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多彩閱讀鑒賞——《是我嗎?》

 冬熠 2014-08-14

          

這是一個關(guān)于自我認(rèn)識的故事,在語言方面讓孩子了解了什么是第一人稱“我”,順便講解了胎生和卵生的知識,家長可以根據(jù)故事告訴寶寶孕育他的過程,讓寶寶似懂非懂就可以了,不必特別清晰,重要的是讓寶寶從中學(xué)會感恩。







此項智能強的幼兒對自我的需要、感覺、期許尤為重視。如果您的孩子常采用與他人不同的學(xué)習(xí)和生活方式;或者有很好的自我方向感;或者獨立性強,喜歡獨處;或者自尊心強,自理能力強,喜歡按計劃做事,很能體會他人情緒和心思,這都屬于自我認(rèn)識好的表現(xiàn)。這項能力如果過弱,孩子會坐無坐相,站無站相,生活自理能力差,自我約束能力差。

多彩建議:這項能力適中最好,因為自我認(rèn)識智能過于突出,會伴隨一些孤僻和固執(zhí),或者封閉和壓抑的情緒出現(xiàn),在新學(xué)期開始的時候,以自我認(rèn)識智能為主線,關(guān)注孩子內(nèi)在情緒與表現(xiàn),會讓老師非常有效地對每一個孩子進(jìn)行了解。

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