父母即要及時(shí)鼓勵(lì)，也要有所堅(jiān)持

由于小孩的定力和吃苦能力都不是很強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)舞蹈一段時(shí)間后，常常會(huì)產(chǎn)生退縮心理。這時(shí)，父母一定不要輕易改變自己的決定。父母可先對(duì)孩子的舞蹈學(xué)習(xí)進(jìn)行一定的幫助，進(jìn)而對(duì)孩子的成績(jī)給予及時(shí)肯定。當(dāng)小孩對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈有了一定的自信以后，自然會(huì)堅(jiān)持下去。

一位媽媽曾這樣寫道：

女兒的各種先天條件并不是很好，學(xué)舞蹈她體形偏胖，不是首選；學(xué)鋼琴，她指頭偏短，沒(méi)有潛力；學(xué)聲樂(lè)，她的嗓音有點(diǎn)啞。咨詢了有關(guān)老師后，我給她選擇了畫畫。

但半年后的一天，女兒卻哭哭啼啼的跟我說(shuō)：“媽媽，我不喜歡學(xué)畫畫了。我想學(xué)舞蹈”

因?yàn)榭紤]到女兒從小就有很高的音樂(lè)天賦，再加上學(xué)畫畫也是我的一相情愿，我答應(yīng)了女兒的請(qǐng)求。但我對(duì)女兒提出了要求，學(xué)習(xí)舞蹈很辛苦，不可以再次退縮。女兒很爽快地答應(yīng)了。

可沒(méi)想到，改學(xué)舞蹈后，女兒又是一臉傷心，哭著跟我說(shuō)：“媽媽，我不學(xué)舞蹈了。我太胖了，老師說(shuō)我的腰太硬?！?/p>

理由很充分，但我不能上當(dāng)。本來(lái)讓她上特長(zhǎng)班僅僅是為了培養(yǎng)一種愛(ài)好，多一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)，不是為了讓她學(xué)有所成，但現(xiàn)在看來(lái)，我更應(yīng)該培養(yǎng)的是讓她學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)直面困難，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。

這以后，我給她制定了每天的練習(xí)計(jì)劃，利用晚飯前這一段時(shí)間陪她練習(xí)。很快練習(xí)就初有成效，幾個(gè)難度較大的動(dòng)作女兒都順利過(guò)關(guān)了。伴隨著我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以及堅(jiān)定的態(tài)度，女兒再也沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)要退縮的話。

要想讓怕苦、怕疼的小孩們學(xué)會(huì)一種技能，父母既要尊重孩子的選擇，也要在孩子處處退縮的時(shí)候態(tài)度堅(jiān)決。這不僅是為了孩子在長(zhǎng)大后能擁有一份特殊的才能，更是對(duì)孩子意志力的一種強(qiáng)有力鍛煉。

只有經(jīng)歷過(guò)一定磨練的孩子，長(zhǎng)大之后才能真正做到有所堅(jiān)持、有所成就。

舞蹈——賦予女孩優(yōu)美的氣質(zhì)，穿上薄薄的紗裙，戴上美麗的裝飾，在熒光燈閃爍的舞臺(tái)上自由舞蹈……很多女孩子小時(shí)候都曾經(jīng)做過(guò)這樣的“舞蹈夢(mèng)”！

現(xiàn)在，很多父母想把女孩子送去學(xué)舞蹈，并不是想讓孩子成為優(yōu)秀的舞蹈演員，只是想讓孩子練練形體和氣質(zhì)、培養(yǎng)培養(yǎng)興趣?？墒?，各種可靠或者不可靠的消息卻讓父母?jìng)冇悬c(diǎn)猶豫：體形好的孩子才能去跳舞；學(xué)跳舞會(huì)讓孩子變“八字腳”，還會(huì)長(zhǎng)不高；學(xué)舞蹈對(duì)孩子的骨骼發(fā)育不好……

其實(shí)，父母?jìng)冞@樣的擔(dān)心都是不必要的?？纯次覀兩磉吥切┠芨枭莆璧呐⒆影桑∥璧覆粌H塑造了她們的美麗，更在增添魅力、鍛煉體力、磨練毅力、豐富想象力等多方面，發(fā)揮出了舉足輕重的作用。

感受到了這么多舞蹈所賦予女孩子的優(yōu)美氣質(zhì)，身為女孩父母的您還有什么好擔(dān)心的呢？

具體來(lái)說(shuō)，舞蹈帶給女孩子的好處是很多的，其特有的作用主要有如下幾個(gè)重要方面：

1、形體優(yōu)美：正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的女孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使她們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，可鍛煉孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，使孩子更有節(jié)奏感。

3、增強(qiáng)肢體靈活性、柔韌性：經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練，孩子的力量控制、穩(wěn)定性、耐力等方面的身體素質(zhì)都會(huì)得到提高。

4、培養(yǎng)審美情感：舞蹈通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，可使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。

5、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，擁有更好的心理素質(zhì)。

形體的優(yōu)美、肢體的靈活與柔韌、較強(qiáng)的審美能力……恰恰是女孩子形成優(yōu)美氣質(zhì)所必須的。因此要想讓女孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更為多才多藝、更具個(gè)人魅力的女性，父母應(yīng)從小就注重培養(yǎng)女孩子的舞蹈氣質(zhì)。即使不送女兒進(jìn)入專業(yè)的舞蹈學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，也要讓女兒積極地加入班級(jí)或集體組織的舞蹈學(xué)習(xí)中。舞蹈帶給女孩子的益處，將令她一生受益不盡！

給父母的建議

每個(gè)女孩子，都是天生的舞者，她們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就會(huì)用手舞足蹈、蹦蹦跳跳來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感；就會(huì)夢(mèng)想著有朝一日，自己能成為美麗舞臺(tái)的中心。那么，身為父母的我們，應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈，進(jìn)而讓孩子擁有優(yōu)美的氣質(zhì)呢？

方法一：發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的舞蹈天賦

一般來(lái)說(shuō)，具有舞蹈智能的孩子，在很小的時(shí)候(1～4歲)就會(huì)表現(xiàn)出其舞蹈的天賦。

1. 對(duì)舞蹈有強(qiáng)烈的興趣；

2.動(dòng)作協(xié)調(diào)、輕盈、優(yōu)美、靈活；

3.動(dòng)作完全與音樂(lè)一致；

4.腳的走、跑、行進(jìn)、跳躍等動(dòng)作，富有節(jié)奏且靈活自如；

5.能利用手和手臂的結(jié)合，做出許多動(dòng)作；

6.喜歡模仿性動(dòng)作；

7.喜歡電視上的舞蹈節(jié)目；

8.能伴著音樂(lè)的節(jié)拍律動(dòng)；

9.愿意與小朋友一起表演；

10.能根據(jù)自己學(xué)過(guò)的動(dòng)作，創(chuàng)編一些簡(jiǎn)單的舞蹈。

如果孩子沒(méi)有表現(xiàn)出天生的舞蹈天賦，父母還可以在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣。

例如，經(jīng)常讓孩子通過(guò)電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等，讓孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子對(duì)舞蹈的注意和興趣。這時(shí)，如果父母發(fā)現(xiàn)自己的小公主喜歡“手舞足蹈”時(shí)，更要積極地加以引導(dǎo)。

此外，父母還應(yīng)鼓勵(lì)自己年齡較小的女孩子學(xué)習(xí)一些兒童舞。兒童舞動(dòng)作簡(jiǎn)單且富有韻律，孩子十分容易掌握。當(dāng)孩子對(duì)自己的舞蹈充滿自信時(shí)，自然會(huì)對(duì)舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

需要提醒的是，父母如果希望自己的孩子進(jìn)行專業(yè)的舞蹈訓(xùn)練，第一要看孩子的興趣，第二要看孩子的身體條件。而且進(jìn)行專業(yè)舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)，孩子的年齡也不宜太小。運(yùn)動(dòng)專家建議：4～12歲是少兒身體發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。這時(shí)候進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)孩子的健康發(fā)育大有裨益。

方法二：延遲滿足女孩子學(xué)習(xí)舞蹈的心愿

延遲滿足，在家庭教育中有很多的應(yīng)用。學(xué)習(xí)舞蹈是很苦的，很多孩子都會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中因?yàn)榕绿?、怕累而最終半途而廢。因此，當(dāng)你的女孩子向你提出學(xué)習(xí)舞蹈的請(qǐng)求時(shí)，父母一定要記得延遲滿足她的心愿。只有讓她知道自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，她才能鼓起勇氣繼續(xù)堅(jiān)持、繼續(xù)努力，最終學(xué)有所成。

一位聰明的媽媽，是這樣做的：

女兒一直纏著要去學(xué)舞蹈,可我知道學(xué)舞蹈是很苦的,孩子很容易會(huì)打退堂鼓,這樣會(huì)很不利于孩子的健康成長(zhǎng)。怎么辦呢?于是，我故意騙她,說(shuō)不讓她去學(xué),理由是怕她打退堂鼓、怕她浪費(fèi)錢。

剛開始，女兒聽我這樣一說(shuō)，有點(diǎn)猶豫，可馬上又說(shuō)：“媽媽，我不怕苦，我會(huì)堅(jiān)持到底的，我不會(huì)打退堂鼓的！”我又故意把她晾在一邊，不答應(yīng)她，一來(lái)是調(diào)調(diào)她的胃口，二來(lái)是使她以后訓(xùn)練時(shí)不敢因怕疼而不練。

雖然我口頭上不答應(yīng)她，可我卻經(jīng)常有意帶她去看小朋友們跳舞，還經(jīng)常在她面前夸哪個(gè)哪個(gè)小朋友跳得很好，我很喜歡她，很欣賞她。這一下女兒可急壞了，又不敢硬纏，便悄悄地觀察我，只要我一高興，就向我提起要去跳舞的事(其實(shí)我也在觀察她)。

過(guò)了一段時(shí)間，我知道時(shí)機(jī)到了，故意很勉強(qiáng)地答應(yīng)了，還對(duì)她提出不準(zhǔn)半途而廢的要求。這時(shí)的她只顧著高興，就很痛快地答應(yīng)了。果然，在日后的舞蹈學(xué)習(xí)過(guò)程中，女兒所表現(xiàn)出的努力程度、堅(jiān)韌程度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他女孩子許多。

學(xué)習(xí)舞蹈，非常辛苦，但是堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)孩子一生的影響是非常大的。這個(gè)過(guò)程，不僅僅是孩子的堅(jiān)持，最重要的是父母的堅(jiān)持。多鼓勵(lì)孩子，忍一忍，就堅(jiān)持下來(lái)了。