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綜測考試剛剛結(jié)束，相信大部分BBMM已經(jīng)查到自己孩子的成績，作為老師，能體會(huì)到家長的心情，對于我來說，每一個(gè)學(xué)生就像自己的孩子一樣，希望他們都能把所有的知識全都掌握，但是這畢竟是希望，現(xiàn)實(shí)是每個(gè)孩子都是不同的，考試結(jié)果也涉及到很多因素，所以對于家長和孩子們來說如何看待考試結(jié)果很重要。 言歸正傳，說實(shí)在的，這次綜測難度是有的，畢竟是選拔性考試，一些題涉及到的知識點(diǎn)也比較多。這次三年級總體平均分是41.08分，而且這里面有一些還是超常班的學(xué)生拉高了平均分，所以對于我們一些剛開始學(xué)的孩子來說，題目確實(shí)不容易。我們說一次考試決定不了什么，好心態(tài)決定了好性格，不管考試結(jié)果如何，靜下心冷靜看待問題才是正解。通過一次次的考試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的問題，才是考試的真正意義。 如何分析試卷，佩佩老師有幾點(diǎn)想法，首先，通過試卷，發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn)哪里薄弱，針對性的復(fù)習(xí)，相信BBMM們也看出來，有些知識點(diǎn)學(xué)過但是孩子還是沒做好，這也說明了學(xué)習(xí)是需要不斷鞏固復(fù)習(xí)，像第二題數(shù)字謎，第五題植樹問題，第6題盈虧問題，這些知識點(diǎn)都是暑假班講過的，像第九題還原問題和第七題歸一問題是二年級就接觸過的，所以之前有些家長跟我交流過，我很欣賞他們的做法，在學(xué)習(xí)幾講后把前面學(xué)過的一些例題拿出來再給孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣不斷循環(huán)，即可以使前面學(xué)的知識更扎實(shí)，又能為接下來的知識打好基礎(chǔ)；其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，每次查看卷子時(shí)，老師都發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，孩子審題不細(xì)錯(cuò)失分，或是計(jì)算不細(xì)心，拿這次綜測三年級試卷的第五題來說，考察的是植樹問題知識點(diǎn)，關(guān)于爬樓梯很多孩子都知道：住的層數(shù)=爬的層數(shù)+1，所以第一步把每層樓梯數(shù)算出來了，40/（3-1）=20（個(gè)），接下來就算出160級樓梯一共是多少層，160/20=8（層），這時(shí)候一些孩子就以為做完了，答案寫上8，忘記加上1。這種失分是不是很可惜，所以這些不良習(xí)慣如果能改過來，很多不必要的錯(cuò)誤就不會(huì)犯了，每次做題都強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)想法：慢慢做，看清楚，仔細(xì)讀題，讀明白，保證正確率。通過每一次的考試，我們積累大考經(jīng)驗(yàn)，不怯場，發(fā)現(xiàn)問題查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)越來越好。 平時(shí)跟家長交流的比較多，發(fā)現(xiàn)有的家長心態(tài)特別好，我覺得這些也會(huì)潛移默化的影響到孩子的成長?？荚嚱Y(jié)果出來肯定有高有低，也會(huì)有排名，我覺得好的心態(tài)就是，一從宏觀上跟他人比，看看差距，二從微觀上，跟自己比，看到孩子的進(jìn)步。不可一味的批評打擊孩子，多鼓勵(lì)，幫助孩子建立挑戰(zhàn)困難的信心和對學(xué)習(xí)的興趣。 最后想說幾句題外話，作為一名老師，深覺現(xiàn)在的孩子確實(shí)不容易，馬上就是各種杯賽的初賽和決賽，好好復(fù)習(xí)，爭取考個(gè)令自己滿意的成績，現(xiàn)在我們?nèi)昙壘毐?，到了四年級就是最好出成績的時(shí)間了，實(shí)際上，要想在四年級出成績，那要從現(xiàn)在三年級開始把好習(xí)慣養(yǎng)成，這樣沒有后顧之憂才能更好的提升自己。要想讓孩子幾年后能接受更優(yōu)質(zhì)的教育，讀一個(gè)好學(xué)校，就必須從現(xiàn)在開始堅(jiān)持努力，一切付出都將是值得的。求學(xué)這條路本就不是一條好走的路，她需要我們持之以恒的努力，在孩子堅(jiān)持的同時(shí)，我們家長也要給予更多的信心，相信自己的孩子，在付出汗水和努力之后，定會(huì)有所收獲！ PS：一家之言，希望大家多參與，有好的想法一起分享。
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