一路走來，收獲著進步與幸福：教材把握日益精準，知識點分析日益精深，教學組織日益精美……

一路走來，體驗著無奈與困惑：學生預習時兩眼茫然，不知所措；復習時“老虎吃天，無從下口”；練習考試時“抓了芝麻，丟了西瓜”……

“一堆磚石不能稱為高樓，僅有框架也不能稱為大廈！”周校長一句話醍醐灌頂，于是一個思路逐漸明晰，“知識點匯編”邁著蹣跚的步伐走進了師生的視野。

如果把“知識點匯編”看作一棵樹，一個個模塊就是它的主干，一個個知識點就是它的枝葉。它可以為你遮擋風雨，撐起一片綠蔭。如果把“知識點匯編”看作一艘船，一個個例題就是它的帆，一個個習題就是它的槳。它可以幫助你走出題海，引領美好未來。

也許它還不完美，甚至有些丑陋。但它字里行間流淌著的是無數(shù)老師的辛苦，凝聚的是無數(shù)學者的智慧。心里想著它，你就有了通向成功的向導；眼前看著它，你就有了搏擊人生的目標；手中捧著它，你就有了實現(xiàn)理想的法寶。

它像一個剛剛降生的嬰兒，還需要我們溫情的呵護，需要我們真誠的關愛?？粗赡鄣男∧槪疑钌畹仄矶\：祈禱他日漸成熟，祝愿你收獲幸福。