的草地上，或木然站著，也許思考著課堂上的問(wèn)題；或繞著金鉤河漫步，一邊背誦著什么。也常見(jiàn)操場(chǎng)上，活躍著男生踢足球的身影；女生沿著跑道，說(shuō)笑著什么。熱鬧處在籃球場(chǎng)，時(shí)不時(shí)有教師甲隊(duì)和乙隊(duì)的爭(zhēng)鋒，偶爾，也有教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)的切磋。
我們初三和對(duì)門的高三，基本沒(méi)有交集。只記得有一回夜自習(xí)忽然停電，我們幾個(gè)住校男生心中竊喜，走出教室笑談著看月亮。但見(jiàn)對(duì)面，亮起一片燭光，繼續(xù)著他們的自習(xí)。我們忽然被什么感動(dòng)了。庭院里，草蟲(chóng)鳴秋；很遠(yuǎn)處，隨風(fēng)飄來(lái)露天電影的聲響。金鉤河畔，老師的辦公室也亮起了燭光，水面是一片光明，靜謐的夜里，我分明感到的是無(wú)言的崇高和莊嚴(yán)。
師長(zhǎng)說(shuō)，我們教室那里曾是“吳縣縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)?！迸f址。創(chuàng)辦八年的“縣師”，其中七年在黃埭，即1930年到1937年，俗稱“黃埭鄉(xiāng)師”。鄉(xiāng)師八年，人才輩出。1943年暑假，在被日寇侵華時(shí)焚毀的“鄉(xiāng)師”廢墟上，蓋起草房，圍上籬笆，辦起了一所“曉莊師范”式的初級(jí)中學(xué)，命名為啟新中學(xué)。啟新中學(xué)辦學(xué)的目的是對(duì)當(dāng)?shù)氐那嗌倌赀M(jìn)行抗日救亡教育，團(tuán)結(jié)周圍的教師，啟發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)為地方培養(yǎng)人才。教師們自編教材，語(yǔ)文大多是魯迅、巴金、冰心的作品；音樂(lè)大多是聶耳、冼星海的作品。每周六唱著“學(xué)校是國(guó)家的生命，我們是民族的主人，肩負(fù)著被辱土地的血痕，向著新中國(guó)前進(jìn)”的啟新校歌步行去農(nóng)場(chǎng)開(kāi)荒種地。抗戰(zhàn)勝利后，“黃埭鄉(xiāng)師”復(fù)學(xué)，命名為“吳縣簡(jiǎn)易師范學(xué)?！?。1950年秋，學(xué)校與私立聞天中學(xué)合并，改名為“吳縣初級(jí)師范學(xué)?！?，直至1954年夏，師范班并入常熟師范學(xué)校，學(xué)校改名為“吳縣黃埭初級(jí)中學(xué)”。黃埭中學(xué)是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，從這里走出了楊建國(guó)、陳小雙、陳伯金等烈士。我的同事中，有多名“鄉(xiāng)師”“簡(jiǎn)師”“初師”畢業(yè)生，對(duì)這段變遷一定如數(shù)家珍，耳邊或許會(huì)響起《吳縣縣立黃埭簡(jiǎn)易師范校歌》：
黃歇埭，范蠡河，碧波蕩漾萬(wàn)丈光芒。古剎叢林，田園縱橫，綠染長(zhǎng)堤，我校巍然屹立氣象輝煌。山川美秀，文化鄉(xiāng)莊，切磋琢磨，我齊歡，我聚一堂。我有堅(jiān)貞意志，我有勇敢精神，以審美觀念，作科學(xué)系統(tǒng)，創(chuàng)造世界。同學(xué)們！同學(xué)們！至大至剛，復(fù)興民族我擔(dān)當(dāng)。
如今，我也做了老師，讀到這段歌詞，依然蕩氣回腸，感覺(jué)很遠(yuǎn)，也很近。
上個(gè)世紀(jì)80年代，我確乎感覺(jué)到黃埭中學(xué)也有“文化鄉(xiāng)莊”的純樸韻味，生生之間如切如磋，師生之間亦師亦友，雖淡卻情深意長(zhǎng)。我的班級(jí)墻上掛著一本“周記”，班上的同學(xué)輪流在上面寫些什么，沒(méi)有規(guī)定。記得輪到我記載時(shí)，吐露苦悶，大意是不適應(yīng)語(yǔ)文老師的教學(xué)。據(jù)同學(xué)說(shuō)，語(yǔ)文老師看后不悅。后來(lái)，語(yǔ)文老師要我去她辦公室。只見(jiàn)語(yǔ)文老師拿著我的作文本遞給語(yǔ)文組的其他老師看，興奮地說(shuō)：“是我班上的學(xué)生的，寫得好的?！蹦谴蔚闹苡洝笆录狈路饛膩?lái)沒(méi)有發(fā)生。
1998年，黃埭中學(xué)被江蘇省教委確認(rèn)為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)；2003年9月，學(xué)校更名為江蘇省黃埭中學(xué)；2004年3月，被江蘇省教育廳確認(rèn)為江蘇省四星級(jí)普通高中學(xué)校。學(xué)校不忘歷史和傳統(tǒng)，創(chuàng)建其間，在金鉤河畔，建了“鄉(xiāng)師園”“重教園”“名人字詞碑廊”，以及以校友書畫家沈民義先生命名的“沈民義陳列室”等。如今中學(xué)內(nèi)的“鄉(xiāng)師園”一角曲徑通幽，庭院深深。那條幽靜的小河從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)流淌，述說(shuō)著學(xué)校的前世今生。整飭的瓦檐下“明德”的字眼依然明亮，仿佛一雙眼睛，盯著師生們進(jìn)進(jìn)出出，與文明對(duì)話，向希望出發(fā)。
□薛元榮
