SHNU博客2013-12-31

明天，我們就進(jìn)入2014年了，回顧過去的一年，我國教育信息化的發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步，在各地教育部門和學(xué)校的努力下，越來越多的學(xué)校、教室實(shí)現(xiàn)了校校通、班班通，一部分實(shí)驗(yàn)學(xué)校開始了1對1數(shù)字化課堂（人人通）的教改實(shí)驗(yàn)，世界上新的教育理念和信息化教育模式，諸如可汗學(xué)院、翻轉(zhuǎn)課堂、以學(xué)生為中心的教學(xué)模式等逐步深入人心，一大批基礎(chǔ)教育學(xué)校開始了微課程教學(xué)法實(shí)驗(yàn)，各地“電子書包”項(xiàng)目逐步深入到數(shù)字化教材、課堂教學(xué)方式變革、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等領(lǐng)域，移動學(xué)習(xí)方興未艾……

展望2014年，“移動互聯(lián)”作為中國社會信息化和社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)生產(chǎn)力水平發(fā)展的里程碑標(biāo)志，以“讓每一個(gè)學(xué)生得到適合的個(gè)性化教育”的教育理念為主線，從課程教材教法的視野看，2014年的發(fā)展趨勢有可能會：

一、“移動互聯(lián)”將成為教育信息化的主旋律，“移動-開放-參與”將成為教育網(wǎng)站、教育軟件、教育資源庫、教育技術(shù)的核心關(guān)鍵詞；

二、中國式的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)策略，將成為1對1數(shù)字化環(huán)境（例如：電子書包項(xiàng)目、智慧教育項(xiàng)目、數(shù)字化校園項(xiàng)目等）的必然選擇，（注：不是簡單照搬國外翻轉(zhuǎn)課堂模式，而是需要中國的教師根據(jù)自己的國情、校情創(chuàng)造性地發(fā)展適合中國特色的信息化教學(xué)策略。）；

三、“微課程”（微課）是組成中國式的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要元素，各地教師將會創(chuàng)造性地發(fā)展多種模式、多種方法、多種創(chuàng)意的微課程；

四、融合“移動互聯(lián)”、“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)策略、“微課程”（微課）、學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)等的課程管理系統(tǒng)將受到學(xué)校和一線教師的歡迎；

五、越來越多的教育應(yīng)用軟件（特別是移動APP、智能教育軟件等）將會逐步被學(xué)校和教師在教學(xué)中采用，特別值得關(guān)注的是基于微信的課程管理系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)、豐富多彩的教育類應(yīng)用APP將會大量涌現(xiàn)，從而深刻地影響教育教學(xué)。

六、2014年，影響全球教育信息化發(fā)展趨勢的新媒體聯(lián)盟，將可能正式出版中國版的《地平線報(bào)告》，介紹在中國發(fā)生的教育信息化變革。

2013年12月14日，我在?？谡匍_的中國教育技術(shù)協(xié)會2013年年會上的發(fā)言，初步談到了移動互聯(lián)時(shí)代的教育變革，會上的PPT資料和云南曲靖師范學(xué)院所做的微信課程管理系統(tǒng)的資料，讀者可以到下面網(wǎng)址下載，期待更多的老師們投身這場歷史性變革。

作者在2013年中國教育技術(shù)協(xié)會年會上的報(bào)告PPT文件包下載：

鏈接：http://pan.baidu.com/share/link?shareid=2413491504&uk=2198677933

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參考文獻(xiàn)，從各地電腦城的興衰，看社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)正在發(fā)生的變革：

后PC時(shí)代傳統(tǒng)賣場盡顯老態(tài)電腦城轉(zhuǎn)型電商陷兩難