隔代教育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發(fā)展有著極大的影響。我們應(yīng)該清楚地認識到隔代教育的利與弊，在發(fā)揮其教育優(yōu)勢的同時，認真克服種種負面影響，使我們的孩子快樂、健康地成長?！?/span>  

隔代教育的優(yōu)勢分析

如果祖輩家長能夠?qū)O輩的疼愛掌握好度，祖輩家長帶孩子是非常有利的。  

1、時間充裕  關(guān)系密切

不少祖輩家長有充裕的時間和精力，而且愿意花時間與孩子在一起生活。能夠耐心地傾聽孩子的敘述。一般說，祖輩與孫輩之間容易建立融洽、和諧的關(guān)系。  

2、經(jīng)驗豐富  少走彎路

祖輩家長具有撫養(yǎng)和教育孩子的實踐經(jīng)驗，對孩子在不同的年齡容易出現(xiàn)什么問題，應(yīng)該怎樣處理，他們知道的要比孩子的父母多得多。  因此，他們教育隔代人，能夠減少走彎路的情況發(fā)生。

3、人生閱歷廣博  易于培養(yǎng)良好品德

祖輩家長在長期的社會實踐中積累的豐富的社會閱歷和人生感悟，是促進兒童品德發(fā)展和有效處理孩子教育問題的有利條件。通常，祖父母經(jīng)歷過苦難的日子，因此都非常重視孩子的品德教育， 對孩子的成長有利 。

隔代教育的弊端分析

1、容易形成溺愛，產(chǎn)生“隔代慣”的現(xiàn)象

由祖輩帶孩子雖然騰出了一些必要的時間去工作，同時也增進了孩子與長輩的感情，但長期來看對孩子的成長是不利的，主要表現(xiàn)在祖輩對孩子過于溺愛。祖輩家長對孫輩疼愛過度，處處遷就孩子，容易造成孩子任性、依賴性強和生活自理能力低下。還有一些祖輩家長因過度疼愛孩子而“護短”，致使孩子的弱點長期得不到糾正。  

2、思想觀念陳舊，不愿意接受新事物

許多祖輩家長仍用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經(jīng)驗。還有一些祖輩家長因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建迷信的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。 

3、造成孩子與其父母的感情隔閡

祖輩家長對孫輩的溺愛和護短，造成孩子很難接受父母的嚴格要求和批評，還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行。孩子往往缺乏正確的是非觀，只有依靠大人的指導才能夠形成自己的思想意識。如果祖父母對孩子錯誤的偏袒，無意中造成孩子的認知錯誤，孩子就會埋怨父母的教育，形成感情危機。

4、缺乏教育手段  拒絕科學教育方法

老人們往往沿襲幾百年來的傳統(tǒng)教育方法，缺乏現(xiàn)代的教育手段，不懂得激勵孩子，培養(yǎng)學習習慣。而且，因為年齡原因，不愿意學習新的教育理念，不喜歡學習新的教育方法。這樣面對孩子的學習問題，升學壓力，人際交往矛盾，往往束手無策。

專家建議：教育孩子，父母為主，隔代長輩為輔。年輕父母不管怎么忙，也要抽時間與孩子在一起。把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長，孩子容易出問題。作為一名研究家庭教育多年的老教師，我還沒有看到一個依靠祖輩教育，孩子品學兼優(yōu)的樣板。請家長三思。