1、讓孩子學(xué)會豎比不橫比，就是不要和別人比，以自我為參照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)同自己的每一次進(jìn)步。
2、讓孩子正確對待分?jǐn)?shù)、成績。
      (1)了解學(xué)習(xí)成績，知道自己的大概位置，有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。有經(jīng)驗懂教育的老師會給學(xué)生每人發(fā)一個紙條，上面有孩子自己的成績和自己的排名，但學(xué)生相互不知道別人的情況，充分照顧了學(xué)生的自尊心。
      (2)考試的真正目的是查漏補缺。這個單元沒有考好，說明這個單元沒有學(xué)扎實，知識有漏洞。分?jǐn)?shù)不高并不是件壞事，可以提醒我們，引導(dǎo)我們思考問題。
3、幫助孩子找到潛能和優(yōu)勢，確立專業(yè)、大學(xué)、導(dǎo)師，并隨機調(diào)整。
       孩子只有找到了自己的興趣點，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢，并由此確立了自己發(fā)展的方向，才有內(nèi)動力克服一切困難去學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件讓孩子多讀書、多接觸人、多參加活動、多旅行，孩子才能慢慢了解自己是個什么樣的人。年輕人興趣廣泛且不穩(wěn)定，可能目標(biāo)會變化，沒有關(guān)系，我們可以隨機調(diào)整大學(xué)和專業(yè)。
4、盡全力考上與自己實力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)，不留遺憾。
       越好的大學(xué)擁有越好的師資，大學(xué)老師對孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)是很重要的，優(yōu)秀的老師可以讓孩子學(xué)到很多東西。
       越好的大學(xué)同學(xué)越優(yōu)秀，將來進(jìn)入社會打拼，這些優(yōu)秀的同學(xué)就是孩子最好的人脈資源，在中國這種文化里競爭打拼，很多地方靠的是人際關(guān)系，大學(xué)同學(xué)是很好的資源。
       越好的大學(xué)擁有越先進(jìn)的價值理念和文化底蘊，孩子在大學(xué)學(xué)習(xí)的不僅是專業(yè)知識和專業(yè)技能，而且更重要的是形成先進(jìn)科學(xué)的價值觀和思維方式。將來孩子哪怕專業(yè)不對口，有了這些東西，不管做什么也一樣能獲得成功。
5、家長多鼓勵。
       孩子年齡越小越需要靠快樂和成就感來學(xué)習(xí)，孩子只有在學(xué)習(xí)中體驗到快樂和成就感，才能學(xué)下去，而孩子的成就感就需要我們家長的不斷鼓勵。家長的不斷批評和訓(xùn)斥只能讓孩子厭惡學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。
6、家長的期望值要合理。
      很多家長因為種種原因沒有達(dá)成自己的夢想，就把希望放在孩子身上，對孩子提出過高的期望，孩子達(dá)不到，就會情緒低落，失去信心，削弱學(xué)習(xí)積極性，嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)心理問題。
7、家長要給孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會。
      培養(yǎng)孩子的愛好特長，幫助孩子在自己的優(yōu)勢領(lǐng)域獲得成就感，補償學(xué)習(xí)成就感的不足。有的孩子會打籃球，是班上的籃球明星，學(xué)校的籃球隊員，哪怕他學(xué)習(xí)成績不理想，他也能在班上待下來，學(xué)習(xí)下去。
8、幫助孩子處理與老師同學(xué)的關(guān)系，心情愉快的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。

    初高中的孩子是自我意識強烈的時期，在處理人際關(guān)系方面會遇到很多問題。我們家長要多關(guān)心這方面的問題，經(jīng)常和孩子溝通交流，多給孩子出主意，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，孩子才能在學(xué)校心情愉快，才能好好學(xué)習(xí)。
9、幫助孩子正確看待高考。

   高考起點不決定成功，綜合素質(zhì)決定成功。如果孩子成績不理想，鼓勵孩子盡力而為，但不自卑，不放棄。