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測評指標 |
測評標準 |
支撐材料 |
責任部門 |
測評方式 |
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1
組織領(lǐng)導 |
1.1工作定位與思路 |
1.大學生思想政治教育工作納入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃; |
學校“十二五”規(guī)劃系列材料;年度黨政工作要點; |
黨政辦 |
材料審核 |
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年度宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作要點等文件資料; |
宣傳部 |
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2.“育人為本,德育為先”在學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案中有具體體現(xiàn); |
專業(yè)人才培養(yǎng)方案; |
教務(wù)處 |
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3.有全員、全過程、全方位育人的明確思路。 |
學院辦學理念,大學生思想政治教育理念等; |
宣傳部 |
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“濟職講堂”“濟圖講堂””“道德講堂”資料;文明辦“三爭三創(chuàng)”活動資料;“五育一導”思想政治教育工作機制相關(guān)資料。 |
宣傳部、學生處、圖書館、科外處 |
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1.2領(lǐng)導體制與工作機制 |
1.建立由學校主要負責人擔任組長的學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組,每學期至少召開一次專門工作會; |
成立機構(gòu)相關(guān)文件及工作開展有關(guān)材料; |
宣傳部 |
材料審核 |
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相關(guān)會議記錄; |
黨政辦 |
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2.學校將大學生思想政治教育與教學、科研、社會服務(wù)工作同時部署,同時檢查,同時評估; |
年度目標考核相關(guān)材料; |
黨政辦 |
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3.有貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件及其配套文件的實施辦法; |
學院貫徹落實中發(fā)[2004]16號文件精神形成的相關(guān)文件; |
宣傳部、學生處 |
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4.學校有關(guān)部門有明確的大學生思想政治教育工作職責并完成相應(yīng)任務(wù); |
相關(guān)部門工作職責及落實情況; |
宣傳部、學生處 |
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5.學校黨政主要領(lǐng)導每年分別到堂聽思想政治理論課≥4學時。 |
中層以上領(lǐng)導干部聽課有關(guān)規(guī)定; |
教務(wù)處 |
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學院黨政領(lǐng)導聽評課記錄。 |
社科部 |
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測評指標 |
測評標準 |
支撐材料 |
責任部門 |
測評方式 |
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2
隊
伍
建
設(shè) |
2.1黨政干部及共青團干部隊伍 |
1.建立由學校主要負責人擔任組長的學生思想政治教育工作領(lǐng)導小組,每學期至少召開一次專門工作會; |
對學校黨政干部實施大學生思想政治教育工作的有關(guān)規(guī)定; |
組織部 |
材料審核 |
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對共青團干部實施大學生思想政治教育工作的有關(guān)規(guī)定; |
團委 |
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2.每年對學校黨政干部及共青團干部履行大學生思想政治教育工作相關(guān)職責有考核; |
對學校黨政干部履行大學生思想政治教育工作相關(guān)職責的考核資料; |
組織部 |
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對學校共青團干部履行大學生思想政治教育工作相關(guān)職責的考核資料; |
團委 |
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3.對黨政干部及共青團干部從事思想政治理論課、大學生黨課團課等教學有具體管理措施。 |
對黨政干部從事思想政治理論課、大學生黨課等教學的具體管理措施及支撐材料; |
組織部 |
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對大學生團課教學的具體管理措施及支撐材料; |
團委 |
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2.2思想政治理論課與哲學社會科學課教師隊伍 |
1.實行思想政治理論課專任教師任職資格準入制[1],專任教師按不低于1:400的比例配備; |
引進思想政治理論課教師的相關(guān)規(guī)定、制度,思想政治理論課教師花名冊; |
人事處 |
1.2.3.5.6材料審核,4材料審核與實地考察
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2.鼓勵支持思想政治理論課專任教師攻讀馬克思主義理論相關(guān)學科博士、碩士學位; |
相關(guān)文件規(guī)定及落實情況; |
人事處 |
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3.思想政治理論課專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級崗位的比例不低于學校重點學科高級崗位設(shè)置的平均水平,且不得挪作他用; |
相關(guān)制度文件及思政課專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置情況一覽表; |
人事處 |
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4.對思想政治理論課專任教師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定,注重考核教學能力和教學實績; |
思政課專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定的有關(guān)規(guī)定及落實情況; |
人事處 |
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5.按照要求選送思想政治理論課專任教師和哲學社會科學課教學科研骨干參加全國和?。▍^(qū)、市)培訓、研修,每學年至少安排1/4專任教師開展社會實踐和學習考察活動; |
思政課教師參加培訓及社會實踐、學習考察等情況; |
社科部 |
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6.對思想政治理論課教師的表彰納入學校各類教師表彰體系中,并為思想政治理論課教師確定一定比例,進行統(tǒng)一表彰。 |
最受教師歡迎教師、骨干教師等各類思政課教師參與表彰體系的相關(guān)文件及表彰情況。 |
社科部 |
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測評指標 |
測評標準 |
支撐材料 |
責任部門 |
測評方式 |
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2隊伍建設(shè) |
2.3輔導員、班主任隊伍 |
1.按師生比不低于1:200的比例設(shè)置一線專職輔導員崗位,研究生配備有專職輔導員; |
輔導員配備相關(guān)文件及具體配備情況 |
人事處 |
材料審核 |
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2.每個班級配有兼職班主任或指導教師; |
班級兼職班主任情況匯總表; |
學生處、
各系部 |
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3.對輔導員專業(yè)技術(shù)職務(wù)單列指標,單設(shè)標準,單獨評審; |
相關(guān)文件及評審情況資料; |
人事處 |
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4.落實輔導員相應(yīng)職級、職數(shù)和待遇; |
相關(guān)文件及落實情況; |
組織部 |
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5.輔導員的培養(yǎng)納入學校師資培訓規(guī)劃和人才培養(yǎng)計劃,開展隊伍輪訓,享受專任教師培養(yǎng)同等待遇; |
輔導員的培養(yǎng)培訓計劃及輔導員隊伍輪訓情況; |
人事處 |
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6.有輔導員、班主任工作考核辦法和年度考核結(jié)果,定期評選表彰優(yōu)秀輔導員、班主任,并納入教師表彰體系。 |
輔導員、班主任工作考核辦法及表彰情況相關(guān)資料。 |
學生處 |
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3
思
想
政
治
理
論
課
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3.1思想政治理論課教育教學 |
1.獨立設(shè)置直屬學校領(lǐng)導的、與學校其他二級院(系)行政同級的思想政治理論課教學科研組織二級機構(gòu),并配齊機構(gòu)主要負責人; |
社科部機構(gòu)設(shè)置情況及干部配備情況; |
人事處、
組織部 |
1.2.4.6.材料審核,3.5材料審核與實地考察 |
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2.思想政治理論課建設(shè)列入學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,作為學校重點課程建設(shè),有條件的本科院校同時應(yīng)作為重點學科建設(shè); |
學院事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及作為重點課程建設(shè)的相關(guān)資料;“思政課課代表”制度相關(guān)資料; |
黨政辦、
教務(wù)處、
社科部 |
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3.落實規(guī)定的思想政治理論課規(guī)定課程和學分及對應(yīng)的課堂教學學時; |
對規(guī)定課程、學分、課堂教學的相關(guān)落實情況 |
教務(wù)處 |
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4.使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材高校思想政治理論課統(tǒng)編教材; |
教材使用情況一覽表及樣書(包括開發(fā)建設(shè)的《現(xiàn)代職業(yè)道德與企業(yè)文化》資料); |
教務(wù)處、
社科部 |
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5.實踐教學納入思想政治理論課教學計劃,建有相對穩(wěn)定的校外實踐教學基地,實踐教學覆蓋大多數(shù)學生; |
專業(yè)人才培養(yǎng)方案;課程標準;校外實踐教學基地一覽表及開展實踐教學有關(guān)材料; |
社科部 |
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6.設(shè)立思想政治理論課教育教學研究專項課題。 |
思想政治理論課教育教學研究專項課題相關(guān)資料。 |
科外處 |
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