學(xué)即是法（一）   ——與高中生談學(xué)習(xí)

河北省邢臺一中  李振生

近期，陸續(xù)接到家長們的電話，也經(jīng)常有學(xué)生向我求助，所有的問題集中到一個問題上：學(xué)習(xí)方法?！袄蠋?，我不知道該怎樣學(xué)習(xí)，您能告訴我嗎？”“李老師，孩子挺努力的，但就是成績不如意，是不是學(xué)習(xí)方法有問題呢？您能和他談?wù)剢幔俊敝辽?，在我眼里，這些學(xué)生家長和學(xué)生把學(xué)習(xí)方法看成了“靈丹妙藥”，“一吃就行，一吃就靈”，一用就能飛速的提高成績。那么，有這樣的方法嗎？到底如何正確看待學(xué)習(xí)方法嗎？

一、什么是好的學(xué)習(xí)方法呢？好的學(xué)習(xí)方法就是從整體上抓住每個學(xué)科的特點，遵循不同學(xué)科的規(guī)律去學(xué)。

從大的角度來看，高中的學(xué)科可以分為文科和理科兩大類，“文科重在積累，理科重在理解”。以下我們再從具體的科目簡單談?wù)劯骺铺攸c。

1. 語文。語文的學(xué)習(xí)絕對是要靠積累的，它需要從廣泛的閱讀、寫作中培養(yǎng)對語言的敏感，而不是像數(shù)學(xué)、歷史那樣靠大量的做題或背誦就能取得短期突破。平時準(zhǔn)備一個積累本，遇見自己讀錯、寫錯的字、理解錯的詞語馬上記下來，遇見比較優(yōu)美的句子馬上記下來，再每周抽幾次小段時間翻翻看看、記記背背；平時每周內(nèi)就自己感興趣的話題寫寫隨筆，可以是一兩百字的小片段，也可以是三四百字、八九百字的文章，循序漸進，日積月累，最終就可以做到拿到作文題目就能快速下筆，能夠有話可說、有文可作，但關(guān)鍵是每周一定要寫，逼著自己也要寫。

2. 英語。英語和語文一樣，作為語言學(xué)科，最重要的是積累。在英語中單詞的積累是基石也是重點，一個學(xué)生英語詞匯量的大小決定了他理解文章的深度，也決定著他做題的速度和質(zhì)量。

那么，如何快速擴大詞匯量？“每天我把想要重點記憶的某個單詞的發(fā)音或較難拼寫的單詞，寫在手心上，并強制自己在洗掉之前記下來．當(dāng)你張開手心時便重復(fù)背誦一遍，這樣反復(fù)記憶．假定一天背兩個單詞或音標(biāo)，百天便可記住二百個易記難記的單詞或音標(biāo)．高中三年，我用這種方法在1000多天的時間里成功的將自己的英語單詞儲備量擴充到6000多個，這些知識的準(zhǔn)備足以對付80%的英語試題．也正是這些準(zhǔn)備，在高考中我用了70分鐘時間完成了整張英語試卷，取得了150分的成績．”2004年天津市高考英語單科狀元肖君的一番話可能會對天天背單詞的同學(xué)們有所幫助。

寫作，英語學(xué)習(xí)中很重要的板塊。說心里話，從初一到高三，我沒有怎么著學(xué)過英語，復(fù)習(xí)班第一次考試后，成績比較中意識到自己英語科的成績嚴重制約總成績，不能短期得到突破絕無任何希望。于是選擇了一條極其簡單又極其艱難的路——背，背《新概念英語2》，一天一課，一詞不錯的背下來，毫不夸張的說背的是心力疲憊、頭暈眼花，但等我咬牙堅持背完后，突然間發(fā)現(xiàn)很多題目會做了，做不錯了，英語科成績迅速提高到120分以上。特別是寫英語短文，腦子里有那么多經(jīng)典的、現(xiàn)成的句子，換幾個單詞就可以了，語法、結(jié)構(gòu)等絕對無可挑剔，你說，能不得高分嗎？

聽力，很多學(xué)生特別是農(nóng)村出來的學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的短板。在這里我想舉一個人——鐘道隆。1979年，鐘道隆以通信專家的身份出訪法國和德國。他在大學(xué)學(xué)的是俄語，沒學(xué)過英語，他只好寸步不離翻譯左右，每當(dāng)外出時，口袋里還得裝著一個“我住在XX旅館，我迷路了，請把我送回去”的紙條。鐘道隆內(nèi)心的羞辱感油然而生：“我這個中國的高級工程師和總工程師只有這樣的英語水平，與文盲差不多，外國人會怎么看我們中國人，怎么看待中國軍隊？”回國后，鐘教授橫下一條心，非學(xué)會英語不可。那一年，他 45 歲。

從回國那一天起，他堅持從零做起，從聽最初的音標(biāo)開始，他拋開教材，堅持聽錄音，并且默寫下來，不懂的地方反復(fù)聽，直到聽懂為止。慢慢聽句子、聽文章。他早起晚睡，工作之余每天學(xué)習(xí)五小時，節(jié)假日學(xué)習(xí)十幾個小時，長年堅持不懈，竟用壞收錄機十幾部，翻壞字典兩部，聽爛了兩大箱磁帶。天道酬勤，他終于總結(jié)創(chuàng)造出了“聽、寫、說、背、想”五法并舉的“英語學(xué)習(xí)逆向法”，并用此法堅持刻苦學(xué)習(xí)。十四個月后再次出國，他成為中國代表團正式的英語翻譯。

如果我再說一點，你馬上能記住鐘道隆教授，他是復(fù)讀機的發(fā)明人。復(fù)讀機是如何發(fā)明的？鐘教授聽壞的這十幾個錄音機就是答案。然而很多人并不知道，復(fù)讀機的功能設(shè)計，就是鐘教授反復(fù)聽的縮影！

最后想給同學(xué)們特別是理科生提一點忠告，語言的學(xué)習(xí)就是聽、說、讀、寫、用，它是在原始人們在生產(chǎn)生活中習(xí)慣形成的，很多時候沒有什么道理。為什么英語中陌生人見面說“How do you do”而熟人見面說“How are you”，這里面有道理嗎？沒有，背下來，記住它，然后模仿著使用即可。

3. 數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是高中很多學(xué)生最頭疼的科目，如何才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)？還是拿我經(jīng)常在高中數(shù)學(xué)第一課給學(xué)生們講的作答吧！

⑴ 課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，提前認識課上要學(xué)什么，那些你認為是重點，那些你認為是難點，那些是你的疑點┅只有做好了這些工作，你的聽課效率才能高效。

⑵ 認真聽講，課堂上時刻拿自己的思維和老師的思維對比?！皵?shù)學(xué)是思維的體操”，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程其實就是思維訓(xùn)練的過程，但思維只有在對比、思考、反思的過程中才能提高。課堂上聽只是一方面，在聽的過程中要善于比較老師是如何講的、想的，而你是如何想的，有那些差異；要聽老師是如何講授課堂重點內(nèi)容的，如何突破難點，如何解答疑點。聽的時候還需要適當(dāng)?shù)挠?，記課堂重點、記課堂問題、記課堂疑點。

⑶ 課后及時復(fù)習(xí)，整理好課堂筆記?！霸俸玫睦蠋熞步滩粫W(xué)生任何東西”，這是我反復(fù)強調(diào)的一句話。老師講授的只是他自己的思路、想法，要想轉(zhuǎn)化成你自己的想法，必須要經(jīng)過及時的“消化”。課后及時復(fù)習(xí)，整理好課堂筆記就是“消化”老師課堂講授內(nèi)容的必須過程。否則，用不了兩天你就會把老師講的東西忘掉。如果跳過這一過程直接去做題，你就會發(fā)現(xiàn)你做題的速度很慢，效率很低。

⑷ 認真做題，加深對知識的理解，增強熟練度。數(shù)學(xué)需要做題，通過一定量的題目，才能達到對知識的理解深度，才能增加知識方法運用時必要的熟練度。但是切記，做題前要“精選”，做題時要“認真”，做題中要“多思”，做題后要“總結(jié)”。

⑸ 及時整理錯題本，并定期回顧。“一個人最快的進步，莫過于從錯誤中學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤是極其正常的，特別是在新知識、新概念的學(xué)習(xí)過程中，不犯錯誤是不正常的。高中生學(xué)習(xí)中的錯誤，大多通過具體的題目體現(xiàn)。所以，專門整理一個“錯題本”，及時整理學(xué)習(xí)中的錯誤，非常非常必要，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)最重要的捷徑。

但是，整理錯題只是形式，目的是為了消除錯誤，讓錯誤不再重犯。如何才能做到這一點？只有一種方法，定期回顧錯題本，反復(fù)地去做，做熟做透，認識及其深刻到位為止。

以上五個環(huán)節(jié)是任何一個學(xué)生學(xué)好高中數(shù)學(xué)必須的過程，缺一不可。

4. 物理。物理的學(xué)習(xí)完全可以套用以上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾個環(huán)節(jié)，除此之外，學(xué)物理有一個特點，就是不光要有題型，心中還要有典型。

老師講解的典型例題非常重要，要做好詳細的筆記并加以揣摩，因為這些題目除了經(jīng)過老師挑選、具有很強的代表性外，常常是綜合運用并考查了許多知識點，能起到一題覆蓋一片、代表一類的作用，平時要不斷地做一些這類綜合性強的題目，作為對自己一個階段以來學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)成果的檢驗。

其次，要經(jīng)?？偨Y(jié)，比如物體在重力作用下的運動和離子在洛倫茲力作用下的運動屬于相同類型，有很多這樣的知識都是相近、相通的，只有善于進行這樣的總結(jié)，才能構(gòu)建嚴謹?shù)闹R網(wǎng)絡(luò)，學(xué)好物理。

5. 化學(xué)?；瘜W(xué)給人的感覺是在一個比較松散的框架內(nèi)散布著許許多多的知識點，熟記這些知識點是必不可少的（這一點上有點偏文），如何熟記并能熟用？一條捷徑是采用分類、列表的總結(jié)方式，如總結(jié)有氣味的有機物、出現(xiàn)沉淀的各種反應(yīng)及沉淀顏色、各族元素性質(zhì)的對比等。

其次化學(xué)是最需要、最有必要整理總結(jié)錯題的學(xué)科，源于它知識點多而雜的特點，記錄錯題、消除錯誤才能填補你知識上的漏洞，從而在知識的掌握上趨于完美。

6. 文綜（政治、歷史、地理）。政史地是比較注重基礎(chǔ)的學(xué)科，通常人們對文綜的印象就是“死記硬背”，但其實學(xué)習(xí)文綜既不“死”又不“硬”，需要有恰當(dāng)?shù)?、靈活的方法。

在這三科中，地理算是比較特立獨行的，它強調(diào)的是一種定位、推理、分析、應(yīng)對的地理思維，因此地理考試也多以分析為主，記憶性的東西要求并不多（從這一點上感覺有些偏理科，你可能不知道吧，2000年以前各大學(xué)的地理系招收的大都是理科生）。地里的基礎(chǔ)知識除了常規(guī)知識外，還有一個重要的部分就是地圖，你只有具備基本的讀圖能力和地圖知識，一道題才能入手。從某種意義上說，地理考查的是思維過程，學(xué)習(xí)的重點應(yīng)該是如何建立思路。

歷史，它的主要特點就是立體性，即同一時間有中外事件平行發(fā)生，延時間順序有連貫性，古今中外事件又有斜向交叉的聯(lián)系。于是這構(gòu)成了一個由時間、空間和事件組成的“柱體”，相比于少了時間軸的地理和政治，這種立體性構(gòu)成了歷史學(xué)科的特點，同時也是學(xué)習(xí)歷史的難點，所以學(xué)習(xí)歷史就是要構(gòu)建并且掌握這個“柱體”，研究歷史一般有兩種方法，一是編年，按時間順序把從古至今的大事全部總結(jié)一遍；二是專題，分政治、經(jīng)濟、文化，甚至還可以關(guān)注更小的專題如教育、交通等。如果你能按這兩種思路把所有的史實歸類總結(jié)，做到截取任何一段都沒有漏洞，那你就達到了歷史學(xué)習(xí)的至高境界“無題而不能做”。

政治，文綜中“最純粹的學(xué)科”，可以說它是高中所有學(xué)科中是最能檢驗?zāi)闶欠裣铝斯Ψ蛉ケ秤浀膶W(xué)科。但背記仍不等于“死記硬背”，你應(yīng)學(xué)會借助表格或框圖，學(xué)完每一課后，要自己嘗試用合適的方法繪制一個結(jié)構(gòu)圖，串聯(lián)起每個知識點（例如樹狀圖），這樣更方便理解各個知識點間的并列或包含關(guān)系，不僅便于記憶，更利于做題時準(zhǔn)確的展開知識點；對于抽象的內(nèi)容，最好用具體事例補充在理論旁邊，可以是時事，也可以是諺語、寓言、歷史事件等。

無論用什么樣的方法去學(xué)習(xí)政史地，首要的前提是重復(fù)，一遍一遍的看書、看講義筆記，這個過程可能會非常的枯燥，考驗的恰好是你的毅力和耐心。

學(xué)即是法。很多時候，我們總追求學(xué)習(xí)方法，其實你所奢望的是想不努力就學(xué)習(xí)好的學(xué)法，是一種捷徑。而實際上，學(xué)習(xí)中的捷徑是不存在的，學(xué)法的唯一要義就是“學(xué)”。學(xué)即是法，不學(xué)則諸法皆無益。當(dāng)你還在幻想找到一條輕松的道路通向最終的目標(biāo)時，請先捫心自問：我學(xué)習(xí)了嗎？