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【導(dǎo)讀】同一個老師教出來的學(xué)生，有的學(xué)生學(xué)習(xí)好，有的學(xué)生學(xué)習(xí)差，有的學(xué)生不怎么看書，學(xué)習(xí)成績都能很好，有的學(xué)生不停得看書，可學(xué)習(xí)成績總上不去，問題到底出在哪里呢？該怎么做，才能達(dá)到事半功倍的效果呢？告訴你：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。 (1)有計劃地學(xué)習(xí) 無論做什么事情，計劃都是至關(guān)重要的。大部分的學(xué)生做完了老師布置的作業(yè)就不知道該學(xué)習(xí)什么了，于是便隨便拿起了書進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是效率最低的。有的放矢，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。 (2)科學(xué)利用時間 時間對每個人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容；而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”，還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。 (3)透徹理解內(nèi)容 死記硬背是效率最低的學(xué)習(xí)方式，也許能幫你應(yīng)對考試，但是卻不是長久之計。不講究技巧的學(xué)習(xí)方法，不理解內(nèi)容，只記住了其一，卻不能舉一反三，對成績的提升是沒實際意義的。要想提高學(xué)習(xí)成績，還得透徹理解內(nèi)容，才能以不變應(yīng)對萬變。 (4)建立知識網(wǎng) 每個學(xué)科的知識點都是很多很零散的，學(xué)習(xí)多了，難免會遺忘，會張冠李戴。這時候就需要把各個知識點聯(lián)系，組織起來，建立知識網(wǎng)，不然的話，再多的知識也只是一盤散沙。 (5)認(rèn)真聽課 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，把不懂的問題都記下來，下課及時解決問題，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。做好這幾步，學(xué)習(xí)想不好都困難。 (6)抓重點和難點 學(xué)習(xí)成績上不去的原因就是在重點和難點的問題上卡住了，抓住重點和難點，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，才能進(jìn)步。 (7)理論聯(lián)系實際 無論什么樣的理論，都得回歸到實際。學(xué)習(xí)也得理論聯(lián)系實際，打個比方，一道數(shù)學(xué)題，聽老師講解，你懂了，可是自己動手解題，可能就沒那么順利了。所以說，要多做多練，理論才能聯(lián)系到實際。 (8)善于科學(xué)用腦 大腦活動的效率在一天中的每個時段都不同的。學(xué)習(xí)應(yīng)該選擇大腦最清醒的時間段，比如說，清晨起床時，大腦經(jīng)過一整夜的休息，很清醒，這時可以選擇背一下語言，定律等比較難記的東西。當(dāng)然，每個人的情況都不一樣，還是根據(jù)自身情況來進(jìn)行學(xué)習(xí)，更得注意勞逸結(jié)合。 最后，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，成績不是一時半會就能提高，但是習(xí)慣卻可以從現(xiàn)在就開始改變。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓你得到意想不到的學(xué)習(xí)收獲。 |
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