|
“襯托”指用事物間相似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來(lái)突出主體事物的手法。具體來(lái)說(shuō)，“襯托”分為正襯和反襯?！罢r”是指利用事物間的近似條件來(lái)襯主體事物，比如李白《夢(mèng)游天姥吟留別》：“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。滅臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾?！边@里詩(shī)人并沒(méi)有直接說(shuō)天姥山怎樣高，而是用以高峻著稱(chēng)的五岳、天臺(tái)來(lái)襯托天姥山，從而把天姥山寫(xiě)得聳立天外，直插云霄，壯麗非凡?！胺匆r”是指利用事物的對(duì)立條件來(lái)襯托主體事物，通常有以樂(lè)景反襯哀情，哀景襯樂(lè)情，以動(dòng)襯靜等等。為了使大家有章可依，現(xiàn)將古詩(shī)詞中常見(jiàn)的襯托手法歸納如下： 一、用哀景襯托愁苦之情 詩(shī)人借用衰敗、蕭條冷落、色彩暗淡之景烘托人的愁苦、傷感之情。如唐代著名詩(shī)人韋應(yīng)物的《淮上即事寄廣陵親故》： 前舟已眇眇，欲渡誰(shuí)相待?秋山起暮鐘，楚雨連滄海。 風(fēng)波離思滿，宿昔容鬢改。獨(dú)鳥(niǎo)下東南，廣陵何處在? 這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人到了渡口，天已晚，只有暮色中空蕩蕩的淮河，詩(shī)人欲行而踟躕的情態(tài)，給人一種空曠孤寂之感。秋日遠(yuǎn)山傳來(lái)寺廟悠長(zhǎng)的暮鐘，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，滄涼黯淡的傍晚景色襯托出詩(shī)人思家念遠(yuǎn)的孤寂凄愴之情；最后詩(shī)人用了反襯手法，寫(xiě)一只失群的伶仃小鳥(niǎo)飛往家鄉(xiāng)的方向歸巢了，鳥(niǎo)飛東南，離巢越近；而詩(shī)人離家愈遠(yuǎn)，這更引起他滿腹思鄉(xiāng)的離思哀愁。 二、用樂(lè)景襯托欣喜之情 樂(lè)景，指美好之景，它通常給人愉悅的感受，詩(shī)詞中也常用美好的景物來(lái)烘托美好的心情，如白居易的《錢(qián)塘湖春行》。這首詩(shī)寫(xiě)了錢(qián)塘湖早春之景。西湖水漲，春水滿湖、水色天光，白云和湖面的波瀾連成一片。黃鶯搶著向陽(yáng)的暖樹(shù)來(lái)一展它圓潤(rùn)的歌喉，燕子啄泥銜草筑新巢。西湖邊到處是綠毯似的嫩草，平坦修長(zhǎng)的白沙堤兩邊垂楊拂堤。人們?cè)诖蠛么汗庵序T馬游玩。當(dāng)時(shí)作者在杭州任刺史做了一些足以自慰的政績(jī)，在政事之余常到西湖一帶游賞，面對(duì)早春的西湖，作者的欣喜之情流露于字里行間。西湖勃勃生機(jī)之景從正面襯托出詩(shī)人的欣喜之情。 以上兩種情況都是正襯手法，正襯也稱(chēng)烘托。它是以周?chē)木拔锖嫱袖秩局行氖挛?，這是以次景托主體的方法；或者是以周?chē)沫h(huán)境氣氛烘托渲染詩(shī)中主人公的情思，這是一種以景托情的方法。 三、用哀景反襯人的昂揚(yáng)、欣喜之情 衰敗之景通常引起人的愁苦之情，但詩(shī)詞中也時(shí)常有寫(xiě)面對(duì)這樣的景引起與愁苦相反的心情，通過(guò)景情的反差來(lái)達(dá)到強(qiáng)化昂揚(yáng)、欣喜之情的目的的詩(shī)詞。如陳羽的《從軍行》： 海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見(jiàn)人，紅旗直上天山雪。 這是一首寫(xiě)風(fēng)雪中行軍的詩(shī)。前兩句寫(xiě)從軍的將士面對(duì)的極為惡劣的環(huán)境。莽莽的天山腳下寒風(fēng)勁吹，湖邊凍泥紛紛裂開(kāi)了，梧桐樹(shù)上的葉子已經(jīng)刮光，樹(shù)梢被狂風(fēng)折斷。后兩句寫(xiě)在這樣惡劣的風(fēng)雪中行軍將士不但沒(méi)有退縮，而且舉著成行的紅旗，吹著橫笛正在向山峰行進(jìn)。環(huán)境越是惡劣，越能反襯出士兵們高昂的士氣，無(wú)所畏懼、一往直前的精神。如果是風(fēng)和日麗、山清水秀的環(huán)境便難現(xiàn)行軍將士昂揚(yáng)的士氣和無(wú)畏的精神。 四、用樂(lè)景反襯人的離別愁苦哀情 詩(shī)詞中為了突出人的痛苦、哀愁，有時(shí)也用令人愉悅的情景來(lái)作襯托，借助情景的不協(xié)調(diào)形成鮮明的反差，達(dá)到強(qiáng)化人的愁苦之情的意圖，以歡悅之景寫(xiě)愁苦之情更加凸顯人之愁苦。我們來(lái)看下面的詩(shī)： 重送裴郎中貶吉州 劉長(zhǎng)卿 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。 同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬(wàn)里一孤舟。 古離別 韋莊 晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。 更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。 ?、贇袣校毫~枝條下垂貌。②不那：同“不奈”，即無(wú)奈。 劉詩(shī)用“猿哀啼”“暮色江頭”“孤舟”一系列意象構(gòu)成了一幅悲凄的畫(huà)面，以哀景寫(xiě)哀情，表達(dá)詩(shī)人對(duì)朋友被貶的同情，及依依不舍之情。韋詩(shī)用“晴煙”“垂柳”“江南春色”等意象構(gòu)成了一幅色調(diào)鮮明、詩(shī)意盎然的美景，以此來(lái)反襯離愁別緒，即以樂(lè)景寫(xiě)哀情。 五、以景物的動(dòng)(靜)反襯環(huán)境的靜(動(dòng))。 杜甫的《漫成一首》：“江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚(yú)撥刺嗚。”其中“船尾跳魚(yú)撥刺鳴”一句就用了反襯。詩(shī)的前三句著力刻畫(huà)一個(gè)靜字，此句卻寫(xiě)動(dòng)、寫(xiě)聲，似乎打破了靜謐之境。但給讀者的實(shí)際感受恰好相反，以動(dòng)寫(xiě)靜，愈見(jiàn)其靜，以聲襯靜，愈見(jiàn)其靜。詩(shī)句“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”說(shuō)的就是這個(gè)意思。 以上的三至六都用了反襯手法，其特點(diǎn)是為了使人物或景物的特色突出，用另外一些相反或相對(duì)的人物或景物放在一起對(duì)照 還有以丑襯美、以閑襯忙等，需要我們學(xué)會(huì)舉一反三，活學(xué)活用。 |
|
|
