“一切為了孩子”是鄧穎超同志倡導(dǎo)的，這成了我老伴做幼教工作的“座右銘”，她把關(guān)心熱愛(ài)幼兒視為自己的天職。

  對(duì)待幼兒，我不習(xí)慣做的事，我老伴卻習(xí)以為常。在我們創(chuàng)辦的幼兒園里，老伴給孩子們擦鼻涕、擦屁股、系鞋帶兒……她從不嫌麻煩。孩子們和她的感情特別深，有時(shí)喊她李老師，有時(shí)候則喊奶奶、姥姥。

  老伴經(jīng)常告訴孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候要注意保護(hù)自己，也要愛(ài)護(hù)別人，不玩帶尖帶刺的東西。自1996年創(chuàng)辦幼兒園以來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)較重的事故，但也出現(xiàn)了三次幼兒自己扭傷和撞傷別人的事。老伴都是一邊安慰受傷的幼兒，一邊帶他們到醫(yī)院及時(shí)治療，她花上十幾元到幾十元，不讓孩子家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

  游戲是幼兒園的基本活動(dòng)形式。對(duì)于幼兒來(lái)講，游戲就是學(xué)習(xí)，因此，“寓教于樂(lè)”是老伴教育幼兒所遵循的基本原則。

  組織幼兒唱歌跳舞是幼兒園的一門重要課程，這要求幼兒教師能歌善舞。別看老伴是個(gè)年過(guò)花甲的老太太，可她非常敬業(yè)，帶領(lǐng)孩子們唱啊、跳啊、扭啊，幼兒園總是一片熱火朝天的景象，孩子們個(gè)個(gè)喜氣洋洋。

  形象化和直觀性適用于學(xué)前教育。在這方面，老伴花費(fèi)了不少心血，她自制了許多玩具和教具，用來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，像各種動(dòng)物頭飾、識(shí)字卡片、七巧板等等。她就是這樣一個(gè)一天到晚滿腦子里都是孩子的人，在家里說(shuō)話，也是三句話不離本行，一說(shuō)就是幼兒園里哪個(gè)孩子如何如何，引得兒女們都笑起來(lái)。

  辦幼兒園，我的主要任務(wù)是給幼兒講故事、教兒歌、古詩(shī)。雖然我從事教育工作多年，但此前沒(méi)有跟幼兒園的小朋友打過(guò)交道。從外行到懂行，只有“邊工作邊提高”。就拿講故事來(lái)說(shuō)吧，我頭一次給幼兒講故事時(shí)，盡管做了一番準(zhǔn)備，滿以為能博得滿堂喝彩，哪料到才開講一分鐘，課堂上就亂了起來(lái)。

  孩子們根本不買賬，我只好讓老伴收拾“殘局”。我向老伴請(qǐng)教后，才知道失敗的主要原因：一是和孩子們不熟悉，師生之間還沒(méi)有感情；二是講故事成人化，一個(gè)腔調(diào)，引不起孩子們的興趣。

  “失敗是成功之母”。為了講好故事，我甘當(dāng)小學(xué)生，通過(guò)看電視虛心向“鞠萍姐姐”、“董浩叔叔”學(xué)習(xí)，還向評(píng)書演員學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我講故事的水平不斷提高，終于得到孩子們的認(rèn)可。為了激發(fā)孩子們的興趣，有時(shí)候我還當(dāng)“導(dǎo)演”指導(dǎo)孩子們表演故事，孩子們常常高興得手舞足蹈。

  也許有人會(huì)問(wèn)：你們辦了近三年的幼兒園，經(jīng)濟(jì)效益如何？

  幼兒教育也可以看作社會(huì)福利事業(yè)，我們老年人參與，著重于社會(huì)效益，不計(jì)較經(jīng)濟(jì)效益。當(dāng)時(shí)幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每人每月交學(xué)雜費(fèi)15元，冬季取暖費(fèi)免收，幼兒在園不滿一月者適當(dāng)減收，下旬入園者免收，房東和親友的孩子也免收。因此，除去各項(xiàng)開支，我們倆只不過(guò)每人各增加一份午餐費(fèi)而已。

  光陰荏苒，不知不覺(jué)中我們辦幼兒園已近三年。我和老伴得到了社會(huì)各界的認(rèn)可和支持，老伴覺(jué)得“歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰”，而我的感慨則化為一首詩(shī)：

  春蠶不僵絲不斷，

  紅燭不熄淚不干。

  人生自古誰(shuí)無(wú)老，

  愛(ài)心一片獻(xiàn)稚頑。

  選自《心聲集》