“靈魂的塑造是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程”

2012-07-09 05:28:51　

來(lái)源：光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》　

教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)宣講活動(dòng)（14）

“靈魂的塑造是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程”

——教書育人楷模走進(jìn)校園探討師德建設(shè)

    艷陽(yáng)高照，綠樹成蔭。福建船政交通職業(yè)學(xué)院今天顯得格外美麗。教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)職業(yè)教育分團(tuán)一行來(lái)到這所擁有140多年歷史的學(xué)校，與老師同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)坦誠(chéng)的座談。

    在聽了呂學(xué)智、丑武江兩位教書育人楷模的報(bào)告后，在座的老師們紛紛就當(dāng)前的師德建設(shè)情況展開了積極的探討。“都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，但對(duì)于職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是否還有能力去塑造他們的靈魂？因?yàn)樗麄兊乃枷胍话阍谛W(xué)、初高中就已經(jīng)成型了?！备＝ù煌殬I(yè)學(xué)院建筑工程系主任高杰老師一下子就拋出了一個(gè)“高難度”的問(wèn)題。他說(shuō)，這也是很多職校老師一直在思考的一個(gè)問(wèn)題。

    “說(shuō)到‘教師是靈魂工程師’這句名言，我的理解是，靈魂的塑造應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的、漫長(zhǎng)的過(guò)程?！眰刹毂錾淼慕虝丝Ｌ蘸Ａ掷蠋熃舆^(guò)這個(gè)話題?！拔乙舶l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，這與一些學(xué)校和老師忽視學(xué)生的品質(zhì)塑造分不開。我認(rèn)為在職校階段，對(duì)學(xué)生不能放棄傳統(tǒng)的思想道德教育。吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)這些中華民族的傳統(tǒng)美德，在任何時(shí)候都不能丟。”

    老師在靈魂培育工程中，如何才能出實(shí)效、結(jié)實(shí)果？陶海林老師認(rèn)為，師德建設(shè)是關(guān)鍵。“新形勢(shì)下，老師不能光靠說(shuō)教來(lái)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，而要靠言傳身教，通過(guò)自身的思想境界、一言一行的潛移默化，來(lái)影響、引導(dǎo)學(xué)生積極向上，進(jìn)步成長(zhǎng)。”

    福建船政交通職業(yè)學(xué)院黨委書記江定濤十分認(rèn)同陶老師的見(jiàn)解。他說(shuō)，“靈魂工程師”既是對(duì)老師的贊美，也是對(duì)教師的要求?！袄蠋熞裣灎T一樣，燃燒自己，照亮他人。這就是對(duì)師德的形象比喻。怎么辦好高職院校，我們一直在探索。而探索的重點(diǎn)，在于教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是師德建設(shè)?！?/STRONG>