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高三(18)班《材料作文審題與立意的題型概要與非常訓練》自主學案

 風雨山 2014-04-30

高三(18)班《材料作文審題與立意的題型概要與非常訓練》

自主學案

 

編稿人:柳棲士     使用時間:2013.1.22   18:20—19:15

 

 

【自學目標】

1、了解材料作文的幾種主要題型,熟悉其基本的審題立意方法。

2、學會從“錘煉關鍵詞句,關注深層意蘊”方面入手,審出深意,寫出新意。

 

【學練建議】

1、仔細閱讀材料,深入理解題目的內容指向和命題者的命題意圖,認真體會相關審題、立意的方法,做到人為我用,用到得心應手。

2、運用聯想的辦法,多角度探尋作者的命題意圖并明白地寫出來。

3、嘗試給每道作文題擬不少于三個的有味道的作文題目。

 

【自主學練】

 

【題型一】“材料+命題”類

1.閱讀下面的材料,根據要求作文。

    (1)智慧是一種不平常的知識,它超越了一般的知識。        (羅素)

    (2)智慧表現在下一次該怎么做,美德則表現在行為本身。  (約爾旦)

    (3)生活的一切都是智慧的鏡子,我們必須自己從中尋找。(愛默生)

    請以“生活給我們智慧”為題目,寫一篇文章,除詩歌外文體不限,不少于800個字。

【講解與指導】  

    (一)對材料的理解:材料由三句名言構成。第一句說智慧具有高于知識的特性;第二句重在說智慧的作用;第三是說智慧的來源與獲得的方法。三個句子從不同的角度對題目的關鍵詞“智慧”作了闡釋,有助于深化考生的理解。

    (二)對題目中關鍵詞的理解:

(1)生活:指現實社會中人的各種活動所涉及的范圍,也可以指生活中的具體事件。

(2)我們: 可以指以第一人稱形式出現的具體的一群人(對象),也可以泛指?!拔覀儭笨梢圆皇鞘录闹黧w,也不必是其中的“角色”,但一定是“智慧”的受益者或見證人。

(3)給:暗示文章的思路是由生活到智慧,由體驗到升華的過程。

(4)智慧:指辨認、判別、發(fā)現和創(chuàng)造的能力, 包括理性的判斷和靈性地發(fā)現的能力?!爸腔鄄煌凇暗赖隆?愛心、誠信、謙虛、寬容、見義勇為等屬道德范疇;“智慧”也不同于“意志”,頑強、刻苦、勤奮等屬意志范圍。

    (三)具體展開思路:考生可以寫議論文,也可以寫記敘文(散文) 。在具體寫作過程中,可以寫與寫作者本人一起經歷某個事件的人(“我們”),獲得了智慧;也可以寫別人的事件別人獲得了智慧,因為別人相對于寫作者,也可以納入“我們”這一范疇。

無論是寫哪一種內容,還是哪一種文體,都必須緊扣題目展開。

    (四)對是否合題的判定:考生如果完全寫成了“生活給我智慧”或“生活給他(們)智慧”,只能判為基本符合題意(三類文); 考生如果只寫了題目的部分關鍵詞, 判為偏題;考生所寫的內容與題目的三個關鍵詞語都無關,則判為完全離題(注意暗合題目的情況)。

 

【題型二】“材料+話題”類

2. 閱讀下面的文字,根據要求作文。

    《非誠勿擾》中的女嘉賓馬諾說:“寧愿坐在寶馬車里哭,也不坐在自行車上笑?!彼倪@個說法,引起了現場有關人士以及網友的激烈爭議。有人支持,認為追求金錢、追求優(yōu)越的物質生活沒有什么值得非議的,她說出了一些人不敢說的話;有人反對,認為她把金錢、把優(yōu)越的物質生活擺在第一位,這突破了傳統道德的底線。

    請你以“比金錢更重要的” 為話題,寫一篇不少于800字的文章。標題自擬,文體自選(詩歌除外),所寫內容必須在話題范圍之內。

【講解與指導】

    (1)本題為話題作文,意在鼓勵考生積極思考,調動積累,運用自己的分析判斷能力作文。

    (2)立意應當導向積極:快樂、工作、科學、親情、思想、誠實、自信、友誼、智慧、健康、生命、道德等等都可以是比金錢更為重要,如有新創(chuàng)意,要注意其表述是否合理,是否圍繞話題。

    (3)話題可直接圍繞馬諾的人生觀、價值觀展開;也可聯系考生自己的經歷、體會來寫。不要求直接引用話題材料。

附:作文樣卷

【1號文】金錢誠重要,生命價更高

    在市場經濟浸潤下的今天,傳統思想中的“重義輕利”觀仿佛早已雨打風吹去。房子可以重蓋,生平可以重寫,歷史可以新考,瘡疤可以遮掩,文化可以展覽,藝術可以評價,仇恨可以笑泯,情愛可以俗化……那金錢為什么就不能至上呢?你沒有聽過嗎?“現今”社會變成了“現金”社會了,有人竟寧愿坐在寶馬上哭也不要在單車上笑了??墒牵疱X誠重要,生命價更高。

    生命里的青春年華金錢買不到。

    英國有個查理大盜,他曾經偷過無數藝術畫作。他本可以成為藝術家的,因為他所畫的英鎊可以以假亂真。后來他被捕了,受了15年的牢獄之苦。他出獄后,有記者問他偷過最貴重的東西是什么,查理回答說:“是查理的,因為我偷了他15年的青春?!崩俗踊仡^金不換,15年的青春歲月,被監(jiān)獄的窗欞割得支離破碎,這是再多的錢也換不回來的。錢的確給過他富貴,但給不了歲月。

    有一位記者曾經采訪李嘉誠,談話中,記者表達了對李嘉誠擁有巨額財富的羨慕之情,李笑著說:“那我愿意用我所有的財富來跟你現在的年紀交換,你愿意嗎?”記者沉默了。是啊,錢花光了可以掙回來,可是青春花光了就不會再有,不是像打個電話送水上門隨時隨到無限供應的。錢買不回青春年光。

    金錢買不回逝去的生命。

    西方古代所羅門王臨死前叮囑身邊的人,把他的尸體放入棺材里,雙手放在棺材外,并繞城一周。旁人很疑惑,問他這樣做的原因。他說要讓他的臣民明白,即使像他這樣富有的偉大人物,最終離去時還是兩手空空。生命一旦消逝,縱使腰纏萬貫,死亡還是一視同仁的。看看歷史文學上的金錢奴隸吧:古有和珅,今有文強,外有葛朗臺,中有許宗衡……他們的下場并沒有與他們的財富形成正比,在生死面前,金錢的能耐無處可用。

    金錢買不回生命中最美好的風景。

    錢偉長、錢三強、錢學森拋棄國外高薪厚職,甘愿回國建設祖國航天事業(yè),他們也曾說:“雖姓錢,但不愛錢?!睘樽鎳鴤ゴ笫聵I(yè)獻身是他們甘之如飴的生活,全國人民上下一心,同舟共濟,艱苦拼搏,這是金錢未必能辦到的。誠然,金錢可以買到偌大的房子,名貴的房車,但更重要的是,你有一個值得你奉獻的家,與你一起分享你的金錢所帶給你的歡樂。否則,孤獨終老,無親無故可是最悲慘的生活。

    金錢很重要,金錢可以滿足物質生活上許多東西,但金錢未必滿足到精神文明。生命是一條不受金錢控制的船,它按照自己的方向行駛。所以,對于金錢,取之有道。對于生命,珍而重之。因為,生命比錢更重要。

    點評:文章有哲思,觀點深刻,分論點清楚,結構嚴謹,標題有文采。材料運用準確、新穎、巧妙、豐富(一中一外)。語言老練,文筆流暢。但開頭觀點提出稍顯生硬,可改為“但在我看來”、“殊不知” (評分:59分)(筆者注:這是廣東卷評分,就湖北卷而言,這種結構方式不是很受歡迎的,得分自然也上不了這么高的)

 

【2號文】心靈美比金錢更重要

    女嘉賓馬諾的話確實讓人驚訝,又不禁讓人感嘆:現代社會以金錢為上的現象實在令人痛心。其實,在人的一生,金錢永遠只是一個虛無的符號,我們應該追求的應該是自身內在更有價值的東西,那就是心靈美。

    心靈美比金錢更重要。心靈的美麗如同一泓清泉,不僅讓自己純潔,也讓捧起它的人得到凈化;也如同冬日中的陽光,為世人帶來光明和溫暖。沉迷于物質聲色、金錢名利只會讓人變得丑惡,只有擁有心靈美才算是有健全的人生。

    心靈美能帶給人恬靜、安寧和內心真正的喜悅,然而這是金錢永遠辦不到的。真正高尚的人不需用金錢的虛偽來充實自己,因為一顆美麗的心,足夠讓他自豪,讓他人格豐滿。十分尊重古代的隱士林和靖,他隱居西湖邊,以梅為妻,以鶴為子,一句“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”流傳千古,他看穿了世俗金錢名利的真面目,于是他拋棄金錢,尋找真正的心靈美,這份高雅帶給了他真知真樂。與林和靖相比,一生在金錢堆里打混的人,得到的只有痛苦,永無解脫。心靈美幫助我們跳出塵世,欣賞高雅,難道金錢比它重要嗎?

    心靈美不僅對自身有益,它的溫暖也可感染他人。然而貪求金錢的寒風,只會讓世人變得僵直、冷淡。有真知真愛的人的靈魂是活火,燃燒自己,發(fā)出光芒同時照亮他人。像亨利·杜南一樣,本是商人的他看到商場的混亂和污濁,決定抽身出這吞噬人性的怪圈。于是,他投身于人道主義救援,開設國際紅十字會,讓千萬受苦難的人得到救助。這顆美麗的心靈讓世界煥發(fā)生機。相反在金錢中消耗生命,只是像一盆腐水被倒掉一樣,永不會留下一點痕跡,像成克杰一樣的貪官就是因為金錢而毀了一生。心靈美確實比金錢重要。

    心靈美使人感悟生命,走向生命的高峰,讓為金錢打轉的小蟲繼續(xù)浪費生命吧!感悟生命,我們才能更好的生活,物質生活的衣食住行千百年來都沒有改變,然而人性卻因心靈美而日益展現其光輝。前不久去世的大作家史鐵生正是擁有感悟生命的美麗心靈。他以殘缺的身體詮釋了什么是健全的人生,他體驗著生活的苦難,寫出的卻是生活的歡快和喜悅。冰冷丑惡的金錢社會又能對他怎么樣呢?一個懂得感悟生命的人不會因金錢而浪費生命。擁有心靈美感悟生命,因為它以將金錢打倒在地,壓縮得不見影蹤。

朋友,請追求更珍貴的心靈美,不要被金錢蒙住雙眼,失去欣賞美妙人生的機會。

    評語:文章突破口小,圍繞“心靈美比金錢更重要”中心論述,觀點突出集中,三個小的分論點思路清晰,三部分均涉及與金錢的比較,但材料的新穎度不足。(評分:52 -1<錯別字>)

 

【3號文】撥開金錢的浮云

    我們生活在浮云之中:下級對上級拍的馬屁是浮云,給醫(yī)生的紅包是浮云,眼前的利益對企業(yè)來說是浮云……其實,浮云并不可怕,但可惜的是人們已習以為常,并欣然接受,這才是最可怕的。撥開浮云吧,你將看到一個嶄新的世界。

    撥開金錢這朵浮云,你將收獲長久的發(fā)展。再大的企業(yè),也不能與市場為敵,沒有了群眾基礎,失去了消費者的信任,結局必定是慘敗的。曾經不可一世的三鹿集團,因濫用消費者的信任而垮臺。相反,1980年,張瑞敏因砸碎76臺不合格的冰箱而贏得了信任,成就了今日的海爾。三鹿被金錢這朵浮云所迷惑了,他迷失了前進的方向,走向了不歸路,而海爾卻撥開了金錢這朵浮云,看到了作為企業(yè)應有的責任心,走上了坦途。由此看來,撥開浮云,是企業(yè)成功的關鍵。

    撥開金錢這朵浮云,你將收獲更多的果實。再偉大的人,如果迷迷戀金錢,那么他的偉大就會到此為止,無所作為,相反,如能撥開金錢這朵浮云,那他將變得更偉大。被譽為“發(fā)明大王”的愛迪生,一生發(fā)明無數,但那都是他年輕時的杰作,到了晚年,他開始迷戀權利,再也聽不進別人的意見,于是一項發(fā)明也沒有了。而我國工程院院士,被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平,在成功研制出第一代雜交稻后,并沒有滿足于現狀,而是一如既往地獻身科學,盡管身價過億,但他依然親自下田。愛迪生的事業(yè)被金錢的浮云阻擋了,而袁隆平卻因撥開了浮云,看到了作為一個科學工作者應有的樸素態(tài)度。袁隆平院士的成功之路,告訴我們撥開浮云之于科學的重要性。

    人如此,國亦然。國家的決策不應該完全追求金錢,更應考慮全人類的生存問題。目前,以美國為首的發(fā)達國家為了自身的利益,不顧世人的唾罵,依舊不肯低頭,排碳量依舊與日俱增。相反,中國作為一個發(fā)展中國家,卻能主動提出減排目標,這一舉動,理應受到世人的尊重。中國撥開了金錢的浮云,看到了自身對人類生存的責任。

不要再被金錢這朵浮云所蒙蔽,你要做的,是撥開它,只需這輕輕一撥,你便能發(fā)現一個不一樣的世界,收獲一個屬于你的精彩人生。

    點評:雖結構完整,但主體偏題,把話題偏向于“金錢”來立意,從中心論點到分論點的立意都表述為“撥開金錢的浮云”,沒表述清什么比金錢更重要。(評分:34分)

 

【題型三】“材料+命意”類

訓練3、閱讀下面的文字,根據要求作文。

    在伊甸園,一棵大樹對一朵玫瑰花說:“你雖然很漂亮卻沒什么用。要想活得有意義,光有美麗的外表是不行的?!庇谑沁@朵玫瑰花找到上帝說:“請把我變得有用一些吧?!鄙系弁饬?。于是,世界上有了第一棵卷心菜。

    讀了上述文字,你有何感想?請根據閱讀材料所體會到的意思或道理,結合自己的生活體驗與閱讀積累寫一篇文章。你可以發(fā)表見解,也可以講述故事,抒發(fā)情感。【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②詩歌除外,文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

【講解與指導】  

    要點:這種故事類尤其是沒有什么提示語的材料作文的審題立意有一定難度,審讀時需特別留心,務必抓住材料主旨來思考。本材料是一個美麗的傳說,立意要來源材料又要跳出材料,所謂來源材料就是說要抓住材料中的關鍵詞句,聯系故事的主旨,由表及里、由果及因展開聯想。

    角度1:應該改進自己,以活得更有用(即有價值)。人活著貴在有用,為他人、集體、社會所用,這也正是人生的價值與活著的意義。

    角度2:堅守本真也可以活出自己的價值。玫瑰聽從大樹的勸說改變了自己,自然令其有了意義或新的價值,然而不改變自身就“沒有用”嗎?不能滿足人們的物質需求,但仍可以提供精神愉悅。人應自信、自主,不能看輕了自己而隨波逐流。

    角度3:綜合以上兩種立意,不管是改變自我,還是堅守本真,只要活得有意義、有價值,就是最美的人生。

訓練4.閱讀下面的文字,根據要求作文。

    在亞洲國家生長著一種毛竹。最初5年里,它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根,在5年時間伸展出長達幾公里的根系,人們幾乎看不到它的發(fā)展變化。第6年雨季到來時,毛竹終于鉆出地面,而后,像被施與了魔法一樣,以每天60厘米的速度生長,迅速到達30米的高度。神奇般的生長速度,讓人驚嘆不已。

    上面的文字,引發(fā)了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章,不少于800字?!咀⒁狻竣倭⒁庾远?,題目自擬,除詩歌外,文體不限。②不得套作,不得抄襲。③不得透漏個人相關信息。④書寫規(guī)范,正確使用標點符號。

【講解與指導】

    1、毛竹的“魔法生長”,動力在于目標的堅定、長遠。只顧眼前的利益,缺乏長遠打算,這樣的人注定難成大器,這樣的發(fā)展注定不可持續(xù)。毛竹并不追求盡早“露頭”,它把目標鎖在5年后,才成就了日后的速度和高度。人生當著眼長遠,不被眼前的小利迷昏頭,不被暫時的小成就遮望眼。

    2、毛竹的“魔法生長”,源于基礎的深厚、穩(wěn)固。根基不牢,地動山搖。沒有水底8分之7冰山的支撐,哪有水面8分之1冰山的風光?只想做露出水面8分之1的冰山,注定要從高空摔下遍體鱗傷。毛竹用5年的時間培養(yǎng)根系,才有了日后的魔法生長。人生應當立足當前,埋頭做事,不做“墻上蘆葦”。

    3、毛竹神奇的生長方式,讓我們看到默默奮斗的精神??沼羞h大的理想,我生待明日,萬事成蹉跎;遭遇猜疑誤解,忙爭辯表白,光陰匆匆過。人生多半時間是沉寂的,耐過“黎明前的黑暗”,待到高聳的“30米的高度”矗立在人們眼前,一切都不辨自明。這就是生存的智慧,成長的秘訣。

訓練5、閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。

    中央電視臺《藝術人生》劇組來到東岳泰山錄制“清明特殊節(jié)目”。節(jié)目錄制結束時,特約嘉賓、北京師范大學于丹教授的登山感悟是“山登絕頂我為峰”。這不僅是登山的境界,也應該是每個人努力追求的人生境界。另一位特約嘉賓、廈門大學教授易中天的感悟則是:“人生就像登山,不一定每個人都能爬到山頂,但爬了就好;不一定每個人都要登到山頂,但一定要一步一個腳印?!?/font>

    要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含義作文,不要套作,不要抄襲。

【講解與指導】

    從節(jié)目來說,人生要學會登山。從于丹的角度分析,可以有以下立意:要立志高遠;要敢于爭先;要志攀高峰;要勇立潮頭等等。從易中天的角度分析,可以確立以下中心:做任何事都重在參與,重在過程;走好人生(事業(yè))的每一步;要量力而行,只要盡力就好;力所能及無遺憾等等。綜合以上分析,這則材料可供選擇的立意角度與側面有很多,文體的選擇更是可以不拘一格,適合于敘事和抒情,也適合于議論說理。

訓練6.閱讀下面的文字,根據要求作文。

    弟子問智者,要如何處理自己的憤怒? 智者反問弟子:如果你是一個長途跋涉的旅人,在途中遇到一只瘋狗,莫名其妙地對你狂吠,你會:一、繞過它,繼續(xù)走自己的路。二、趴下來,也對它狂吠。

    連小學一年級的學生都會明白,什么才是理性的選擇。然而,在日常生活中,我們通常選擇的是什么?

    上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。要求:①自選角度,自擬標題,自定文體。②不少于800字。③不得套作,不得抄襲。

【講解與指導】

    面對瘋狗,理性的選擇當然是繞過它,繼續(xù)走自己的路。在日常生活中,人們當然也會遇到各式各樣的誤解、非難等“瘋狗”,遺憾的是,人們在遇到各式各樣的“瘋狗”時,大多數人都選擇了趴下來,與它對吠,有些甚至還企圖咬它一口,以發(fā)泄自己心中的憤怒。因為憤怒,我們會有某種報復心。然而報復并不會讓我們嘗到任何甜頭,但我們總是忍不住反擊,即使這種反擊損人不利己,且降低了我們自己的人格。如何處理自己的憤怒?心平則氣和;笑看榮辱,輕看得失;凡事三思而后行,退一步海闊天空;寬容……也可以反其意而行,一味地退讓,會讓“瘋狗”得寸進尺,面對瘋狗,絕不手軟;面對非難,迎難而上;以斗爭求進步。

 

【題型四】“多則材料+命意”類

訓練7 閱讀下面的材料,按要求作文。

    (1)姚明率領中國男籃的隊友們,為中華骨髓庫捐獻造血干細胞。姚明鄭重承諾,一旦配型成功,立即放棄一切,回國捐獻。姚明還表示:除了捐獻骨髓,他還將抽出時間,參與相關公益推廣活動。

    (2)成龍在上海組織慈善周末,又是演唱會,又是美女賽車,又是慈善拍賣晚會,很是惹眼,但目的只有一個,慈善捐獻。成龍表示將帶領更多好朋友參與慈善事業(yè)。

    (3)蘇有朋利用過生日時機,成立“蘇有朋慈善基金會”,把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金,并表示以后會通過義演等手段增加基金會的基金,幫助更多的人。

    要求全面理解上述三則材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及其含意作文,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

【講解要點】

    上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè),關鍵詞是“慈善”,共同點是“名人熱心于慈善公益事業(yè)”。

    觀點:

慈善時尚化會是一種進步。構建和諧社會,我們需要相信愛。

奉獻點滴愛,社會更和諧。奉獻愛心,社會更和諧。

要有感恩和回饋之心。用慈善行動來表達我們的愛。

讓更多的人擁有對社會的愛和責任。做個慈善的人,讓世界更美好。

擁有一顆慈善之心,生活將更豐盈。慈善源于對生命的愛。

 

【綜合訓練】

訓練8 閱讀下面的材料,按要求作文

    那些有渡河經驗的人,在涉水之前,總會習慣地隨手抓起一塊石頭投入水中以測量水深,水花濺得越高,水聲越是響亮,河水也就越淺。那濺不起多大水花、聽不見多大水聲的河水,必定是深不可測的。

    黃河并不是奔騰咆哮的。黃河中游有一段,看上去就是凝滯不動的混濁的泥漿,然而,連搏擊過激流的黃河船夫也不敢在這里放船,因為河心是流動的,沒有誰能說清它究竟有多深。

    靜,是外觀姿態(tài);流,顯示了內在的力量;深,則意味著蘊藉和深重。靜水流深,不顯不露,昭示著生命的博大精深。令人屏息凝神,浮想聯翩……

    請根據上述材料,自定立意,自擬標題,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌外,文體不限。(2)不少于800字。

訓練9 閱讀下面的文字,根據要求作文。

    有一則小故事是這樣的:有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰:“那個女人的衣服,永遠洗不干凈???,她晾在院子里的衣服,總是有斑點,我真的不知道,她怎么會洗衣服都洗成那個樣子……”直到有一天,有個朋友到她家才發(fā)現不是對面的太太的衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布,把她窗戶上的灰漬抹掉,說:“看,這不就干凈了嗎?”原來,是自己家里的窗戶臟了。

    一個人發(fā)現別人的錯誤總比發(fā)現自己的錯誤容易,而錯怪別人也比檢討自己更簡單。因為,生活當中,我們常??梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜恕N覀儾环撂嵝阉麄儯骸安亮聊愕拇白印!倍覀兠總€人也應常常自問一句:“自己的窗子擦亮了嗎?”

    請以“擦亮你的窗子”為話題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。

訓練10 閱讀下面的文字,根據要求作文。

    據報道,有人不惜花費近十倍于乘公交車的錢坐出租車去與“拒載”自己的公交車司機“理論”,追問“拒載”緣由。這樣做,時間、精力與金錢的付出與得到的回報并不成正比,可當事人卻認為值得!

    這種“較真“行動也引起許多市民的共鳴。他們認為,世界上怕就怕認真兩個字。做人就要這樣,該認真的就絕不兒戲,也不容許被別人兒戲!但也有市民表示,有更多的精力,干嘛不去做更有意義的事?除非真是合法權益受侵犯,否則無理較真等同野蠻!再說,一個成熟的公民社會,應當是一個法治化、人性化與寬容度并重的社會,寬容,才談得上最真切最純凈的人道,才能最大限度地實現人際融洽。

    要求:全面理解材料,但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容或其含意范圍作文,不要套作,不得抄襲。

訓練11 閱讀下面的文字,根據要求作文。

    雨果有句名言:“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量,災難是傲骨的乳娘,禍患則是人杰的乳汁。”

    加拿大物理學家羅伯特在進行環(huán)球考察時,來到智利北部的一個十分干旱而又荒涼的小村子,他發(fā)現一種奇異的現象,這里除蜘蛛外沒有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍,生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來下來呢?羅伯特借助電子顯微鏡,發(fā)現這些蜘蛛具有極強的親水性,極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。

    在這個世上,從來沒有真正的絕境,有的只是絕望的思維。只要心靈不干涸,再荒涼的土地,也會變成生機勃勃的綠洲。

    讀了這段文字,引發(fā)了你的哪些聯想與感悟,請自主確定立意,自主命題,自由選擇文體,寫一篇不少于800字的文章。

訓練12 閱讀下面的文字,根據要求作文。

    (1)87歲的中國畫家吳冠中先生,最近在香港中文大學接受榮譽文學博士稱號時說:“如果畫,一定要畫出新的想法、新的感受,重復自己是可恥的。”

    (2)也有人說“重復是成功之母”,意大利著名畫家達芬奇不就是從一次次畫蛋中走向成功的嗎?

    要求:聯系實際寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,文體自定(不要寫成詩歌)。

 

訓練8 至訓練12參考指導意見:

【訓練8講解與指導要點】

    這是一篇材料作文。所給材料有三節(jié)文字。第一節(jié)文字從渡河涉水經驗談起,將淺水河與深水河進行對比,實際上對外表深沉不露而內在深邃博大的人生態(tài)度進行了肯定。第二節(jié)將黃河外表的平靜與內在的流動與淵深進行對比,主張不能僅看其表,而應當看到內在的流動與深邃。第三節(jié)文字進行評說,為文章立意作了暗示。

    “靜”可以理解為“沉靜”“寧靜”“平靜”“冷靜”“靜默”“靜穆”“沉穩(wěn)”,類似的還有“不張揚”“不顯山”“不露水”“內斂”等等。(“鎮(zhèn)靜”“謙虛”屬于擦邊球,語言基本功好的,降一個檔次處理。)“流”可以是一種內在的活力,內在的動力,內在的能量。

    “深”是“深邃”“深沉”“深度”“豐厚的內蘊”“厚實的功底”“博大精深的素養(yǎng)”?!办o、流、深”提倡內斂、不張揚、有底蘊,這是中國人傳統的為人風范。

    “靜、流、深”三者是表里的辯證統一,三者分為兩個方面:“靜”為一方面,一定要涉及;“流”“深”為另一方面,可都涉及,也可僅涉及其一。

    【參考作文題選】靜穆中爆發(fā)出力量/智者無言/靜水流深/靜中求動/生命的深度/心如深山/平靜成就不平凡/學會不顯不露/人不可貌相/深出生命的精彩/人心難測/隱藏的愛/靜/沉默是金/靜之力/深沉/靜中求動/深/人生需要流動的靜水/內斂/靜如止水/亦動亦靜/謙虛,進步之道/表與里/靜中有動/靜中風云/守住靜穆/多一點低調,少一點張揚/靜也是力量/讓生命博大精深/低調/寧靜致遠/內在的力量/含而不露/一只不叫的狗/詩歌的靜美/深沉,是一種美/靜靜生命,滔滔歷史/穩(wěn)重人生/韜光養(yǎng)晦/靜中的爆發(fā)/靜,方顯英雄本色/增加生命的深度/流動的人生/美來自內心/靜,精深/讓生命充實深厚/輕狂與內斂/博大的人生/止水/學會隱藏/在內斂中詮釋力量/流動的生命/潛力/寧靜致遠/韜光養(yǎng)晦,一鳴驚人/靜,動之源/深沉是一種美/鳴與不鳴/靜的偉大/臥虎藏龍/透過現象看本質/挖掘靜中深厚的力量/讀懂我的父親/外表并不真實/做個有內涵的人/靜的哲學/釋放自己的潛能/靜以修身/平淡也是一種深度

【訓練9講解與指導要點】

    擦亮你的窗子,你會發(fā)現更為精彩的東西在閃閃發(fā)光,沒有了過分的張揚,沒有了過分的自信,我們可以微笑著看著周圍的一切,不再輕易認識一樣東西,包括自己。很多東西都不是可以直視的,要擦凈了眼睛。眼睛是心靈的窗戶,擦亮窗戶就是擦亮心靈。擦亮心靈的窗戶,你會發(fā)現原來很多東西都是你沒看過的。

    這是一個比喻型題目。這里的窗子并非只是實指的窗子,而是有更深層面的意義,是非物質化的認識、修養(yǎng)類的窗子。隔著物質的窗子看世界有時會不很分明,不很清楚;隔著心靈上的窗子更會讓心迷失方向。這個話題可以寫在人與人交往過程中,我們很容易發(fā)現別人的錯誤或缺點,可對于自己的問題或錯誤往往看不到,因此別讓灰塵擋住了自己的視線,擦亮窗子可以使我們看清這個世界;因此多找到自身的不足,檢討一下自己,而不要一味地怪罪別人。文章需要從這個層面展開,寫出自己的認識與思考。

【訓練10講解與指導要點】

    本材料起提示作用的關鍵句子有第二段的“做人就要這樣,該認真的就絕不兒戲,也不容許被別人兒戲!”第三段的“除非真是合法權益受侵犯,否則無理較真等同野蠻!”關鍵詞是“較真”與“寬容”,但不能選其一來立意,一定要結合二者才是切合題意。所以適合構思成文的有:①有條件的認真或該認真時才認真(暗扣“寬容”),②有原則的寬容或不能凡事都寬容(暗扣“較真”),③既要認真,又要寬容,④分情況去“較真”(“較真”須看場合),⑤如何正確對待“較真”(“寬容”),⑥追求“較真”也須寬容之心,⑦有限的寬容,及時的認真,⑧寬容與縱容等。

【訓練11講解與指導要點】

    立意要抓住“世上沒有真正的絕境”,可從“絕境與積極心態(tài)”、“絕境與生命精彩”等方面展開思考:人處于絕境時,只要憑借堅韌的精神力量,激發(fā)自身的內在潛能,就能創(chuàng)造條件開辟新的天地,走出原有的困境,生命也因此而煥發(fā)出耀人的光彩。絕境之所以為絕境,是它足以置凡夫庸子于死地,但對那些懷有堅定信念和遠大抱負的人而言,只不過是前進途中必須跨越的險障,所以經常上演絕處逢生的好勁。

【訓練12講解與指導要點】

    表面上看兩材料是決然相反的關系,仔細分析會發(fā)現其實兩者看待問題角度是不同的:前者強調是在有了較好的基本功的前提下,進行創(chuàng)作時不能重復自己或別人,要勇于突破,大膽創(chuàng)新,否則就會停滯不前甚至倒退,藝術生命也就會終結,這種重復是可恥的抄襲。而后者強調的是必須夯實基礎,要勤學苦練基本功。所以兩者不矛盾。因此從立意上看,要求學生聯系現實生活,分析如何看待和處理好“重復(模仿)”與“創(chuàng)新”的關系,“打好基礎”與“求異創(chuàng)新”,“積累”與“創(chuàng)新”的關系等。《創(chuàng)新與模仿》、《“重復”是創(chuàng)新的前提》《可恥的重復》《創(chuàng)新是生存的唯一途徑》《鴻雁是怎么飛上藍天的》《厚積而薄發(fā)》等。

 

【反思與收獲】

 

【特別鳴謝饒水知音的博客】

 

   

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