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曾在報(bào)上看過(guò)一位丘老師說(shuō)，他對(duì)機(jī)械操作十分笨拙，也不懂電腦；50歲那年，學(xué)校大力推行行政電腦化，學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)、個(gè)人資料都必須輸入電腦存檔……
一向是「電腦白癡」的丘老師年紀(jì)大了，心中充滿壓力與焦慮，也對(duì)學(xué)生們承認(rèn)「他與電腦合不來(lái)」！學(xué)生們見(jiàn)老師如此苦惱，就安慰老師，他們會(huì)找「電腦高手」的學(xué)生來(lái)幫忙輸入成績(jī)。下課後，回辦公室，一女孩害羞地走到丘老師旁邊說(shuō)，她很想幫忙老師把學(xué)生成績(jī)輸入電腦。
「妳的電腦輸入很棒嗎？」丘老師問(wèn)。
「不，我很笨，我不是電腦高手，我的輸入速度很慢，常被同學(xué)嘲笑！」這女孩紅著臉說(shuō)：「老師，我家裡很窮，買不起電腦來(lái)練習(xí)，所以如果老師不嫌棄，願(yuàn)意讓我輸入成績(jī)，或許時(shí)間會(huì)拖得比較長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)很好的練習(xí)機(jī)會(huì)！」
丘老師一聽(tīng)，愣了一下──沒(méi)有「電腦高手」來(lái)幫忙，卻來(lái)了一個(gè)自稱是「電腦笨手」的女孩……可是，要說(shuō)「不」嗎？丘老師看著她殷切渴望、虛心熱誠(chéng)的眼睛，想了3
秒鐘，改變心意，點(diǎn)點(diǎn)了頭。
第二天開(kāi)始，這「電腦笨手」每天放學(xué)後，就到丘老師辦公室，仔細(xì)地按照成績(jī)分?jǐn)?shù)，一一輸入電腦；她，動(dòng)作慢，但心情愉快，滿臉喜悅！
丘老師不懂電腦，但他估計(jì)，這女孩的打字速度，大概比別人多花三倍的時(shí)間吧！一連工作三天，終於聽(tīng)到那女孩興高采烈地說(shuō)：「老師，都做好了！」女孩高興地將一份列印好的各班成績(jī)表，用雙手恭敬地交給老師！
丘老師被這女孩「勇氣、主動(dòng)、認(rèn)真」的精神所感動(dòng)，真的，這種學(xué)生愈來(lái)愈少了！或許，現(xiàn)在有許多「電腦高手」的學(xué)生，他們很聰明、電腦很棒，但幫老師做事必須「計(jì)較工讀金」，以鐘點(diǎn)計(jì)費(fèi)，工作量還不能太多呢！
俗語(yǔ)說(shuō)：「一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少?！?/font>
的確，「計(jì)較的少」比「擁有的多」更快樂(lè)；人，不能被「功利」蒙蔽了眼。
多年前，我曾對(duì)一女學(xué)生說(shuō)：「今天晚上有一場(chǎng)不錯(cuò)的演講，妳要不要去聽(tīng)？如果妳願(yuàn)意的話，妳一邊聽(tīng)、一邊努力做筆記，而且，妳『今天晚上』要立刻把演講的重點(diǎn)，寫成一篇特稿，全部用電腦打出來(lái)，明天早上拿來(lái)給我，我?guī)蛫吪?！但是，這沒(méi)有工讀金，這是為妳自己而做，妳可能不能睡覺(jué)、要漏夜做好，妳願(yuàn)不願(yuàn)意？」
她，想了想，說(shuō)「好」！
隔天一早，她紅著眼睛、沒(méi)睡覺(jué)，將已打好字的演講重點(diǎn)新聞稿交給我。真的，我深受感動(dòng)，也相信，她將是個(gè)經(jīng)得起挑戰(zhàn)的學(xué)生。果然，她在即將畢業(yè)前，就獲得一份很不錯(cuò)的傳播媒體工作。
達(dá)文西說(shuō)：「如果，今天我很努力地學(xué)習(xí)、過(guò)得很充實(shí)，則我晚上將睡得很安穩(wěn)；如果，我一生都很努力、充實(shí)地過(guò)活，則我將能安穩(wěn)地長(zhǎng)眠。」
是的，我們要「努力地過(guò)每一天」，而且告訴自己：「或許我笨拙，但沒(méi)關(guān)係，我寧願(yuàn)走得比別人慢，也不願(yuàn)跟著別人盲目地趕路！」
【閱讀短評(píng)】
昨天的一句嘉言
年輕人本就該有理想性，本就該彈「有格」的高調(diào)
理當(dāng)選擇走一條困難的路，因?yàn)楹?jiǎn)單的路上早已塞滿人，
不缺你一個(gè)。
---沈富雄
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