第1講  績(jī)效管理與職業(yè)管理

企業(yè)管理有三件大事一定要抓：

圖1-1  三大管理

企業(yè)的戰(zhàn)略管理決定著企業(yè)的發(fā)展方向；績(jī)效管理決定著企業(yè)戰(zhàn)略是否能夠變成一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，有效地被執(zhí)行并能夠落實(shí)；還有一個(gè)管理叫做職業(yè)生涯管理。

這三件事情每件事情都要做好，任一件沒(méi)有做好，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)受到阻礙；兩件事情沒(méi)有做好，企業(yè)的發(fā)展最多就是維持現(xiàn)狀；如果三件事情都沒(méi)有做好，這個(gè)企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

一、    企業(yè)要生存一定得找到客戶

企業(yè)要想生存一定得找到客戶，客戶跟企業(yè)的關(guān)系是什么呢？就是客戶有需求，企業(yè)要滿足客戶的需求。

圖1-2  企業(yè)與客戶

(一)    企業(yè)通過(guò)什么來(lái)滿足客戶的需求

企業(yè)通過(guò)向客戶提供產(chǎn)品、信息和服務(wù)來(lái)滿足客戶的需求。

只有具有了產(chǎn)品的銷售、信息和服務(wù)的提供，才能談得上企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)模、壽命和利潤(rùn)。

(二)    企業(yè)靠什么提供產(chǎn)品、信息和服務(wù)

企業(yè)靠企業(yè)人員的技能來(lái)為企業(yè)提供產(chǎn)品、信息和服務(wù)。企業(yè)人員的技能表現(xiàn)在思維技能、語(yǔ)言技能和行為技能。

(三)    企業(yè)的人員怎樣才能有積極性，提供優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)

企業(yè)人員要有個(gè)人目標(biāo)，即個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)，包括職業(yè)、職務(wù)和收入方面的目標(biāo)。決定著個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的是個(gè)人觀念、知識(shí)、心理素質(zhì)以及職場(chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)。

二、    企業(yè)戰(zhàn)略管理

圖1-3  戰(zhàn)略管理

什么叫企業(yè)的戰(zhàn)略管理？把誰(shuí)認(rèn)定是你的客戶；找準(zhǔn)客戶的哪些需求；滿足他什么樣的需求；然后決定提供什么樣的產(chǎn)品、什么樣的信息和服務(wù)；如何制訂企業(yè)的目標(biāo)、規(guī)模、壽命和利潤(rùn)，對(duì)這部分的管理，就叫做企業(yè)的戰(zhàn)略管理。

三、    企業(yè)職業(yè)生涯管理

對(duì)于人的管理，人的思維、語(yǔ)言、行為和人的目標(biāo)，人的觀念、知識(shí)、心理素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，

對(duì)這部分的管理，叫做職業(yè)生涯管理。

圖1-4  職業(yè)生涯管理

四、    企業(yè)績(jī)效管理

圖1-5   企業(yè)績(jī)效管理

所有的戰(zhàn)略管理和職業(yè)生涯管理，管得怎么樣呢？有沒(méi)有效果？管得如何？這就是績(jī)效管理。

因此大家可以看到，戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理和職業(yè)生涯，這三件事情都得管好企業(yè)才能夠生存，企業(yè)才能夠發(fā)展。

(一)    績(jī)效是什么？

圖1-6  績(jī)效

績(jī)效管理，包括先管人的想法，再管人的說(shuō)法，再管人的做法，最后才是結(jié)果。人的想法、說(shuō)法在影響人的做法。

圖1-7  績(jī)效

人的想法就是人的價(jià)值觀和理念，說(shuō)法就是人的語(yǔ)言，做法就是人的行為，是最后的數(shù)據(jù)結(jié)果。

因此要想搞好績(jī)效管理，絕對(duì)不僅僅是只管最后的數(shù)據(jù)，如果只管最后的數(shù)據(jù)，只能得到滯后的數(shù)據(jù)。

績(jī)效管理包括人的想法、說(shuō)法、做法和最后的結(jié)果。所以如果我們要用動(dòng)作來(lái)解釋績(jī)效管理的話，績(jī)效管理就是：

]  拍拍腦袋，表達(dá)了人的想法

]  拍拍嘴，表達(dá)了人的說(shuō)法

]  動(dòng)動(dòng)手，表達(dá)了人的做法

最后的結(jié)果，不同的人有不同的表達(dá)方式，可以用自己最喜歡的形式來(lái)表達(dá)，有人會(huì)拍拍肚子……

如果想法想錯(cuò)了、說(shuō)法說(shuō)錯(cuò)了、做法做錯(cuò)了，就不會(huì)達(dá)到好的結(jié)果。在四川大地震當(dāng)中，有兩個(gè)學(xué)校創(chuàng)造了沒(méi)有人員傷亡的奇跡，這與兩個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的想法、平常的說(shuō)法密切相關(guān)。

]  他們的想法是

“安全是第一”、“學(xué)生的生命是最寶貴的”

]  他們的說(shuō)法是

每學(xué)期都要進(jìn)行安全教育、逃生教育，并進(jìn)行考試

]  他們的做法是

每學(xué)期都要進(jìn)行演練

圖1-8  孝泉中學(xué)-四川省地震局頒發(fā)的安全教育模范學(xué)校

假如發(fā)生意外事件，不論是火災(zāi)還是地震，全校的師生都能以最快的速度，從不同的線路逃到操場(chǎng)上，并且整齊列隊(duì)。這個(gè)就是孝泉中學(xué)可以在地震發(fā)生之后，不到兩分鐘的時(shí)間全校的師生就全都撤到了操場(chǎng)上，并按班級(jí)站好，親眼目睹教學(xué)樓垮塌。學(xué)校沒(méi)有造成人員傷亡，是因?yàn)樗麄兤匠Ｓ小凹页＞毩?xí)”的做法。

在企業(yè)管理當(dāng)中，要想結(jié)果好，必須做法好，要想做法好就得說(shuō)法好，要想說(shuō)法好就得想法好，這就是績(jī)效管理。

(二)    績(jī)效管理的實(shí)效關(guān)系

圖1-8  績(jī)效管理的實(shí)際關(guān)系

想法針對(duì)未來(lái)，而說(shuō)法是承前啟后，說(shuō)法影響人的做法，做法是針對(duì)現(xiàn)在，等出了結(jié)果那已經(jīng)是針對(duì)過(guò)去了。

所以企業(yè)里的績(jī)效管理如果只針對(duì)結(jié)果管理，就是滯后性的管理。要想超前管理，績(jī)效管理就是要管人的想法、管人的說(shuō)法、管人的做法。這就是績(jī)效管理。

(三)    企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理和職業(yè)生涯管理三者之間的關(guān)系

圖1-9  三者關(guān)系

戰(zhàn)略管理一定要找準(zhǔn)客戶的需求，并滿足哪些客戶的需求。戰(zhàn)略管理是成全客戶，績(jī)效管理是成就組織。而職業(yè)生涯管理是成功個(gè)人，一個(gè)人若想職業(yè)生涯取得成功，就必須成全客戶，成就組織。

如果一個(gè)人只想職業(yè)生涯成功，對(duì)客戶沒(méi)什么用處，對(duì)組織沒(méi)什么作用，這種人不可能職業(yè)生涯取得成功。只有成全客戶、成就組織，才能使個(gè)人職業(yè)生涯取得成功。

以支持我們觀點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題，想讓自己的職業(yè)生涯取得成功，就得必須成就組織，成全客戶。

提到績(jī)效管理，有的企業(yè)說(shuō)，加強(qiáng)績(jī)效管理，就是加強(qiáng)對(duì)員工的管理。其實(shí)績(jī)效是誰(shuí)的績(jī)效呢？如果是崗位績(jī)效，就是員工績(jī)效；如果是部門績(jī)效，就是經(jīng)理的績(jī)效；如果是公司的績(jī)效；一定是老總的績(jī)效。要說(shuō)加強(qiáng)績(jī)效管理，就是企業(yè)老總對(duì)自己的想法的管理、做法的管理、說(shuō)法的管理，而不僅僅是指對(duì)基層員工的管理。

ˉ自檢1-1ˉ

試述企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理和職業(yè)生涯管理三者之間的關(guān)系？

見(jiàn)參考答案1-1

(四)    企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是職業(yè)人的競(jìng)爭(zhēng)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是職業(yè)化經(jīng)濟(jì)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就是職業(yè)人的競(jìng)爭(zhēng)。

今年三月份我到新加坡去講課，新加坡那么小的一個(gè)國(guó)家，只有不到500萬(wàn)的人口。可為什么新加坡連續(xù)15年被評(píng)為世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一？為什么新加坡的人均GDP是咱們中國(guó)大陸人均GDP的將近20倍？

新加坡什么資源都沒(méi)有，喝的水都是從馬來(lái)西亞引進(jìn)的。石油是從馬來(lái)西亞引進(jìn)的。它把水、石油加工完以后，一部分留著自己國(guó)家用，一部分還要再賣回去。

新加坡一個(gè)沒(méi)有什么自然資源的小國(guó)，為什么在世界范圍內(nèi)有這么強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力？為什么人均GDP這么高？那是因?yàn)樗娜司殬I(yè)化水平高、職業(yè)化素質(zhì)高。

企業(yè)和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是靠人多競(jìng)爭(zhēng)嗎？絕對(duì)不是！如果我問(wèn)老板，你們企業(yè)是人多還是人少??？老板說(shuō)人又多人又少。哪種人多呢？是效益不高，但每個(gè)月都在領(lǐng)工資的人似乎比較多。哪種人少呢？是真的理解老板意圖，能夠帶兵打仗，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)的優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人、優(yōu)秀的專業(yè)人才，這樣的人少。

因此我們企業(yè)里到底需要是什么樣的人？只靠熱情、能力，夠嗎？行嗎？光有良好的動(dòng)機(jī)，行嗎？

如果要問(wèn)企業(yè)的老總，你們企業(yè)有多少種職位？他脫口而出：我們有多少種職位，有多少種職務(wù)。如果要問(wèn)那有多少種職業(yè)呢？回答會(huì)是：“哎，好像沒(méi)想過(guò)?！比绻覇?wèn)問(wèn)您，您的職務(wù)是什么？很多人脫口而出：我的職務(wù)是董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、什么銷售代表、地區(qū)經(jīng)理。每個(gè)人都能說(shuō)出自己的職務(wù)。如果我要問(wèn)，那您的職業(yè)是什么？有人會(huì)一愣：“職業(yè)？我是賣電腦的?！焙孟襁@又不像是自己的職業(yè)，那我的職業(yè)是什么呢？

(五)    優(yōu)秀的職業(yè)人是什么？

1.  優(yōu)秀職業(yè)人必備的素質(zhì)

]  觀念正確

]  知識(shí)專業(yè)

]  技能嫻熟

優(yōu)秀的職業(yè)人是指具有正確的觀念、有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、有嫻熟的技能，這樣的人我們把他稱作是優(yōu)秀的職業(yè)人。企業(yè)里最缺的不是在那個(gè)職位上擔(dān)任某種職務(wù)的人，而是真正的有正確的觀念、專業(yè)的知識(shí)和嫻熟的技能的職業(yè)人。

五、    職業(yè)管理

(一)    企業(yè)職業(yè)管理是什么？

企業(yè)發(fā)展需要哪些職業(yè)，我們都需要哪些職位，哪些職務(wù)是次要的，關(guān)鍵是需要哪些職業(yè)人，每種職業(yè)需要哪級(jí)人才，是這個(gè)職業(yè)里的高級(jí)人才？中級(jí)人才？還是基層？都要高級(jí)的可能會(huì)造成人才浪費(fèi)，而且人力資本也比較高。哪種職業(yè)需要哪級(jí)人才，那么每級(jí)人才需要有多少人，高級(jí)的需要幾個(gè)，中級(jí)的需要幾個(gè)，這個(gè)低級(jí)的需要幾個(gè)，每個(gè)人在你這能干多長(zhǎng)時(shí)間，他是想一直干到退休為止呢？還是想只在這干上兩年、三年？然后你還要想如何培養(yǎng)企業(yè)所需要的職業(yè)人。

對(duì)于以上內(nèi)容的思考和實(shí)施這就叫做職業(yè)管理。職業(yè)管理是面對(duì)這個(gè)群體，把這些人分作是哪些職業(yè)人、如何進(jìn)行管理。所以企業(yè)老總，首先要進(jìn)行職業(yè)管理，然后才是職位管理。職業(yè)管理比職位管理更重要。

(二)    職業(yè)首先是參與社會(huì)分工

職業(yè)首先是參與社會(huì)分工。

什么是社會(huì)分工？我們?nèi)艘簧?dāng)中有很多的需求，可是我們自己又不可能滿足自己所有的需求。比如說(shuō)你想喝牛奶，你就用不著從養(yǎng)牛做起，我們也不可能每人家里都養(yǎng)一頭牛。有人養(yǎng)牛，有人銷售奶，有人運(yùn)輸奶，你用自己的勞動(dòng)成果跟他交換，這就叫社會(huì)分工。再比如說(shuō)你穿皮鞋是牛皮的，你也不用從養(yǎng)牛做起，有人養(yǎng)牛，有人殺牛，有人設(shè)計(jì)鞋樣，有人做鞋，有人銷售鞋，你用你的勞動(dòng)成果跟他交換，這就叫社會(huì)分工。

社會(huì)分工的目的是為了更好地創(chuàng)造財(cái)富：創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，創(chuàng)造精神財(cái)富。你創(chuàng)造了財(cái)富才能夠去進(jìn)行交換，跟別人去交換。你沒(méi)有創(chuàng)造財(cái)富，你憑什么去交換呢？你跟別人去交換了才能獲得滿足——物質(zhì)生活和精神生活的滿足。

而在職業(yè)當(dāng)中，最核心的就是觀念——知識(shí)和技能、正確的觀念、相關(guān)的知識(shí)和嫻熟的技能。如果沒(méi)有這些正確的觀念、相關(guān)的知識(shí)和嫻熟的技能，你就沒(méi)有資格創(chuàng)造，沒(méi)有資格去參與社會(huì)分工，也不可能創(chuàng)造出來(lái)財(cái)富。

沒(méi)有創(chuàng)造出來(lái)財(cái)富，你就不能去交換，不能交換就不能夠獲得滿足。

(三)    職業(yè)人與學(xué)生本質(zhì)的區(qū)別

圖1-10  心態(tài)上最本質(zhì)的核心

職業(yè)作為職業(yè)人跟學(xué)生最本質(zhì)的區(qū)別：他在心態(tài)上，轉(zhuǎn)變的最本質(zhì)的核心就是從要到給。

我們?cè)趨⒓庸ぷ髦?，我們就是要，找誰(shuí)要呢？找父母要，找學(xué)校要，找國(guó)家要。要什么呢要吃、要喝、要穿、要玩、要學(xué)習(xí)。這個(gè)要，要得合情合理、天經(jīng)地義。因?yàn)榧依镆赣蟠?，?guó)家要培養(yǎng)接班人，所以我們小的時(shí)候找父母要、找學(xué)校要、找國(guó)家要，這要的是對(duì)的。可你一旦進(jìn)入職場(chǎng)，就得從要變到給。因?yàn)閺氖乱粋€(gè)職業(yè)得去創(chuàng)造財(cái)富，得給。

問(wèn)題是有一些學(xué)生從學(xué)校到職場(chǎng)身份轉(zhuǎn)變了，心態(tài)沒(méi)有轉(zhuǎn)變，還是帶著一份要的心態(tài)。有一個(gè)名牌大學(xué)的畢業(yè)生，帶著要的心態(tài)去找工作。到了一家民營(yíng)企業(yè)去應(yīng)聘，民營(yíng)企業(yè)的老總對(duì)他非常的重視，親自接待：

“歡迎你到我們公司來(lái)應(yīng)聘，你有什么要求，請(qǐng)你提一提?！?/p>

這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“哎，老總，我可是名牌大學(xué)畢業(yè)的啊。”

“知道，知道，所以特別歡迎你。”

“我來(lái)到咱們公司，這個(gè)待遇應(yīng)該是怎么樣的？”

老總說(shuō)：“你看你有什么要求啊？”

“因?yàn)槲沂敲拼髮W(xué)畢業(yè)的高材生嘛，我希望我的工資每月起價(jià)不要少于5000塊錢，不多吧，老板？我希望給我有安排有住處，因?yàn)槲以谶@個(gè)城市也沒(méi)有親人，也沒(méi)有住處能不能給我安排啊？”

老板說(shuō)：“我們公司有宿舍，新來(lái)的大學(xué)生都住在集體宿舍?！?/p>

“不要，不要，我不能跟他們一樣啊，我是名牌大學(xué)畢業(yè)的，得給我安排單獨(dú)住，最好兩室一廳，我媽要來(lái)看我的時(shí)候也能方便一些。”

“哦，你還有什么要求？”

“老總，我這個(gè)人特別愛(ài)學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)在的啊，我都沒(méi)學(xué)夠。我希望公司能一個(gè)季度派我出去學(xué)習(xí)一趟?！?/p>

“到哪兒去學(xué)習(xí)呢？”

“就是如果趕上周末，我就周末在那兒玩一玩，好好休息，也是為了更好的工作嘛。周末在那兒玩一玩也花不了多少錢，回來(lái)公司得給我報(bào)銷，您看行嗎？”

“如果趕上刮風(fēng)下雨的話，我就打的來(lái)，公司給我報(bào)銷，那萬(wàn)一淋病了影響工作這樣也不好，怎么樣，老板？您看我的要求不算高吧？”

老板說(shuō)“這樣吧，給你每月的起始工資8000塊錢，給你分配房子兩室一廳，每個(gè)月都派你出去學(xué)習(xí)一趟，從周一到周五，然后前一個(gè)周末后一個(gè)周末，你都在外頭盡情地玩，所有的費(fèi)用公司都給你報(bào)銷，只要刮風(fēng)下雨我就派我的司機(jī)來(lái)接你上班，我自個(gè)兒打的來(lái)，你看這樣行不行？”

這學(xué)生說(shuō)：“老板，真的？您別不是跟我開(kāi)玩笑吧？”

老板臉一繃說(shuō)：“是你先跟我開(kāi)玩笑的，要有這么好的地方我還去呢，愛(ài)去哪去哪吧?！?/p>

像這樣的學(xué)生他要不到怎么辦呢？就只好去考碩士去考研究生了，他考碩士的目的是為了增加要的資本。他一考碩士就可以名正言順地接著找他媽、找他爸要?？纪甏T士以為自己增加了要的資本，就接著又去要，可還是要不到就去考博士。如果這種心態(tài)不改，你考了博士還是要不到只好就去考烈士了，那市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就得淘汰你了。

(四)    職場(chǎng)是給，不是要

在職場(chǎng)上你不是要，你得給，給不出去你就沒(méi)有資格要。

給的不多你就沒(méi)有資格多要。所以在職場(chǎng)上作為一個(gè)職業(yè)人，首先要樹(shù)立的觀念是給，去創(chuàng)造財(cái)富，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，為老板創(chuàng)造財(cái)富。那給和要到底是什么關(guān)系呢？

有的年輕人說(shuō)：“哼，老板給我2000塊錢，我就給他干2000塊錢的活，這樣我心里才平衡?！彼胶饬?，老板心里能平衡嗎？給2000塊錢就干2000塊錢活的員工，是對(duì)老板、對(duì)企業(yè)沒(méi)有剩余價(jià)值的員工，就是企業(yè)的成本，早晚會(huì)被企業(yè)開(kāi)掉。因?yàn)橛辛四愦蠹叶歼^(guò)得不舒服，只有你創(chuàng)造的財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多于你要到手的錢，你才是對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)有剩余價(jià)值的人。你必須得為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)才能發(fā)展，我們國(guó)家才能越來(lái)越富強(qiáng)。

你創(chuàng)造了多少價(jià)值，你自個(gè)兒全都消耗掉了，企業(yè)能發(fā)展嗎？國(guó)家能發(fā)展嗎？所以一定要給，給的越多，才有可能要得更多。

(五)    職業(yè)分類

我們把職業(yè)做一個(gè)形象的分類，好好認(rèn)識(shí)職業(yè)。

1.   曙光職業(yè)

有的職業(yè)叫做曙光職業(yè)，比如說(shuō)我現(xiàn)在正在做的這個(gè)職業(yè)，叫做職業(yè)生涯培訓(xùn)師，在我們國(guó)家就是一個(gè)曙光職業(yè)。再比如說(shuō)，這次四川大地震，將促進(jìn)我們國(guó)家一個(gè)職業(yè)的快速發(fā)展——心理咨詢師，這就是曙光職業(yè)。

2.   朝陽(yáng)職業(yè)

有的職業(yè)叫朝陽(yáng)職業(yè)，一輪紅日冉冉升起，比如像人力資源管理師、職業(yè)經(jīng)理人，在我們國(guó)家就屬于朝陽(yáng)職業(yè)。

3.   如日中天職業(yè)

有的職業(yè)，叫做如日中天的職業(yè)，比如像軟件工程師、建筑設(shè)計(jì)師，這叫如日中天的職業(yè)。

4.   夕陽(yáng)職業(yè)

有的職業(yè)叫做夕陽(yáng)職業(yè)，從業(yè)人數(shù)越來(lái)越少，比如說(shuō)公交車售票員。

5.   黃昏職業(yè)

有的職業(yè)叫做黃昏職業(yè)，已經(jīng)日落西山了，這個(gè)職業(yè)不久就將消失了，比如像彈棉花的，

這是屬于黃昏職業(yè)。

6.   流星職業(yè)

有的職業(yè)叫流星職業(yè)，在人類社會(huì)的歷史當(dāng)中曾經(jīng)閃亮一時(shí)，但是很快就沒(méi)有了，比如像傳呼臺(tái)的傳呼員，在我們國(guó)家就業(yè)人數(shù)曾經(jīng)到達(dá)過(guò)100萬(wàn)，待遇也還算不錯(cuò)。但是這個(gè)職業(yè)一共存在的時(shí)間也不到20年，這叫流星職業(yè)。

7.   昨日星辰職業(yè)

有的職業(yè)叫做昨日星辰，比如說(shuō)原來(lái)在上海跑家串戶去收馬桶、刷馬桶的那個(gè)職業(yè)存在過(guò)挺長(zhǎng)的時(shí)間，但是一去不復(fù)返了。

8.   恒星職業(yè)

有的職業(yè)屬于恒星職業(yè)，只要人類社會(huì)存在，這種職業(yè)就一定會(huì)存在下去。哪些職業(yè)屬于恒星職業(yè)呢？比如說(shuō)教師、醫(yī)生、廚師、服裝設(shè)計(jì)師等等，都屬于恒星職業(yè)。

(六)    在職場(chǎng)上我們不要爭(zhēng)著去當(dāng)“職務(wù)人”

擔(dān)任某種職務(wù)的人，如果他沒(méi)有相關(guān)的知識(shí)、沒(méi)有相關(guān)的技能、沒(méi)有正確的觀念，他就不是一個(gè)職業(yè)人。

“職務(wù)人”如果不是“職業(yè)人”，就會(huì)變成“植物人”，甚至不如“植物人”。

如果不是一個(gè)職業(yè)人。就會(huì)變成這個(gè)植物人，他如果不起作用，起破壞作用的還不如這種植物人。所以我們?cè)诼殘?chǎng)上，首先要當(dāng)一個(gè)職業(yè)里的優(yōu)秀職業(yè)人。

(七)    什么是職業(yè)管理

]  曙光職業(yè)   

幫助成長(zhǎng)

]  朝陽(yáng)職業(yè)   

大力提倡

]  飽和職業(yè)  

維持現(xiàn)狀

]  夕陽(yáng)職業(yè)   

嚴(yán)格控制

]  黃昏職業(yè)   

促使消亡

對(duì)于曙光職業(yè)要幫助成長(zhǎng)，我們國(guó)家現(xiàn)在大力地推廣心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，像營(yíng)養(yǎng)師、大眾營(yíng)養(yǎng)師這樣的職業(yè)，都是國(guó)家的曙光職業(yè)。對(duì)于朝陽(yáng)職業(yè)要大力提倡；飽和職業(yè)，維持現(xiàn)狀；夕陽(yáng)職業(yè)嚴(yán)格控制；黃昏職業(yè)就促使消亡。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)，你得選對(duì)行業(yè)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)。你要選對(duì)職業(yè)，要是選擇了一個(gè)黃昏職業(yè)，你再努力，那個(gè)職業(yè)消失了，你的職業(yè)生涯也不能有太大的發(fā)展了。