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“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?/FONT>是宋代理學(xué)家朱熹所作的《觀書有感》。從表面上看，這似乎是一首寫景詩，其實作者是以書喻“活水”，告誡人們“方塘”并非無源之水，而是因為有了“源頭活水”，才使其清澄明凈，永不污濁。 “圣師雖遠有遺經(jīng)，萬世尤存舊典型。白首自憐心未死，夜窗風(fēng)雪一燈青?！?/FONT>是宋代詩人陸游在《冬夜讀書示子聿》中的詩句。陸游從小到老好學(xué)不衰，此詩是他在75歲時所作。詩人晚年的生活十分清苦，但他鍥而不舍，刻苦好學(xué)的上進精神卻由此可見一斑。 “讀書破萬卷，下筆如有神?！?/FONT>是唐代詩人杜甫在《奉贈韋左丞丈二十二韻》中的詩句。這里的“破”為書讀得多之意。二句合用，既可贊美一個人的學(xué)問和文章都好，也可用來勉勵人：要想文章寫得好，就得多讀書。書讀得多了，下筆寫文章才會文思泉涌，如有神助。 “尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，右傾三兩壺?！?/FONT>這是明代詩人文征明的《飲子畏小樓》詩。該詩通俗易懂，寥寥數(shù)語，將一個雖身居鬧市，卻依然埋頭苦讀的文人形象活脫脫地展現(xiàn)在讀者面前。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”。是唐代書法家顏真卿《勸學(xué)詩》中的詩句。古人所作的勸學(xué)詩甚多，該詩以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲”為主題，勸導(dǎo)人們在有限的人生內(nèi)要抓緊時間學(xué)習(xí)，不讓光陰白白流逝。 “西鄰已富憂不足，東老雖貧樂有余。白酒釀來緣好客，黃金散盡為收書?！?/FONT>是宋代詩人葉夢得《避暑錄話》中的詩句。該詩通過“雖富而憂不足，雖貧卻樂有余”的淺顯道理，道出了知識是人類生活中的精神支柱，缺其不可，同時也贊頌了古時文人愛書惜書的人生品格。 |
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