堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個重點——全面實施素質(zhì)教育，全面提高課堂教學(xué)效率；做好三篇文章——加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管的科學(xué)，理的規(guī)范上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學(xué)，改的規(guī)范上做文章；加強學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力在學(xué)的科學(xué)，習(xí)的高效上做文章。

二、工作目標

1、加強和改進學(xué)校德育工作，師德再上新水平。

2、深入開展課程改革  深刻領(lǐng)會上級教育部門精神，全面落實課改精神，要求教師走進新課程，人人與新課程零距離。遵照課程標準，深入研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式，開發(fā)素質(zhì)教育新活力。

3、樹立優(yōu)秀教師群體形象。

    全體教師能敬業(yè)愛崗，自覺樹立師表形象。新上崗教師能站穩(wěn)講臺，教學(xué)行為規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量達標；有一定教齡的教師能滿懷熱情地投入工作，教學(xué)能力、水平在原有基礎(chǔ)上能有所提高，提升學(xué)校教師在廣大家長和社會中的聲譽。

4、培養(yǎng)出讓家長稱心，讓社會滿意的學(xué)生。

    本著對每一位學(xué)生負責(zé)，對每一位家長負責(zé)的態(tài)度，我們要努力使在校的每一位學(xué)生身心健康、行為文明、品正樂學(xué)、茁壯成長。我們力求在校的每一位學(xué)生掌握各科課程標準與教材要求掌握的基礎(chǔ)知識、基本技能。積極開展體育活動，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。

三、主要工作

（一）加強和改進學(xué)校德育工作

堅持育人為本，德育為首，提升德育理念，創(chuàng)新德育思路，積極設(shè)計開展德育創(chuàng)新實踐活動，深化感恩教育，開展感恩教育系列活動，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等進行感恩教育。

（二）加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

　　在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹立為人的可持續(xù)性發(fā)展而教的現(xiàn)代教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

（三）加強校本教研工作，促進教師專業(yè)成長

1、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實提高每一節(jié)課的質(zhì)量。

一是立好樣板課。結(jié)合觀摩課，開展座談、講座、研討活動，讓各學(xué)科教師認識到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。

2、是抓好平常課。依據(jù)樣板課、示范課的標準，每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅持推門聽課，聽課后查課時教案，并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給執(zhí)教人。

3、是上好匯報課。

以人文關(guān)懷與大膽使用,從嚴要求與并反復(fù)錘煉并重，加大對青年教師的培訓(xùn)工作。為青年教師的專業(yè)成長搭設(shè)三個平臺,即:學(xué)習(xí)的平臺、科研的平臺、展示的平臺。

（四）、加強教學(xué)常規(guī)管理，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證

1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。要嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。

2、落實教學(xué)常規(guī)檢查制度。

（1）教導(dǎo)處不定期檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)，并做好記錄。

（2）教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽課不少于2節(jié)。

（3）教導(dǎo)處對每位教師的上課情況進行巡查，并做好課堂教學(xué)檢查記錄。

以上各項檢查情況在周一例會上在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)進行總結(jié)反饋，便于教師改進工作。

3、強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要及時對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行單元過關(guān)測試，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補教學(xué)工作的不足，并做好補教補學(xué)工作。

4、學(xué)生輔導(dǎo)

各教師要根據(jù)本年級的實際情況，繼續(xù)切實抓好分層輔導(dǎo)與“提優(yōu)補困”工作，要針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生早作安排，實施有計劃、有步驟、有目標的課外輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要講質(zhì)量、重實效。可充分利用學(xué)生資源，做好輔導(dǎo)工作。

（五）開全課程，開足課時，構(gòu)建新課程體系。

1、開足開齊規(guī)定課程，配齊專職音、體、美、科學(xué)教師，為實施新課程改革奠定基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)辦特色課程，成立田徑、科技、繪畫、舞蹈興趣小組，學(xué)期初各班、各興趣小組要根據(jù)學(xué)校的計劃制訂好活動計劃。體育學(xué)科要抓好常規(guī)訓(xùn)練，準備參加區(qū)、鄉(xiāng)級運動會。

3、積極開發(fā)校本課程。繼續(xù)進行安全、禮儀方面的校本課程開發(fā)與實施。

堅持抓好課堂教學(xué)常規(guī)對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,做到大處著眼，小處著手，將行為習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容盡量細化。比如：孩子的讀書寫字習(xí)慣、說話與傾聽習(xí)慣、坐立行的習(xí)慣等都要做好培養(yǎng)。

新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇和新的挑戰(zhàn)，更向我們提出了新的要求。我們堅信，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。