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地板上鋪著好幾張諾大的板報紙，我準備著顏料讓孩子們用玩具車在板報紙上畫畫，我們邊畫邊談著哪樣的輪胎會產(chǎn)生哪樣的紋路，我們也談著車禍現(xiàn)場如何去看煞車痕跡，當我邊準備邊聊的時候，在我一不注意之下，四歲十個月大的女兒放聲大哭大罵。 女兒的情緒來的又急又快，情緒反應超猛烈，她邊哭邊大聲的怒吼著：「我再也不要跟阿卉玩了，我不跟阿卉玩了！」，女兒大聲地邊哭邊瓜拉瓜拉的罵著，未滿三歲的阿卉像一個剛剛搗蛋完的孩子般舌頭一吐，早就一溜煙地跑掉了。 我從孩子的背后抱著憤怒的她，一句話都不說的抱著又哭又罵的她，小寶媽媽問她：「怎么了？」，女兒又氣又怒的大罵著說：「我要我的顏料，我調(diào)出很特別的顏色，阿卉把水倒在我的調(diào)色盤內(nèi)了，我再也不跟阿卉玩了，我超級生氣的。」 孩子的怒氣很大又很猛，一旁的媽媽們同理的說著：「妳一定很生氣吧！」、「這種感覺一定超難受的。」、「是很生氣她沒有經(jīng)過妳同意嗎？」，還有人問：「需要我?guī)蛫叞阉沟?，重新調(diào)顏色嗎？」「需不需要幫忙？」、「我們可以幫妳做些什么嗎？」 每一個問題，女兒都邊氣邊哭邊用很大的火氣回答著。 沒多久，阿卉帶著爸爸回來了，女兒依舊非常生氣地說：「阿卉要自己跟我說對不起，而且要說八百次我才原諒她。」，女兒很氣憤，要求阿卉說出對不起的次數(shù)，一變又變，阿卉一句話都沒說，只是在爸爸的身邊，看著我女兒的狂怒。 女兒的脾氣來得快去得也快，過沒多久，又開始玩起色彩的游戲，她開心的畫圖，也開心的跑來跑去，完全忘記剛剛有一場由她發(fā)起的小風暴。 過沒多久，女兒在廁所洗手的時候，邊問我：「明天我們要去哪里玩？」 我回答：「可能就不會出門了，就在家里玩?！?/span> 女兒說：「為什么不跟朋友出來玩呢？」 我回答：「剛剛妳說再也不跟阿卉玩了，所以我要尊重妳的意愿，不要帶妳出來跟朋友玩，免得遇到阿卉了。」 女兒想一想說：「媽媽，我不是說永遠不跟她玩，只要阿卉自己說對不起，而不是叫她爸爸來說，我馬上就可以原諒她了?！?/span> 于是她轉(zhuǎn)身跑去阿卉面前，告訴阿卉：「阿卉，妳跟我說一次對不起，姊姊就會原諒妳了?！梗⒒芎芩斓卣f：「對不起！」 于是，兩個人又開心的玩在一起了。 在這一個事件之前，我發(fā)覺女兒很久沒有這樣發(fā)過脾氣了，她總是可以用比較好的方法，達到她想要的東西，她總是可以用語言表達出她的想法與不滿，在人際關(guān)系上，她總是比我還有能力處理她的處境。 我不像有的媽媽擔心著孩子太愛亂發(fā)脾氣，我只擔心著她是不是太壓抑情緒，我甚至有點期待著她像個孩子般的耍賴與生氣。 那天的情緒，來的又猛又烈，驚天而動地，在場的媽媽都來同理她的心情，也幫她厘清她憤怒的原因，我只抱在她的身后，靜靜地幫她撫著背。 等女兒情緒一好，小臻媽媽走到我們旁邊說：「彈彈，真的是一個很棒的孩子，她可以在這么生氣的時候，很明確地表達她真正生氣的原因，這真的是一個很棒的能力，也是一個很難做到的能力?！?/span> 那時候的我，才真的被點醒，我們常常太在意孩子的情緒表現(xiàn)，會不會有負面的情緒，我們限制著孩子生氣與哭泣的權(quán)利，卻忘記了，生氣與哭泣是解除壓力的一個方法，是人類與生俱來的防御本能。 也因為這樣，我常常累積好多好多的委屈，一次的爆發(fā)，卻忘記了，我真正氣的事情不是那個引爆點，而是多久多久前累積下來的委屈。 我有時候情緒一來，只是為了晾衣服的某個小事而大發(fā)雷霆，而事實上我生氣的不是那小小的事情，而是因為連續(xù)累積好幾天的工作焦慮。 我氣的不是某個人如何罵我，氣的是我自己怎么曾經(jīng)對這樣的人善意過。 我氣的不是孩子的表現(xiàn)，氣的是自己在意的面子，還有那沒有休息的疲累。 而女兒不同，她會當下情緒激動，卻很能表達她的憤怒緣由，我太在意著她狂烈的情緒發(fā)展，卻忘記了去看她其實比我更有能力，可以在憤怒中真的懂得她在氣些什么，懂得別人該如何做才會取得她的原諒，也懂得即使在最憤怒的情況下，如何表達她的意見。 原來，這就是小寶媽媽所堅持的，不讓共學團有新的成員，不讓我們的孩子在別人的標準下檢視的原因，只為了保有「我們的孩子有撒嬌跟耍賴的自由，有鬧情緒的自由」。 因為孩子們就是透過這一點點的撒嬌，這一點點的耍賴，這一些些的鬧情緒，而去看得懂，自己要的是什么？自己在意的是什么？自己生氣的原因又是什么？ 就是透過這一點點的生氣，這一點點的憤怒，而去練習著看清楚自己的情緒。 而這群大人們，也透過孩子們的耍賴，孩子們的鬧情緒，而去看懂，孩子需要幫忙的到底是什么，是不懂得用言語去表達自己的看法？是不懂得去看得懂別人的好心卻做了壞事？還是，看不懂自己其實也只是在累積一天的情緒，最后才爆發(fā)。 我們幫忙孩子在憤怒的時候，平靜的平緩他們的怒氣，我們幫他們在憤怒的時候，表達他們真正憤怒的原因，問他們：「請問你很生氣是不是因為、、、？」 我們只是幫助孩子們在憤怒的時候，學著懂著自己在憤怒什么？ 在憤怒的時候，學著懂得自己在意的是什么？ 在憤怒的時候，學著懂得如何平緩自己的情緒。 人生，活到當一個媽之后，才懂得「原來知道自己在氣些什么，也是一種需要被訓練的能力。」 養(yǎng)育，最難的也不過是，教孩子自己所沒有的能力。 現(xiàn)在的我，或許該跟著孩子們學習的是～ 懂得自己在氣什么？ |
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