2013—2014學年度第二學期教務(wù)及教研工作計劃

李家山中學

一、    上學期工作回顧與總結(jié)

上學期，在校長辦公室的指導下和各教研組的協(xié)力配合下，各位教師的努力下，完成了各類教學工作，取得了一定的成績。

1、課改工作有了較好的進展。   

2、圍繞課改示范課、骨干教師展示課及各級各類課題研究有效扎實的開展了教研工作。

3、在學生自主性學習，提高課堂有效性方面下了大工夫。

4、認真組織了教師講課、學科競賽等比賽活動。

5、開足、開齊了理化生實驗，全校29個教學班的電子白板投入正常、規(guī)范運用。

6、高中年級實施了校本課程的開發(fā)、開設(shè)以及研究性學習的開題研究和結(jié)題報告，并完成了各學科在各學段的學分認定。

7.完成了全校教師工作量和工作績效的核算，配合完成校辦公室的教師崗位考核工作。

二、本學期工作的指導思想：

以縣教育局教研室《2014年教研工作要點》為指針，緊緊圍繞“教學常規(guī)管理，改革課堂教學，提高教學質(zhì)量”這一中心，以“促進教師專業(yè)化發(fā)展”為基點，切實開展各項教研工作。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中高考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。 

 三、本學期工作目標

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。

2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。

   3、逐嚴格執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。

   4、加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度,切實提高備課組集體教學研究工作。

5.借鑒山西太古課堂教學經(jīng)驗，豐富我校教學模式內(nèi)涵，構(gòu)建符合我校實際的各學科新學課、練習課、試卷講評課、復習課四種教學模式，改進課堂教學。

四、工作要點及具體措施

本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

1、規(guī)范并抓好常規(guī)教學的管理，規(guī)范教師教學常規(guī)。

⑴、發(fā)揮學校領(lǐng)導團隊的指導作用，認真扎實推進推門聽和跟蹤聽等常態(tài)化聽課制度的落實，加強課堂教學的監(jiān)控和管理，提高對課堂的指導和引導，規(guī)范教學程序，提煉教學模式。

⑵、完善教學管理考核項目，規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，教務(wù)處設(shè)專人每月認真檢查，記錄、考核，以增強可操作性，提高實效性。

2、立足課堂陣地，要求教師圍繞課堂教學的“三多”和“五個基本任務(wù)”以及山西太谷課堂的“二十四字”和“五字”模式實施教學;教務(wù)處加強教學指導及教學考核，提高教學質(zhì)量。

（1）、校長全面負責，中層領(lǐng)導蹲點參與校本教研活動，教研組長圍繞“自主性學習”創(chuàng)造性的開展系列性教研活動，著力探究教法、學法，提高課堂實效性。

（2）、要求教師認真?zhèn)湔n、編寫導教案、增強課堂的實效性。本學期檢查教案4次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

（3）、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

（4）、要求我校每個班級都要建立課堂合作學習小組。

（5）、開展好教研組活動，沿著學習、研究、改革的主線制定出具體、切實、可行的教研組活動計劃，展開常態(tài)化的教研活動，形成良好教研風氣。

①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組（以年級為單位）集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導，提高集體備課的質(zhì)量，謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤開展骨干教師示范課、同課異構(gòu)課、教師講課比賽、新任教師匯報課、教學設(shè)計比賽活動，促進教法、學法的改變。選派青年教師參加縣、市級教學技能和基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

（5）、中層領(lǐng)導繼續(xù)推門聽課（六個年級主任各主管一個年級），開展“面對面”交流的小教研模式，加強指導，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來督促學法、教法的改變，提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。

（6）、每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學生學習動向，以促進學生形成良好學風。

3、重視教師專業(yè)發(fā)展

（1）、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習與實踐，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。每學期教師自主學習，記好筆記（2萬字），教務(wù)處檢查登記。

（2）、人人申請“課改過關(guān)課”選拔和推選出學校層面上的課改骨干、課改帶頭人、課改新秀。

（3）、做好市、縣級骨干教師、學科帶頭人、名師的認定培養(yǎng)工作。各教研組必須有以上榮譽稱號的教室，以此作為教研組考核的一項依據(jù)。

（4）、組織我校教師參加省、市教學基本功大練兵活動。

（5）、組織教師開展學校層面的讀書、寫體會、說課、教學設(shè)計等具體活動。

（6）、組織和參與各級“教學能手”評選活動。

（7）、組織教師開展命制中高考試題競賽活動。

4、加強課題研究

（1）、要求各年級備課組以每學期（最多一學年）為一個周期進行自主性學習為主的小課題研究，來探究教法、學法并撰寫小論文或設(shè)計導學案，并參加年末由縣教研室組織的“優(yōu)秀小課題研究成果展示、觀摩、結(jié)題活動”。

（2）、積極申報和實施市級、縣級教育科研課題研究，并接受到期教育科研課題市、縣兩級的驗收和評定。

5、加強各種資源的開發(fā)、建設(shè)與運用。

（1）、加強信息技術(shù)設(shè)備在學校教育教學中的運用，是信息技術(shù)設(shè)備的運用正確、有效、常態(tài)化，確實起到減負增效的作用。

（2）、建設(shè)我校的學校網(wǎng)站大力推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”；完善和擴大我?，F(xiàn)有的資源庫和學科QQ群。

（3）、充分利用好理、化、生實驗器材和藥品，保證100％的分組實驗、演示實驗開出率，多做演示實驗。

（4）、開展多種體育活動和課間健體活動，以充分利用體、音、美教學器材和設(shè)備。

（5）、通過建設(shè)圖書角、開放學校圖書室、實行定期借閱等方式，提高學校圖書的借閱率。

6、組織好各種競賽活動，各類考試工作。

7、落實課外活動，開展好“2+1”活動。

8、全力做好高三、九年級教學工作

（1）、抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

（2）、高三格?；ò嘟處煾J真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。

（3）、利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。活動要有記錄。

（4）、重視對畢業(yè)班學生的常規(guī)管理和心理輔導。

（5）、加強各科的教學，突出語、數(shù)、英學科。適當調(diào)整教學課時，強化課堂訓練。做好臨界生、波動生薄弱學科的強化輔導工作，由相關(guān)課任教師進行小范圍的甚至一對一的單獨輔導，提高有效學生的中高考上線率。

（6）、加強教學過程監(jiān)控。堅持深入課堂找問題、找增長點；堅持基礎(chǔ)過關(guān)、規(guī)范達標、矯正補償；堅持限時訓練、教學案一體化。

（7）、樹立師生信心。全面分析各方面有利情況，幫助教師樹立信心。通過各種形式激發(fā)學生的能動性，調(diào)整學生的狀態(tài)。

（8）、強化體育、藝術(shù)類特長生的專業(yè)技能和文化培訓，提高這類學生在高考中的錄取率。

（9）高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。

 8、加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

（1）、高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。

（2）、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8—10人，開展豐富的課外小組活動。

9、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。

新學期、新氣象，讓我們用飽滿的精神迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造滿意的成績。

李家山中學教務(wù)處

2014.2.28

李家山中學2013--2014學年度第一學期教務(wù)處工作歷