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如何學(xué)好英語(yǔ)的奧秘 如何學(xué)好英語(yǔ)一直以來(lái)都是困擾無(wú)數(shù)人的難題，而關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的文章也是多的不可勝數(shù)。在閱讀了很多資料以后，對(duì)英語(yǔ)這門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)方法有了很多了解。很多作者都提出了有效的學(xué)習(xí)方法，例如轉(zhuǎn)載的幾個(gè)大牛都是在經(jīng)過一段精聽和跟讀后，聽力和口語(yǔ)水平大漲。雖然這些方法有效，但為什么會(huì)如此確很少有給出解釋，頂多說(shuō)信哥的沒錯(cuò)，實(shí)踐驗(yàn)證的啊等等！ 作為一個(gè)研究人員，習(xí)慣知其然還要知其所以然，終于再一番折騰后搞清了背后的機(jī)制和原因。正所謂“好思想決定好行為”，錯(cuò)誤的觀念會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)，為此，必須首先在思想上破除以往的一些誤區(qū)。 1、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)包括兩個(gè)階段：首先是口語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，其次是文字學(xué)習(xí)階段。高效且合理的學(xué)習(xí)順序是首先學(xué)習(xí)口語(yǔ)，其次才是文字學(xué)習(xí)，包括單詞、語(yǔ)法、閱讀等內(nèi)容。 英語(yǔ)本質(zhì)上是一種傳遞信息的載體，這種傳遞主要有兩種方式，一種通過嘴說(shuō)出來(lái)，另一種就是形成文字，書寫在紙面上?？谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)可以實(shí)現(xiàn)人與人間的交流，而文字的學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)通過閱讀來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。為此，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)一般也走的兩條路，一條是聽說(shuō)為主，一條是強(qiáng)調(diào)閱讀和語(yǔ)法。不幸的是，國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)教育走的后者，這也是學(xué)了n年英語(yǔ)仍說(shuō)不出簡(jiǎn)單的英語(yǔ)的原因。 2、作為一門語(yǔ)言，英語(yǔ)首先是靠耳朵而不是靠眼睛來(lái)學(xué)習(xí)的。 正因?yàn)橛⒄Z(yǔ)首先是一門語(yǔ)言，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)首先是靠耳朵而不是靠眼睛來(lái)學(xué)習(xí)的。也就是說(shuō)能否說(shuō)某種語(yǔ)言是一個(gè)和聽覺有關(guān)的問題。如果你抱著做學(xué)問的態(tài)度來(lái)學(xué)語(yǔ)言，你就不能真正地掌握語(yǔ)言。因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽覺系統(tǒng)上的問題。 概括起來(lái)就是：“語(yǔ)言的學(xué)習(xí)問題其實(shí)是聽覺的問題” 。 這也就可以解釋，為什么我們學(xué)了十幾年的外語(yǔ)，仍然聽不懂說(shuō)不出的原因，原因就是因?yàn)椤岸浔绘i住了” 。盡管我們很努力很努力的學(xué)習(xí)，花費(fèi)了無(wú)數(shù)的精力，但實(shí)際上作了太多的無(wú)用功，沒有抓住最主要的矛盾，也就不可能從根本上來(lái)解決“耳朵被鎖住”的問題。 正確聽懂語(yǔ)言就容易再現(xiàn)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是要為自己打造出一副新的耳朵。學(xué)語(yǔ)言是耳朵的問題，我們不需要用眼睛來(lái)看教材，因?yàn)樗鼪]有讓我們用上耳朵。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和知識(shí)（左腦）沒關(guān)系，我們其實(shí)不用看鉛字，重要的是要能夠聽準(zhǔn)。只有能夠聽準(zhǔn)、聽對(duì)，才能夠開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 這也可以解釋一個(gè)幾歲的幼童是如何學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言的了。 3、很重要的問題，為什么耳朵被鎖?。?原因很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)是高頻語(yǔ)言。 聲音是一種振動(dòng)，其是有頻率的。據(jù)研究表明，不同語(yǔ)言的頻率處于不同的聲音領(lǐng)域。中文、日語(yǔ)和法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)都是頻率在2000HZ以下的低頻率語(yǔ)言，而英語(yǔ)則是在2000HZ以上的高頻率語(yǔ)言。由于我們耳朵的結(jié)構(gòu)讓它不能接受其他語(yǔ)言的頻率，所以耳朵對(duì)于其他語(yǔ)言是緊鎖著的。不能聽也就不會(huì)說(shuō)——聽覺系統(tǒng)就是這么回事。如果你不能理解到這一點(diǎn)，你就沒法學(xué)外語(yǔ)。 使用低頻率語(yǔ)言的人生了一副聽不懂英語(yǔ)的耳朵，這副耳朵只能聽懂母語(yǔ)的特殊發(fā)音。他們的耳朵、大腦和聽覺中樞也都已經(jīng)適應(yīng)了母語(yǔ)的聽和說(shuō)，對(duì)未知的聲音根本就聽不進(jìn)去。漢語(yǔ)和英語(yǔ)這兩種語(yǔ)言所在的頻率帶完全不同，由此造成我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也比較困難。俄國(guó)人、荷蘭人和葡萄牙人能夠熟練地掌握好幾門外語(yǔ)，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言頻率帶從低頻率跨越到高頻率帶，音域很廣，所以他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言也就變得比較容易。 實(shí)際上，人們剛出生時(shí)都有一副完美的耳朵。不論出生在哪個(gè)國(guó)家，嬰兒在出生的時(shí)候都能夠聽到從16赫茲到1.6萬(wàn)赫茲的所有聲音，而且他生在哪個(gè)國(guó)家就會(huì)適應(yīng)哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。各國(guó)語(yǔ)言都有各自不同的“優(yōu)勢(shì)頻率帶”和音域，其他音域的聲音只居于次要地位。人類的聽力具有絕對(duì)音感和相對(duì)音感。絕對(duì)音感必須在0~6歲之間培養(yǎng)，過了6歲，聽覺機(jī)能已經(jīng)固定，就會(huì)出現(xiàn)耳朵聽不懂的聲音。嬰兒則沒有這種限制，嬰兒或6歲以下的兒童的耳朵還很有彈性，能夠很快適應(yīng)陌生語(yǔ)言的頻率數(shù)。 一般人都認(rèn)為聽外語(yǔ)很難，其實(shí)這是因?yàn)槲覀兊穆犛X受到了民族特殊環(huán)境的限制。不會(huì)說(shuō)外語(yǔ)只是因?yàn)槲覀兊亩溥€沒有被打開。 5、好方法：捂著耳朵練習(xí)發(fā)音，英語(yǔ)的節(jié)奏就能滲入你的身體里 人類的耳朵有兩扇大門：內(nèi)耳和外耳。通常人們使用外耳來(lái)聽：聲音要穿過鼓膜，傳到外耳里的就是來(lái)自外界空氣的振動(dòng)音。與外耳相對(duì)，內(nèi)耳聽的是體內(nèi)振動(dòng)音。胎兒聽到的媽媽的聲音就是體內(nèi)振動(dòng)音。 法國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)教授、音響音聲學(xué)權(quán)威托馬迪斯認(rèn)為，體內(nèi)振動(dòng)音是語(yǔ)言的母體。他說(shuō)“胎兒在子宮內(nèi)感受到母親的聲音，從而開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這一時(shí)期中語(yǔ)言被記憶，說(shuō)話能力也在這一時(shí)期固定下來(lái)”、“訓(xùn)練耳朵具有胎兒一樣的感受性對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言很有幫助，這樣成年人也能學(xué)會(huì)語(yǔ)言”等等。 |
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