北京市豐臺區(qū)委常委、組織部長 霍連明（左三）

當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已陸續(xù)展開。在教育實踐活動中，必須堅持教育、實踐兩手抓，尤其要打牢學(xué)習(xí)教育這一基礎(chǔ)，著力解決黨員理想信念動搖、群眾觀念淡化、履職能力不足等問題，推動教育實踐活動取得實效。

打牢思想根基，解決“信”的問題。貫徹群眾路線，“信”是根本、是核心。要堅持從實際出發(fā)，符合基層特點，結(jié)合各領(lǐng)域黨組織的功能定位和發(fā)展要求，深入開展“四問四查”（四問：為了誰、依靠誰、我是誰、惠及誰；四查：在農(nóng)村查個人宗旨意識和群眾觀念牢不牢、服務(wù)群眾的能力夠不夠、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的思路明不明、村黨組織引領(lǐng)發(fā)展的能力強不強，在社區(qū)查社區(qū)黨組織服務(wù)功能顯不顯、統(tǒng)籌作用強不強、個人宗旨意識牢不牢、能力作風(fēng)硬不硬）思想大討論活動、“學(xué)習(xí)身邊好黨員”典型教育活動和“憶黨史、感黨恩、強黨性”主題黨日活動，使廣大黨員在思想上有觸動、理想上有定力，補足精神之“鈣”、筑牢思想之魂，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

強化職責(zé)意識，解決“知”的問題。貫徹群眾路線，“知”是基礎(chǔ)、是前提。要對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，教育引導(dǎo)黨員知曉職責(zé)使命，摸清群眾需求，掌握工作技能。要著眼強化和提升黨員的使命意識與群眾工作能力開展教育，通過“知民情、解民憂”大比武大練兵活動、深化社區(qū)“民情圖”工作法等，提升黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的能力。要充分運用駐村聯(lián)戶、結(jié)對幫扶、在職黨員到社區(qū)報到、“黨代表聯(lián)絡(luò)工作站”等載體，廣泛開展黨員示范崗、承諾踐諾、爭當(dāng)先鋒等活動，使黨員在為民服務(wù)中受到教育，解決好黨員服務(wù)意識不強、調(diào)查研究不夠、服務(wù)效果不好的問題，牢固樹立為民務(wù)實清廉的價值追求，讓踐行群眾路線成為黨員的普遍自覺。

創(chuàng)新實踐載體，解決“行”的問題。貫徹群眾路線，“行”是重點、是關(guān)鍵。要結(jié)合新時期群眾工作出現(xiàn)的新情況、新變化和新問題，堅持分類指導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)活動載體，解決一些黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾具體實踐中“服務(wù)不主動、不作為、慢作為”的問題。要按照建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的要求，立足于解決群眾生活的切身利益問題，深入開展“情牽你我心、點亮家園夢”主題實踐活動，動員各方力量，為群眾辦實事辦好事，以實際行動贏得群眾擁護。要深入開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生、促發(fā)展”主題實踐活動，把解決黨員作風(fēng)問題與解決經(jīng)濟社會發(fā)展問題結(jié)合起來，使教育實踐活動“不虛、不空、不偏”，真正實現(xiàn)強黨建、惠民生、促發(fā)展的目標。