專業(yè)錄取，規(guī)則很重要

長安大學(xué)招辦主任   丁珊

被一所院校錄取，需要過兩關(guān)。第一關(guān)即院校關(guān)，只要考生的投檔成績達(dá)到報(bào)考院校的調(diào)檔線，就能投入院校，順利通過第一關(guān)。第二關(guān)為專業(yè)關(guān)，院校根據(jù)事先制定的錄取規(guī)則，與考生的專業(yè)選擇、成績、身體條件等方面進(jìn)行對比，完全符合后才能被錄取。與第一關(guān)分?jǐn)?shù)是唯一的敲門磚不同，專業(yè)錄取中分?jǐn)?shù)、專業(yè)順序安排、單科成績等都有可能影響考生是否被錄取。其中，分專業(yè)錄取規(guī)則最為關(guān)鍵。什么是分專業(yè)錄取規(guī)則，它有哪些規(guī)定，對考生專業(yè)錄取有什么影響？請聽長安大學(xué)招辦主任丁珊來告訴你——

規(guī)則決定錄取

在說明分專業(yè)錄取規(guī)則前，我先為考生講講2012年投入長安大學(xué)兩名同省考生的故事。

考生A投檔成績?yōu)?/span>616分，第一專業(yè)志愿填報(bào)了工程造價，第二專業(yè)志愿填報(bào)了道路橋梁與渡河工程（公路工程）；考生B投檔成績?yōu)?/span>615分，第一專業(yè)志愿填報(bào)了道路橋梁與渡河工程（公路工程）。錄取結(jié)束后，考生B被道路橋梁與渡河工程（公路工程）錄取，而考生A未被該專業(yè)錄取。

有的考生不明白了，為什么同一個專業(yè)錄取的是分?jǐn)?shù)低一些的考生B，而不是分?jǐn)?shù)高一些的考生A呢？這就是分專業(yè)錄取規(guī)則決定的。長安大學(xué)實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)級差”錄取原則，一二專業(yè)志愿之間設(shè)“3分”級差，以后各專業(yè)志愿之間不再設(shè)級差分?jǐn)?shù)，即“3-0-0-0 -0”的專業(yè)級差分專業(yè)錄取，其本質(zhì)是“分?jǐn)?shù)結(jié)合志愿”，即“志愿相同看分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)相同看志愿”。由于考生A將道路橋梁與渡河工程（公路工程）填報(bào)在第二專業(yè)志愿，當(dāng)他未被第一志愿工程造價錄取時，與考生B同時競爭該專業(yè)時，則要減去3分（616-3=613）再來比較。減去級差分?jǐn)?shù)后，考生A為613分，而考生B為615分，當(dāng)然優(yōu)先錄取考生B。

除了長安大學(xué)采用的“分?jǐn)?shù)級差”分專業(yè)錄取規(guī)則外，目前高考錄取還有“志愿優(yōu)先（即專業(yè)清）”“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”“結(jié)合學(xué)業(yè)水平測試”等錄取原則。志愿優(yōu)先按考生填報(bào)專業(yè)的順序來排序，優(yōu)先錄取將某專業(yè)填為第一專業(yè)志愿的考生，如未錄滿再依次錄取將其填于第二專業(yè)志愿、第三專業(yè)志愿和后續(xù)專業(yè)志愿的考生；如第一專業(yè)志愿已經(jīng)錄滿，即使將其填于第二或后續(xù)專業(yè)志愿的考生投檔成績高于將其填于第一專業(yè)志愿的考生，也不再錄取。分?jǐn)?shù)優(yōu)先是將進(jìn)檔考生按成績（有的高校為投檔分，有的高校為裸分）進(jìn)行排序，優(yōu)先檢索排序靠前的考生的所有專業(yè)志愿，再依次檢索排序靠后考生的專業(yè)志愿，在這種規(guī)則下，分?jǐn)?shù)越高，被自己目標(biāo)專業(yè)錄取的幾率越大。此外，針對某些省份，還有其他原則，比如內(nèi)蒙古自治區(qū)試點(diǎn)的“志愿清”動態(tài)志愿填報(bào)和錄取原則，但由于尚處于試點(diǎn)階段，不同類型高校仍然有選擇不按照“志愿清”模式錄取的可能，建議內(nèi)蒙古考生以本地區(qū)公布的高考志愿填報(bào)和專業(yè)錄取大原則為準(zhǔn)，同時對自己關(guān)注的高校在蒙招生錄取政策認(rèn)真掌握，以免失誤，長安大學(xué)在內(nèi)蒙古自治區(qū)招生錄取截至2012年招生仍然沿用全國通例“分?jǐn)?shù)級差”，以后政策以當(dāng)年高校《招生章程》公布為準(zhǔn)。江蘇為“分?jǐn)?shù)和學(xué)業(yè)水平等級”結(jié)合錄取試點(diǎn)省份，高校多按照“先分?jǐn)?shù)后等級”的原則錄取，但不排除有例外狀況，長安大學(xué)堅(jiān)持“先分?jǐn)?shù)后等級”的錄取原則，但分專業(yè)按照“分?jǐn)?shù)級差”錄取原則執(zhí)行。提醒考生在志愿填報(bào)前認(rèn)真關(guān)注各高?！墩猩鲁獭?，并注意政策調(diào)整。

分?jǐn)?shù)與志愿的結(jié)合

分專業(yè)錄取規(guī)則是解決“考生要什么”和“院校給什么”這兩個核心問題的關(guān)鍵，其標(biāo)準(zhǔn)的制定主要立足“分?jǐn)?shù)”和“志愿”兩個利益愿望，到底是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”還是“志愿優(yōu)先”，抑或是“分?jǐn)?shù)結(jié)合志愿”，都首先必須兼顧公平。在我們的招生實(shí)踐中，任何一種優(yōu)先法都是出于高校對人才選拔的傾向，不同的分專業(yè)錄取規(guī)則對考生的主要影響是專業(yè)滿足率和滿意率。“專業(yè)優(yōu)先”是按照專業(yè)志愿順序結(jié)合錄取計(jì)劃對應(yīng)滿足，“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”是按照分?jǐn)?shù)順序結(jié)合志愿與計(jì)劃數(shù)滿足和調(diào)劑。前者更看重志愿的順序，后者更看重分?jǐn)?shù)的順序。相對而言，“專業(yè)優(yōu)先”原則更有利于提高專業(yè)滿意率，而“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”則有容易體現(xiàn)分?jǐn)?shù)優(yōu)勢。長安大學(xué)堅(jiān)持的“分?jǐn)?shù)級差”原則其實(shí)就是典型的“分?jǐn)?shù)結(jié)合志愿”的范例，既考慮志愿因素，也必須參照分?jǐn)?shù)差別，既相互結(jié)合又兩者并重。

目前，由于近90%的省份都推行平行志愿，其大原則為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔”，而不是原來順序志愿的依次投檔，可以說一名考生其真正能投檔的高校也只有一所，沒有試投和退投，只有“適投”。從這一點(diǎn)講，只有高校志愿選擇會導(dǎo)致不同結(jié)果，而各高校差異性的分專業(yè)錄取規(guī)則對考生錄取并不直接相關(guān)，須知未投檔的高校分專業(yè)錄取規(guī)則對考生沒有任何意義。但考生在選定院校志愿時認(rèn)真關(guān)注院校的分專業(yè)錄取規(guī)則是必須的，尤其是“院校目標(biāo)明確、專業(yè)愿望強(qiáng)烈”的考生，目標(biāo)高校分專業(yè)錄取規(guī)則更不可草率任之，它可以讓你較好地判斷自己選擇院校的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為“院校優(yōu)先”和“專業(yè)優(yōu)先”的權(quán)衡提供思考。比如一名考生的專業(yè)大多選擇目標(biāo)院校較熱門的專業(yè)（既可能是學(xué)校的優(yōu)勢特色專業(yè)，也有可能是錄取分?jǐn)?shù)較高的專業(yè)），如果他的成績分差比所選院校歷年錄取平均分差都高，那么在進(jìn)檔考生中應(yīng)該有一定的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢，他所選院校按分?jǐn)?shù)優(yōu)先來安排專業(yè)的話，該專業(yè)被自己志愿專業(yè)錄取的幾率就比較大；如果所選院校按志愿優(yōu)先來安排專業(yè)的話，該專業(yè)未被第一志愿專業(yè)錄取后，有可能因?yàn)槠涮顖?bào)在后續(xù)專業(yè)志愿中的專業(yè)都有超過招生計(jì)劃數(shù)的考生將其填報(bào)在第一志愿專業(yè)而無法錄取到后續(xù)專業(yè)。

所以，建議考生應(yīng)認(rèn)真閱讀各高校的《招生章程》，并對比志愿高校《招生章程》的細(xì)微差異，做到知其所以然。在熟悉分專業(yè)錄取規(guī)則的情況下，準(zhǔn)確掌握歷年分專業(yè)錄取線，根據(jù)其規(guī)律可以對自己喜歡的專業(yè)進(jìn)行初步的分?jǐn)?shù)范圍的預(yù)測，為自己的選擇提供盡可能接近現(xiàn)實(shí)的志愿感覺，最終確定你選擇學(xué)校和選擇專業(yè)的價值依據(jù)。

規(guī)則之外，影響專業(yè)錄取的其他因素

在進(jìn)行專業(yè)錄取時，分專業(yè)錄取規(guī)則是關(guān)鍵，也是基礎(chǔ)，但同時影響考生是否被所填專業(yè)錄取，還有以下因素。

一、自身體檢結(jié)論。根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，患有部分疾病的考生，在視力、表達(dá)等方面有缺陷的考生，某些專業(yè)可以不予錄取或者建議考生慎報(bào)。因此，考生在選擇專業(yè)時，一定要對比自己高考體檢結(jié)論，尤其是體檢受限的結(jié)論，要主動規(guī)避體檢受限的專業(yè)，不可盲撞，否則也可能遭遇專業(yè)志愿不可滿足或退檔。比如裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能填報(bào)飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察等本科專業(yè)和海洋船舶駕駛及與以上專業(yè)相同或相近?？茖I(yè)（如民航空中交通管制）。

二、《招生章程》的其他規(guī)定。比如某些專業(yè)為特殊專業(yè)，可能有外語語種限制、單科成績限制、性別要求、年齡、政審、面試、校考、口語測試等等。以長安大學(xué)為例：國防生只招男生，需政審、軍檢、面試、非指揮合格，高考外語語種為英語；環(huán)境設(shè)計(jì)只招參加?？己细竦目忌灾鬟x拔、藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員只招經(jīng)教育部公示合格的考生等。

三、專業(yè)志愿的順序。高分低就、專業(yè)冷熱、本人興趣等問題困惑很多家長和考生，當(dāng)然分?jǐn)?shù)適宜、志愿符合、專業(yè)熱門或者優(yōu)勢是最好的，但不能兼得時考生首先應(yīng)當(dāng)從專業(yè)興趣出發(fā)，一味追求熱門或者不愿意高分上低分專業(yè)都會影響實(shí)際錄取。在專業(yè)志愿順序安排時，一要結(jié)合自己的興趣，二要對比自己的分?jǐn)?shù)，三還要看看自己是否具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的能力以及從事專業(yè)對應(yīng)行業(yè)的意愿，在專業(yè)之間按錄取情況拉開一定的差距。

四、是否選擇服專業(yè)志愿調(diào)劑。如果考生在志愿中看重院校機(jī)會則建議服從調(diào)劑，以增加錄取機(jī)會；如果本著專業(yè)首選的態(tài)度，則可根據(jù)本人意愿選擇不服從。但如果是平行志愿批次，一般還是建議考生主動服從志愿調(diào)劑，否則因此退檔后，再投機(jī)會只有征集志愿或落入下一批次，落差比較明顯。

五、是否承認(rèn)加分。有加分的同學(xué)要注意高校在投檔和分專業(yè)時是否都按照加分成績排序，目前有“完全裸分”“加分投檔、裸分進(jìn)專業(yè)”“加分進(jìn)檔、加分進(jìn)專業(yè)”三種情況，長安大學(xué)一直在進(jìn)檔和分專業(yè)時都承認(rèn)加分。