2014年中考物理復習時簡要提綱

一、物理定律、原理：

1、牛頓第一定律（慣性定律）     2、阿基米德原理          3、光的發(fā)射定律       

4、歐姆定律                     5、焦耳定律              6、能量守恒定律

二、物理規(guī)律：

1、平面鏡成像的特點                  2、光的折射規(guī)律            3、凸透鏡成像規(guī)律                 

4、兩力平衡的條件和運用              5、力和運動的關系          6、液體壓強特點

7、物體浮沉條件                      8、杠桿平衡條件            9、分子動理論

10、做功與內能改變的規(guī)律             11、安培定則               12、電荷間的作用規(guī)律  

13、磁極間的作用規(guī)律           14、串、并聯(lián)電路的電阻、電流、電壓、電功、電功率、電熱的分配規(guī)律

三、應記住的常量：

1、熱：1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃

           體溫計的量程：35℃~42℃   分度值為0.1℃

           水的比熱：C水=4.2×10³J/(kg.℃)

2、速度：1m/s=3.6km/h

           聲音在空氣的傳播速度：V=340m/s      V固>V液>V氣      

           光在真空、空氣中的傳播速度：C=3×10⁸m/s

           電磁波在真空、空氣中的傳播速度：V=3×10⁸m/s

           人一般走路的速度是1.2m/s

3、密度：ρ水=ρ人=10³kg/m³    ρ水>ρ冰      ρ銅>ρ鐵>ρ鋁          

         1g/cm³=10³kg/m³       1L=1dm³       1mL=1cm³

          g=9.8N/kg

4、一個標準大氣壓：P₀=1.01×10⁵Pa=76cm汞柱≈10m水柱

5、元電荷的電量：1e=1.6×10^-19C

   一節(jié)干電池的電壓：1.5V      蓄電池的電壓：2V

   人體的安全電壓：不高于36V

   照明電路的電壓：220V        動力電路的電壓：380V

   我國交流電的周期是0.02s,頻率是50Hz，每秒換向100次。

   1度=1Kw.h=3.6×10⁶ J

四、物理中的不變量：

1、密度：是物質的一種特性，跟物體的質量、體積無關。

2、比熱：是物質的一種特性，跟物質的吸收的熱量、質量、溫度改變無關。

3、熱值：是燃料的一種特性，跟燃料的燃燒情況、質量、放出熱量的多少無關。

4、電阻：是導體的一種屬性，它由電阻自身情況（材料、長度、橫截面積）決定，而跟所加的電壓的大小，通過電流的大小無關。

5、勻速直線運動：物體的速度不變，跟路程的多少，時間長短無關。

五、生活中的物理模型：

1、連通器：如水壺、水位計、船閘等。

2、杠桿：如撬棒、天平、桿秤、獨輪車、鍘刀等。

3、輪軸：如板手、螺絲刀、自行車的車把等。

六、物理公式

七、研究物理的科學方法：

1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質）與哪些因素有關時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關系（11）電功大小與哪些因素有關；（12）電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；（15）感應電流的方向與哪些因素有關；（16）通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關。

2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；

3、轉換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應的大?。谎芯糠肿拥倪\動轉換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉換為它所產(chǎn)生的力的作用來認識它。

4、等效法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉換法，如：研究電流的大小轉換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應的大小；研究分子的運動轉換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉換為它所產(chǎn)生的力的作用來認識它。如用可以總電阻代替各個分電阻（根據(jù)對電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個分力（根據(jù)力的作用效果相同）

5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規(guī)律；用假想液片法來推導液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。

6、比較法：如對串、并聯(lián)電路特點的比較、對電動機和發(fā)電機進行比較等。

7、理想實驗法：在實驗的基礎上盡心合理的猜想和假設進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎上進行大膽的猜想假設而推理出來的定律；人民認識自然界只有兩種電賀也是在大量實驗的基礎上經(jīng)過推理而得出的結論。

如牛頓第一定律。

8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。    

9、圖像法：如晶體的熔化、凝固圖像；導體的電壓和電流圖像；運動物體的路程和時間圖像。

10、逆向思維法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第思考——既然能“電生磁”，那么，反過來能不能：“磁聲電”？這是一種逆向思維法。

八、物理科學探究的一般過程：

提出問題→猜想與假設→制定計劃與設計實驗→進行實驗與收集證據(jù)→分析與論證→評估→交流與合作。

九、問答題

1、 跳遠運動員都是先跑一段距離才起跳，這是為什么？

答：利用慣性，跳起后身體還要保持原來的速度向前運動以增大跳遠的距離，所以運動員先跑一段距離才起跳。

2、 鋸，剪刀，斧頭，用過一段時間就要磨一磨，為什么？

答：鋸，剪刀，斧頭，用過一段時間就要磨一磨是為了使它們的齒或刀鋒利而減小受力面積，使用時用同樣的力可增大壓強。

3、 把塑料衣鉤緊貼在光滑的墻壁面上就能用它來掛衣服或書包。這是什么道理？

答：塑料掛衣鉤緊貼墻面時，塑料吸盤與墻壁間的空氣被擠出，大氣壓強把塑料吸盤緊壓在墻壁上。掛衣服或書包后，吸盤與墻壁產(chǎn)生的摩擦力以平衡衣服或書包的重力，所以能掛住衣服或書包。

4、 鋼筆吸水時，把筆上的彈簧片按幾下，墨水就吸到橡皮管里去了 是什么原因？

答：按下彈簧片時，橡皮內的一部分空氣被擠出，放手后因橡皮管要恢復原狀使管內空氣壓強低于管外大氣壓強，墨水被管外大氣壓強壓進水管內。

5、 用高壓鍋煮飯菜比用普通鍋煮飯菜熟得快，為什么？

答；因為水的沸點與壓強有關，壓強增大，沸點升高，煮飯菜時高壓鍋的氣壓比普通鍋內的氣壓高，所以水沸騰時高壓鍋內的溫度高于普通鍋內的溫度，溫度越高，飯菜越快熟。

6、 你在皮膚上擦一點酒精會有什么感覺？這說明什么問題？

答：在皮膚上擦一點酒精，就會感到?jīng)?，這是因為酒精蒸發(fā)時，從身體吸收了熱量，使皮膚的溫度降低感到?jīng)觥?/p>

7、 用久了的白熾燈泡會發(fā)黑，為什么？

答：因為鎢絲受熱產(chǎn)生升華現(xiàn)象，然后鎢的氣體又在燈泡壁上凝華的緣故，所以用久了的白熾燈泡會發(fā)黑。

8、冬天，人在感覺手冷的時候，可以用搓手的辦法使手變熱，也可以把手插進褲袋里使手變熱，這兩種辦法各是通過什么方式使手得到熱量的？

答：搓手通過做功得到熱；手插進褲袋用體溫把手暖熱，這是通過熱傳遞得到熱。

9、 冬天人們從外面進屋后，總喜歡用口對著雙手哈氣，同時還愛兩手相互摩擦，這是為什么？

答：冬天室外很冷，人的雙手總是裸露，而人口呼出的氣溫近于人的體溫，對手哈氣，可使手吸收口中呼出的氣的熱量；雙手互相摩擦，摩擦力做功，增加手的內能，都可以使手變得溫暖。

10、 在北方的冬天，*眼鏡的人從室外走進暖和的室內后，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠，為什么？

答：冬天，眼鏡片在室外是冷的，進入暖和的屋子里后，屋子空氣中含有的水蒸氣遇到冷鏡片后液化（凝結）成小水珠，附著在鏡片上。

11、 安裝照明電路時，如果裝保險絲時擰得不緊，往往容易熔斷。為什么？

答：如果保險絲擰得不緊，保險絲和接線柱的接觸電阻就會增大，通電時，保險絲和接線柱的接觸部分冰會發(fā)熱，時間長了就容易熔斷。

12、 電爐絲熱得發(fā)紅，但跟電爐絲連接的銅導線都不怎么熱，為什么？

答：因為銅導線和電爐絲串聯(lián)，根據(jù)Q=I2Rt，通過的電流是相等的，但銅導線電阻比電爐絲的電阻小得多，所以電爐絲熱得發(fā)紅，而銅導線卻不怎么熱。

 結束語

1、 全面掌握基本概念，熟悉公式的使用范圍。

2、突出初中物理重點內容，即力學和電學兩部分。

3、 學會用作圖法解決力學問題。

4、 學會用浮力、壓強綜合考慮力學問題。

5、 學會簡化復雜電路（將電流表看作是一根導線，將電壓表看作是一個斷開的開關，可能將導線兩端（等電位）縮看成一點，等電位等點。）。搞清小回路中每個用電器之間的串、并聯(lián)關系，搞清復雜電路中每個小回路之間的串、并聯(lián)關系。

6、潛意識培養(yǎng)：力學問題平衡為首，浮力體積壓強液深。電學問題串并分清，用對公式一身輕松。