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全國大綱卷 20．仿照下面的示例，自選話題，另寫一句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分） 平和猶如綠葉，春天襯萬紫千紅卻無妒意，秋天托累累碩果而不張揚(yáng)。 答：______________________________________________________________________ 參考答案： 20．略。（6分。比喻貼切，給2分；句式與示例相同，給2分；語句通順，給2分。） 遼寧卷 17．仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6分） 小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠； 樹葉掬起溫潤的陽光，向你展示森林的生機(jī)； 溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。 參考答案： 17．略（6分。每寫出一句給2分，其中內(nèi)容合理、擬人貼切給1分，句式相同給1分。） 山東卷 17．以下是某中學(xué)慶祝教師節(jié)文藝演出的一段主持詞。仿照畫線部分的句式，在空缺處補(bǔ)寫相應(yīng)的語句。要求：句式一致，字?jǐn)?shù)相等，語意相關(guān)。（4分） 學(xué)生甲：老師，您堅(jiān)守一方凈土，用粉筆書寫忠誠，默默無聞； 學(xué)生乙：老師，您耕耘三尺講臺(tái)， 學(xué)生甲：加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 學(xué)生乙： 參考答案： 17．示例一：①用汗水澆灌希望，孜孜不倦；②詩詞歌賦，頌不完您帶來的感動(dòng)。示例二：①用雙手托起未來，無怨無悔；②赤橙黃綠，畫不完您多彩的人生。（4分） 浙江卷 7．仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對(duì)象。（5分） 【示例】 青天，是一片芭蕉葉， 月亮是一滴露珠。 手指，輕輕一點(diǎn)，它就落了。 參考答案： 7．略（5分） 重慶卷 20．仿照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求：運(yùn)用擬人手法，句式與例句相同。（4分） 例句：身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得裂開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。 參考答案： 20．（示例）①路邊的那片竹林，可能是聽了風(fēng)兒開的玩笑，笑得彎曲了腰，搖擺在和煦的春風(fēng)里。②山上的那棵小樹，可能是聽了小鳥唱的歌曲，喜得張開了手，舞蹈在溫柔的春光里。（4分） 全國大綱卷 19．把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變?cè)?。?分） 教練在賽后分析會(huì)上對(duì)我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對(duì)自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對(duì)手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并作出了堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。 答：______________________________________________________________________ 參考答案： 19．我在這次比賽中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會(huì)上，教練對(duì)我比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到失誤的原因在于驕傲自大、輕視對(duì)手，并保證堅(jiān)決改正錯(cuò)誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。（4分。寫出4個(gè)或4個(gè)以上短句，給3分；寫出3個(gè)短句，給2分；表達(dá)流暢，給1分。改變?cè)湟馑疾唤o分。如有其他，只要符合原意，可酌情給分。） 江蘇卷 3．請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過15個(gè)字。（4分） 有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境，一位長者對(duì)他說：“你想保護(hù)自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到?！?/P> 參考答案： 3．改變自己比改變環(huán)境（世界）更容易。（4分） 天津卷 24．閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。（5分） 春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風(fēng)兒吹來，是我和天空的對(duì)白。 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺(tái)， 其實(shí)幸福，一直與我們同在。 ⑴將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對(duì)白”這句話擴(kuò)寫為一段散文，限60字內(nèi)。（3分） ⑵仿照“生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。（2分） 參考答案： 24．⑴符合情境，展開想象，語言優(yōu)美。⑵比喻恰當(dāng)，后兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)比，尾字押韻。（5分） 四川卷 20．請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。（6分） 要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇；②運(yùn)用排比和反問修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實(shí)；④60～100字。 即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。_____________________________________________________________________ 參考答案： 20．（6分） 示例一： 曹雪芹家道巨變，卻磨練出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻煉鑄成生命的華章。“十年辛苦不尋?！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例二：貝多芬童年不幸，卻不曾破滅人生的夢(mèng)想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消逝心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對(duì)音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)換為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？ 示例三： 大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險(xiǎn)惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？ 廣東卷 23．閱讀下面一則寓言，按照要求續(xù)寫。要求：①點(diǎn)明主題；②語意連貫；③不少于50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。（6分） 磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一圈，又一圈…… 終于有一天，磨盤忍耐不住了，沖著磨心大發(fā)脾氣：“我受夠了！我這么大個(gè)兒，憑什么要以你為中心，一天到晚圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？別在這里礙事，沒有你，我會(huì)做得更好！” 磨心無法再呆下去了，只好走開。 磨盤心想，現(xiàn)在終于可以隨心所欲了。它鉚足勁地轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不了幾圈，就一骨碌滾到 地上去了。 這時(shí)候，磨心平靜地對(duì)磨盤說：“________________________________________________________” 參考答案： 23．（示例）①你別生氣，聽我解釋。雖然我是中心，你圍著我轉(zhuǎn)，但并不代表我比你重要。其實(shí)，這是我們各自的職責(zé)所在，我們只有互相配合，才能更好地發(fā)揮作用，共同完成我們的工作。 ②磨盤老兄，你聽我說。雖然我們都有各自的自由，但自由這東西不是絕對(duì)的。追求自由固然是好事，但任何自由都要受到一定的約束。希望你能知道，我不是你追求自由的障礙，而是與你同甘共苦的好兄弟（點(diǎn)明主題4分；語意連貫2分。） |
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